關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案

萬圣節(jié)將至，10月31日萬圣節(jié)前夜是美國、加拿大和英國最受歡迎的節(jié)日之一，而這個節(jié)日源起于對死者的紀念日。下面是小編為大家整理的關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案，希望能幫助到大家!

關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案篇1

一、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

二、活動名稱

萬圣節(jié)晚會。

三、活動宗旨

弘揚世界優(yōu)秀文化。

四、活動時間

10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00。

五、活動地點

__商業(yè)街__號。

六、活動內(nèi)容

1、精彩的魔術(shù)神秘表演。

2、未來城特色主題較色扮演活動。

3、鬼屋探險的驚悚。

4、與女巫的第一次親密接觸。

5、夢幻花車現(xiàn)場巡游。

6、萬圣節(jié)的神秘禮物。

7、尋找城堡寶藏。

七、活動流程

1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等。

2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼，跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規(guī)則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。

3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現(xiàn)在你的眼前要么搗蛋，要么糖果。

4、每個館內(nèi)的輔導老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設(shè)計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat”，老師才能把糖送給小朋友。

5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

八、結(jié)束語

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案篇2

一、活動日期：20__年10月31日星期三下午

二、活動地點：幼兒園音樂廳

三、活動目標：

1、通過Halloween節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染中西方文化的異同之處，讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒提供良好的英語學習氛圍。

2、各班親子南瓜燈手工制作活動。

3、各班親子游戲活動，體會親子的快樂與親情。

4、家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示，增進親子交流，培養(yǎng)孩子自信心。

四、活動準備：

1、萬圣節(jié)的背景音樂以及走秀音樂

2、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品如：南瓜燈，黑蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)等一些恐怖物品來襯托校園環(huán)境

3、家長準備南瓜一個，水果刀一把，蠟燭一根，孩子和家長的奇裝異服的裝扮及化裝。

4、布置音樂廳走秀舞臺。

5、各班幼兒準備糖果

6、各班老師及英語老師對幼兒進行有關(guān)萬圣節(jié)的.英語學習

五、活動流程：

1、接待家長，親子化妝：(1：30————2：30)

2、各班制作南瓜燈(2：30———3：10)

3、全園老師以園長為首走秀。(3：20——— 4：20)

4、(1)分班級以家庭組合為單位進行走秀表演展示南瓜燈。

(全園評選出一個班級組織獎)

(2)全園討糖游戲活動(4：20———4：40)

由家長帶領(lǐng)自己的孩子，向全園教職員工(包括辦公室)討糖。

(注意：只要是掛有南瓜燈的地方就會有老師，必須要求幼兒會對老師用英語說討糖或者是萬圣節(jié)快樂!老師方可給糖。來了家長的孩子，孩子由自己的家長帶領(lǐng)去討糖，沒來家長的孩子，由各班保育老師帶領(lǐng)，注意安全，勿走失。)

5、討糖結(jié)束，各班老師組織清點各家庭成員，在一樓大廳集合，全體幼兒與家長做互動操，《群魔亂舞》，主持人向全園幼兒撒糖宣布萬圣節(jié)活動結(jié)束。(4：40———5：00)

關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案篇3

為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我校的英語特色，特設(shè)計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：

__年10月30日

游戲活動時間(講解萬圣節(jié)的由來、討糖、分享糖果)：利用英語課堂

活動準備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《Trick or treat 》

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動：

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“Witch，witch，What’s the time?”老師對著孩子說“Two o’clok…..”，當說到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。

關(guān)于組織萬圣節(jié)舞會的方案篇4

小鬼，快來當家吧!今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖?！癟rick or Treat”給你一個不可思議的狂歡夜!

每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!

萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!因此，新進階本次萬圣節(jié)活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設(shè)計的萬圣節(jié)狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為20__年的萬圣節(jié)準備了一些活動方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區(qū)的影響力。