學校主題活動設計方案模板

相信學校經(jīng)常會舉辦很多活動，為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編為大家整理的學校主題活動設計方案模板，希望能幫助到大家!

學校主題活動設計方案模板篇1

一、活動背景

校園文化是學校靈魂，是學校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結(jié)構(gòu)層次。

校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學校的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進取的校風，激勵學生們奮發(fā)向上。就像詩句隨風潛入夜，潤物細無聲中描繪的那樣，它對學生的熏陶是潛移默化的。

本組活動主題的設計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調(diào)查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與學校之間的距離，促進學生了解學校，激勵學生好好學習，培養(yǎng)學生的愛校之情。

二、活動主題

墻體上的美麗二工大的宣傳欄

三、活動口號

領(lǐng)略信息無限，彰顯校園風采

四、實施時間

3月26日4月6日

五、活動地點

校宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道

六、參與人員

霹靂六姐妹小組

七、活動目標

1、認知和技能：

(1)通過活動對學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍等有更深的了解。

(2)通過活動，掌握研究性學習的一般方法、步驟。

2、過程和方法

(1)通過小課題研究從而學會自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。

(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感態(tài)度與價值觀：

(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

(2)通過課題研究，增強對學校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對生活。

八、活動過程

第一階段：確立主題明確方向

1、小組討論：如何命名?必須條件是什么?可采用哪些方式?通過哪些途徑?

(了解學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍、辦學理念、學校的建筑，道路，景區(qū)等等特點)

2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內(nèi)容

方式：上網(wǎng)查找、訪談

3、求助方式設想

比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導老師等等。

第二階段：制定計劃，實施活動

一、制定小組活動計劃方案

1、初步討論、設計活動方案

2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。

3、強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項

A、要注意實踐活動的安全。

B、準備一些必要的設備。

C、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。

學校主題活動設計方案模板篇2

一.活動背景，目的和意義

讓同學們在交流競技中正確認識自己，挑戰(zhàn)自身弱點。本活動旨在通過讓參與同學正確認識自己不擅長交流等缺陷，同時希望可以培養(yǎng)大家對競爭與合作有更正確的認知，知道如何去感恩，去感謝他人達到提高綜合素質(zhì)激發(fā)自身潛能的目的。

二.活動對象

電子信息系在校學生

三.活動時間地點

地點：操場

時間：未定

四.主辦單位

電子信息系

五.活動籌備工作

前期活動準備

1.在活動外場宣傳活動開展的前一周由兩協(xié)會宣傳部的干事提前繪制活動宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動。

2.在外場宣傳活動開始的前一天由社會實踐部干事提前準備好本次活動宣傳所需要的帳篷，桌椅。

后期活動準備

1.在活動開展前著手進行協(xié)會進行處的外場布置工作。

2.活動開展前半個小時，在活動現(xiàn)場安排協(xié)會干事做好本次路線的引導和秩序維護工作。

六.活動內(nèi)容

早上九點在操場舞臺集合。

提前到場劃分好場地，準備好器材。

在整個挑戰(zhàn)過程中，請不要跟身邊的同學朋友等進行溝通，不要帶現(xiàn)金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財物，不要試圖尋求向同學朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價值和意義。

以個人為單位

第一輪：

所有參賽同學領(lǐng)取一張線索卡，根據(jù)線索卡的內(nèi)容找到任務地點，辨別出非玩家角色，獲得任務卡。

(非玩家角色應攜帶規(guī)定數(shù)量的任務卡，表現(xiàn)自然，除非線索上有對使者進行說明)

(第一輪根據(jù)人數(shù)的多少，淘汰百分之十的人，也就是說，通行證的數(shù)量是人數(shù)的百分之九十，而且使者數(shù)量是人數(shù)的十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據(jù)工作人員干事的人數(shù)，參賽人員數(shù)量進行詳細安排)

第二輪：

任務卡上的內(nèi)容是相同的，在校園里找一個從未相識的異性同學進行一定的溝通，記錄對方的姓名，興趣愛好，特長，理想。并可邀請其參加接下的殘局風云的任務。將收集到的信息交至舞臺工作處，進行登記，即可抽取任務地點。

(此處考驗的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗著個人的道德素養(yǎng)，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的比賽原有的意義。限時完成。淘汰部分同學)

第三輪

通過的同學，即從博弈者手中獲得晉級卡，接下來由自己去找到宿管阿姨，負責清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級的人，表演一個節(jié)目表達我們對他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

第四輪

回到舞臺工作處，與工作人員交談大學規(guī)劃等問題。

以時間最短為判定，交流的問題與評獎無關(guān)。

最終評選出一二三等獎。

七.經(jīng)費預算

小禮品暫定

卡片印制費用x元(不知道印制卡片需要多少錢)

八.注意事項

1.安全第一，維護秩序的同學要注意本次挑戰(zhàn)賽的安全問題。

2.注意天氣及地點，盡量選擇適合的地方和時間。

3.做好人員分組，讓所有同學的能參與其中。

九.活動后續(xù)工作

1、宣傳部整理照片并進行宣傳。

2、做好活動總結(jié)，記錄感悟和心得。

3、總結(jié)本次活動的經(jīng)驗及不足之處，為下一次活動奠定基礎(chǔ)。

學校主題活動設計方案模板篇3

一、活動背景：

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標：

鍛煉每個學生的自我展現(xiàn)能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間：

20__年__月x日--__月x日

四、活動地點：

景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術(shù)學院大禮堂內(nèi)

五、活動內(nèi)容：

活動調(diào)查：調(diào)查學院內(nèi)對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調(diào)度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網(wǎng)絡部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動的不同時期，制定了分類宣傳。