會議紀要是用于記載會議主要情況,合格的會議紀要內容比較單一、集中,側重于工作的、思想的、理論的。下面是小編為大家整理的幼兒園會議記錄最新版,希望對您有所幫助!
幼兒園會議記錄最新版篇1
新學期出征的號角已經吹響,一個嶄新美好的年輪正呈現在我們的面前。懷著學校品質提升和跨越發展的雄心壯志,我們將大膽實踐,不斷創新,力爭把學校的教學做的更優秀。那么本學期的教學工作將從以下幾點入手:
一、關于做好新學期教學工作部署工作安排
1、總結上學期教學工作情況。
2、學習教體局,鄉教研室新學期教學工作計劃安排。
3、做好新學期教師任課安排,學生數復查工作。
4、做好新學期的常規工作準備,教師制定個人工作計劃,完成教研室分配的備課,作業設置安排。
二、加強教師教學常規的規范化
1、教學常規要趕超進度。
2、進行二次備課的規范化要求
3、學生作業情況的匯報及反饋。
4、進行常規檢查
5、積極進行教師個人的理論學習
三、關于教師寫字,閱讀公開課的總結及發展
1、教師的寫字公開課上的比較好,學生寫字態度的端正是一件大事,教師要認真對待
2、加強教師業務水平的提高訓練
3、閱讀課要注意的幾點事項,積極參加鄉教委的蓓蕾讀書研討活動
四、關于特長生訓練的事項
1、培養一批我們學校具有代表性的特長生。
2、促進學生各項技能的發展,促進素質教育
3、教師要參與過程,加強指導和幫助學生。
4、進行特長生的表演排練。
五、加強教學常規的督促
1、教學常規是構成教學中的重要組成部分,是我們教師的重點工作之一。
2、加強常規檢查的標準化。
3、督促教師完成教學常規。
4、教師要端正心態,善于總結和反思。
六、加強全面教學質量管理,提高教學質量。
1、繼續優化課程建設,打造綜合實踐活動課程品牌,推進學校課程建設的特色。
2、繼續突出“育人為本”的教育理念,加強德育管理與研究,切實提升德育工作的有效性。
3、繼續以書香校園建設為平臺,認真貫徹區教育局關于開展國學集體誦讀活動的通知精神,營造良好的校園書香文化,推進校園文明建設。
4、繼續加強德育常規管理,推進以班級管理為重點,以營造良好的學風、班風為目標,開展各種形式的學生管理制度自覺執行教育活動,推進校園文明建設。
幼兒園會議記錄最新版篇2
時間:__年x月__日
地點:小二班教室
參會人員:所有教師和家長
記錄人:__
活動目的:我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長:
大家好!首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先,讓我為大家介紹我們小二班的成員吧,我們班有三位老師,一位阿姨。
我姓邢,在本學期中,由我擔任這個班的班主任,另一位老師是林老師,有一定的教育經驗和教學理念,對孩子充滿愛心。董老師是保育老師,她熱愛孩子,在護理孩子上有著豐富的保育經驗,且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的老師,一定會密切配合,盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人,男18人,女16人。我們這班的孩子都很聰明,表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學會禮貌要學會禮貌的交往,每天讓孩子從問好、再見開始,從小養成良好的文明行為習慣。
3、自理能力培養孩子的自理能力,是本學期的工作重點,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時去,有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去天冷了孩子容易生病,所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也應該能做到。
4、學習方面孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。幼兒園的學習活動注重孩子的體驗,從動手中學習知識,為此在學習中要家長參與活動準備
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此,需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識。在班級開展教學活動時,如果幼兒沒有感性經驗,活動很容易機械和說教。因此,家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”,單憑一個教學活動,或者系列活動在幼兒園都有局限性,而家長帶孩子走進大自然,接觸大自然,積累感性經驗,然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。
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