五位科學(xué)家的名人事跡

　　科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的?？茖W(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于最新中國科學(xué)家故事(5篇合集)，供大家參考。

　　五位科學(xué)家的名人事跡1

　　錢學(xué)森

　　錢學(xué)森，著名科學(xué)家。我國力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，被稱為導(dǎo)彈之父。

　　錢學(xué)森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。

　　5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也可以做英雄了。”爸爸說：“你也可以做英雄。但是，必須好好讀書，努力學(xué)習(xí)知識，貢獻社會”。

　　在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學(xué)森扔得最遠，投得最準。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很小;投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠最準呢!小小年紀的錢學(xué)森居然領(lǐng)悟了某些空氣動力學(xué)的常識，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。

　　20多年后，錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家。

　　晚年的錢三強身體日衰，仍擔(dān)任了中國科協(xié)副主席、中國物理學(xué)會理事長、中國核學(xué)會名譽理事長等職務(wù)。他一直關(guān)心中國核事業(yè)的發(fā)展，強調(diào)不僅要服務(wù)于軍用還要供民用。1992年，他因病去世，終年79歲。國慶50周年前夕，中共中央、國務(wù)院、中央軍委向錢三強追授了由515克純金鑄成的“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，表彰了這位科學(xué)泰斗的巨大貢獻。

　　五位科學(xué)家的名人事跡2

　　竺可楨

　　竺可楨自幼就很聰明而且特別好學(xué)。在他兩三歲的時候，每天 晚上都要叫爸爸識字，有的時候他太忙，或辛苦了一天覺得太累，不教他，他就不高興甚至哭鬧，爸爸只好依他。結(jié)果，在竺可楨三、四歲時，就已認識兩千個左右的字。

　　他的老師章先生很喜歡竺可楨的聰明，但更喜愛他的勤奮好學(xué)，對他的要求也格外嚴格。他經(jīng)常找一些優(yōu)秀的古代散文、詩詞，講解給竺可楨聽。

　　竺可楨不僅愛讀書，而且更愛思考。竺可楨讀了《愛蓮說》后，就想：我要愛蓮花，更要愛蓮的莖和藕。他把自己讀《愛蓮說》后的感想告訴了章先生。章先生很為竺可楨小小年紀就這樣思考問題，而且得出這樣的結(jié)論所感動。他教導(dǎo)竺可楨說，藕雖埋沒于污泥只中，但它將自己的全部營養(yǎng)貢獻出來，使蓮花亭亭玉立而不被爛泥污染，這是非?？少F的，而且藕本身也是潔白的，你要學(xué)習(xí)藕這種純潔堅貞的品格。

　　竺可楨聽了這番話，印象很深。他后來給自己取了個名字叫“藕舫”，就包含了記取章先生的教誨的意思。

　　竺可楨愛讀書愛思考習(xí)慣的養(yǎng)成，影響了他以后的學(xué)習(xí)和研究，為他在我國氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)等學(xué)科取得卓越成就奠定良好的基礎(chǔ)。

　　五位科學(xué)家的名人事跡3

　　黃昆

　　919年9月2日，黃昆出生于北京，黃昆父親黃徵是中國銀行高級職員，母親賀延祉也是銀行職員。母親畢業(yè)于北京女子師范大學(xué)，為人嚴肅認真，對黃昆少年時期的成長，有過很大影響。黃昆小學(xué)就讀于北師大附小、上海光華小學(xué)，中學(xué)在燕大附中、北京通縣潞河中學(xué)。他從小聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。1937年，黃昆考入燕京大學(xué)物理系，在大學(xué)期間，他就對量子力學(xué)非常喜愛，畢業(yè)的時候完成了論文《海森堡和薛定諤量子力學(xué)理論的等價性》，獲學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后在昆明西南聯(lián)合大學(xué)物理系任助教。1942年，黃昆考取西南聯(lián)大理論物理研究生，獲得了中國物理學(xué)之父吳大猷的指導(dǎo)。1944年，完成了《日冕光譜線的激起》論文，獲北京大學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后，在昆明天文臺任助理研究員。1944年8月，在英國布里斯托大學(xué)讀研究生，1947年獲博士學(xué)位，期間還完成了3篇論文。1947年5月，黃昆到英國愛丁堡大學(xué)物理系，與當(dāng)代物理學(xué)大師、諾貝爾獎獲得者M.玻恩(Born)合作，共同撰寫《晶格動力學(xué)理論》專著。這部書的誕生影響了幾代的科學(xué)家。

　　1948年初，黃昆接受英國利物浦大學(xué)理論物理系工作，取得了豐碩成果。。1950年，黃昆與合作者首次提出多聲子的輻射和無輻射躍遷的量子理論，即“黃—佩卡爾理論”。1951年，黃昆首次提出晶體中聲子與電磁波的耦合振蕩模式及有關(guān)的基本方程。1963年被拉曼散射實驗所證實，被命名為電磁聲子，后來發(fā)現(xiàn)其他物質(zhì)振動也有類似的與電磁波的耦合振蕩模式，統(tǒng)稱為極化激元?，F(xiàn)在極化激元已經(jīng)成為分析固體某些光學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)，黃昆當(dāng)時提出的方程，被稱為“黃方程”。1951年，黃昆回國，到北京大學(xué)物理系任教。黃昆在利物浦大學(xué)期間，認識A.里斯，并產(chǎn)生情感。1952年4月，里斯來到中國，與黃昆結(jié)婚，后也在北京大學(xué)物理系工作。

　　在20世紀60年代，在動蕩的十年時間里，黃昆依然奮戰(zhàn)在科學(xué)的第一線，在北大任教期間，編著出版了《固體物理學(xué)》。對我國固體物理的研究和教學(xué)起了重要的作用。與其他科學(xué)家一樣，黃昆受到許多不公正對待，但是，他依舊堅守了下來，花了多年心血編寫了《半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)》和《晶體管—晶體管數(shù)字集成電路》。

　　1977年，黃昆調(diào)任中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所所長。1988年，發(fā)表了后來被國際物理學(xué)界稱為“黃-朱模型”的理論，1985年，當(dāng)選為第三世界科學(xué)院院士，中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所研究員、名譽所長。2001年，黃昆獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。2005年7月6日16時18分，黃昆在北京逝世，享年86歲。

　　物理學(xué)家王昆一生為國家的科學(xué)而奮斗，在20世紀60年代-70年代這動蕩10年里，依舊為科學(xué)而獻身，完成許多成就，學(xué)術(shù)貢獻上有兩方面杰出的貢獻，一項是提出著名的“黃方程”和“聲子極化激元”概念，另一項是與后來成為他妻子的里斯共同提出的“黃-里斯理論”。都影響了好幾代科學(xué)家。可以說是中國現(xiàn)代史的一位偉大的的科學(xué)家。

　　五位科學(xué)家的名人事跡4

　　鄧稼先

　　鄧稼先(1924—1986)是我國著名的核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學(xué)當(dāng)物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位。在他取得學(xué)位后的第9天，便登上了回國的輪船?；貒?，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元勛”。在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻!1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、國家級科學(xué)進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。

　　鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結(jié)下了深厚的友誼。

　　鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎(chǔ)理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗的爆轟模擬試驗。原子彈試驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設(shè)計原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。

　　1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻出了生命。

　　“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌椇蜌鋸椀暮戏Q;另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。

　　中國的“兩彈一星”，是20世紀下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。

　　這是中國人民在攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡?！皟蓮椧恍恰钡膫I(yè)，是新中國建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明史上的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。

　　核武器是利用能自持進行核裂變或聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱。鄧稼先等科學(xué)家研究的原子彈和氫彈就是非常厲害的核武器。

　　核武器爆炸的五大危害：

　　光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。

　　沖擊波，是一種機械波，通過介質(zhì)震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通炸藥的震動波性質(zhì)相同。一枚當(dāng)量為100萬噸TNT的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內(nèi)的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。

　　早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內(nèi)放出來的Y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，造成器官損傷、內(nèi)臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。

　　瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設(shè)備，殺傷人員。

　　放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的Y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內(nèi)障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。

　　既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢?以下是我國政府在爆炸第一顆原子彈時發(fā)表的聲明：中國發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是被迫而為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰(zhàn)爭，消滅核武器。此后，中國政府又多次鄭重宣布：在任何時候、任何情況下，中國都不會首先使用核武器，并就如何防止核戰(zhàn)爭問題一再提出了建議。中國的這些主張已逐漸得到越來越多的國家和人民的贊同和支持。

　　五位科學(xué)家的名人事跡5

　　陳景潤

　　陳景潤(1933-1996)福建福州人，1953年畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員。主要從事解析數(shù)論方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領(lǐng)先的成果。50年代對高斯圓內(nèi)格點、球內(nèi)格點、塔里問題與華林問題作了重要改進。60年代以來對篩法及其有關(guān)重要問題作了深入研究，1966年5月證明了命題“1+2”，將200多年來人們未能解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進了一步。這一結(jié)果被國際上譽為“陳氏定理”;其后又對此作了改進，將最小素數(shù)從原有的80推進到16，深受稱贊。

　　陳景潤是世界著名解析數(shù)論學(xué)家之一，他在50年代即對高斯圓內(nèi)格點問題、球內(nèi)格點問題、塔里問題與華林問題的以往結(jié)果，作出了重要改進。60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問題，進行廣泛深入的研究。

　　1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國際上譽為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者阿·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走?！?/p>

　　陳景潤于1978年和1982年兩次收到國際數(shù)學(xué)家大會請他作45分鐘報告的邀請。這是中國人的自豪和驕傲。他所取得的成績，他所贏得的殊榮，為千千萬萬的知識分子樹起了一面不凋的旗幟，輝映三山五岳，召喚著億萬的青少年奮發(fā)向前。

　　陳景潤共發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。