就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內各級各類學校逐項進行檢查,及時發現問題并督促整改到位。那么今天小編在這里給大家整理一下9月學校疫情防控工作方案,我們一起看看吧!
9月學校疫情防控工作方案1
為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學性和實效性,充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩運行,按照《__大學教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求,結合學院各類教職員工實際,特制定本方案。
一、強化組織領導
成立學院教職工返校工作組,具體如下:
組長:__
副組長:__
成員:__
教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室,負責日常聯絡和相關信息匯總等工作。
具體聯絡人:__
二、明確基本原則
按照“統籌安排,分級分類、分批分區、錯峰有序”的原則。根據學校疫情防控的整體要求,結合學院實際,制定工作方案。初步按照__市內人員、不包括__市內的省內人員、非重點疫區的省外人員、重點疫區人員等四種情況進行返校。尤其是跨區域返校的教職工,回到學校所在地后應居家(或在指定場所)隔離觀查14天,無異常的經學院疫情防控小組聯絡員請示學校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學校所在地居住不曾跨區域流動的,應確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監測和日報制度,堅決杜絕學院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學院人員范圍類別和類別劃分
包括:學校事業編、A類人事代理,B類人事代理、校發工資臨聘人員,以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。以上人員以學院上報給校人力資源部的人員信息為準,統一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為:
第一類:學校事業編、A類人事代理人員等,由學院疫情防控小組根據校疫情防控辦要求,組織實施相關管理工作。
第二類:B類人事代理、校發工資臨聘人員等,按照“誰用工,誰負責”的原則,按照校疫情防控辦要求,由相關人員報學院教職工返校工作組辦公室報備。
第三類:學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師,由學院外事秘書與外籍教師本人聯系,將其相關情況報學院教職工返校工作組辦公室報備后,由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)
教職工和其他相關人員的具體返校條件,由學校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進行分類):
(一)__市內人員
(二)除__市以外的省內人員
(三)非重點疫區的省外人員
(四)重點疫區人員
五、錯峰安排
由學院疫情防控工作領導小組根據上級有關要求和學院實際,在返校人員必須符合返校條件下,按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排,錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排
按照服務保障先行的原則,統籌安排,按照__市內的、除__市以外的省內的學院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。
(二)第二批人員返校安排
按照保障教學的原則,統籌安排,按照__市內、除__市以外的省內教學科研人員錯鋒返校;
(三)第三批人員返校安排
按照學院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區的省外教學科研人員順序錯峰安排;
(四)第四批人員返校安排
在確保重點疫區的人員符合返校條件的情況下,統籌、謹慎安排重點疫區人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排
對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
六、實施步驟
教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照數據下發、單位報送、學校核準、分階段返校的程序統籌進行。
(一)第一類人員
1.信息報送。學院按照學校返校條件,結合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際,逐一研判所屬教職工和其他相關人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況匯總表后,報學校教職工返校工作組辦公室。
2.學校審定。由學校教職工返校工作組按照要求,對信息意見進行審核。
3.分批返校。根據學校教職工返校工作組的審核意見,按照學院制定的返校工作方案,做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。
(二)第二類人員
按照第一類人員返校方案執行。
(三)第三類人員
國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
七、信息報送
(一)學院當前進行的各類常規性每日信息日報工作仍按要求進行,保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續進行,做好提醒督促,確保不漏一人,做好系統打卡數據的審核和上報。
(三)學院疫情防控工作組聯絡員做好返校人員每日信息日報臺賬整理,匯總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。
八、相關要求
(一)根據疫情防控形勢變化和實際工作需要,根據本方案,清醒認識、明確任務,落實責任、做好防控。
(二)承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員,必須經學院批準,在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學時間未確定前,一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報要求,如實、準確填寫匯總相關事項,不得漏報、瞞報、謊報,并對所填事項負完全責任。造成嚴重后果的,將按照相關規定予以嚴肅處理。
(四)教職工符合返校條件的,必須嚴格按照學校規定的返校時間按期返校,否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的,按照相關要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫院根據醫療機構健康證明和隔離期限確認后,方可返校。
(五)持續加強對學院未返校教職工的監管和聯系,安排專人做好思想教育和心理疏導,充分體現工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷。
(六)學院要主動加強與學校人力資源部、教務處、研究生院、社科處、發展規劃與學科建設處、國際合作部等部門的請示溝通,合理安排未返校教師的教學科研工作。
9月學校疫情防控工作方案2
為科學精準做好中小學、幼兒園開學疫情防控工作,切實保障師生生命安全和身體健康,確保全市中小學和幼兒園安全順利開學,根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府疫情防控工作總體要求,按照教育部秋季開學工作指導意見,根據省疫情防控工作領導小組學校防控組《關于做好20__年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》(蘇校防組〔20__〕28號)要求,現就做好我市中小學和幼兒園開學返校工作通知如下,請各地各校結合實際,認真貫徹執行。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
當前,新冠肺炎疫情在國內多省散發,我省疫情防控形勢總體平穩趨好但還存在不確定性。各地各校要切實提高政治站位,始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位,清醒認識當前疫情防控的嚴峻性和復雜性,高度重視德爾塔變異毒株傳染性增強等特性,以最堅決、最果斷、最嚴格的措施,科學精準、扎實有效抓好中小學幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班,科學謀劃開學和疫情防控工作,明確職責分工,壓實防控責任,確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南,參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學20__年春季學期開學工作方案的通知》(蘇教辦基函〔20__〕6號)中有關20__年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例,制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度,把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工,全力保障開學安全。開學前,各地各校要協調衛健、疾控等部門,組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練,確保每個重點環節的各項工作落實到位,各校模擬演練的情況與成效要報教育主管部門備案。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況,嚴格按照教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返?!币?,按照國家頒發的疫情防控相關技術標準,由各地教育行政部門會同當地衛健、疾控部門制定學校開學疫情防控的具體條件和標準。要加強開學工作的評估驗收,各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下,由教育行政部門會同衛健和疾控部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估,對標對表,逐校逐項驗收,對發現的隱患逐一記錄,列出清單,整改銷號,堅決杜絕防控漏洞,確保區域內每一所學校達到開學條件和標準,切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求,嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度,嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求,確保師生員工返校安全健康。各地各校要通知本地區或從本縣(市、區)外低風險地區回來的師生員工(含后勤服務人員),至少在開學前14天返回學校所在地,每天進行居家健康監測,嚴格實行“日報告”“零報告”制度,及時向學校報告體溫測量等健康狀況。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天(中風險以上區域的需提前21天)返回進行居家健康監測,期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前14天的健康狀況和返校前21天中高風險地區旅居史等情況,對出現發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工,要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下,可在開學前一周返校到崗,提前做好開學的各項準備工作。開學前,各校要嚴格實行校園封閉管理,除應急值班值守人員,其他無關人員一律禁止進入校園。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前,各地各校要利用信息化手段,按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南(20__年8月版)》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引(20__年8月版)》相關規定要求,對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育,以及適當的心理疏導。引導符合疫苗接種要求的教職員工依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接新冠病毒疫苗。開學后,持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動,深入開展生命教育,引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。各地教育行政部門要研制幼兒園小班新生自主入園方案,在做好防疫工作的同時,充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區,按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備,配備足夠的消毒藥品和器具,尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備,達到每40——45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化,對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒,確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省關于“雙減”工作的文件精神,認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后進一步提升課后服務水平的實施意見》(蘇教基〔20__〕5號)有關規定,提高思想認識,提前謀劃部署,確保中小學秋季學期開學兩周后全面開展課后服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(七)統籌確定學校開學時間
根據省教育廳發布的《關于做好20__年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》總體要求,我市今年以來一直處于低風險地區,9月1日可正常開學返校。各地中小學開學返校方案、開學工作的具體時間和批次安排,由各地疫情防控工作領導指揮機構批準后實施并報市疫情防控指揮部學校防控組備案,按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則開學。
(八)分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長,嚴格按照學校通知的時間返校,精準落實好返校途中防護措施。返校時,所有師生員工須提供14天連續體溫測量記錄,并如實填寫健康卡、假期行程等信息,進行體溫測量并佩戴口罩,確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知后,對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置:
1.本人或同住人員健康碼為黃碼或紅碼,同住人員有疑似病例的師生員工暫不返校,待全部轉綠碼后,居家實施14天健康監測,體溫測量確定健康,期滿后持48小時內核酸檢測陰性證明,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。
2.仍身處中高風險地區的師生員工暫不返校,返校前21天有中高風險旅居史的師生員工暫不返校,待符合返校條件時(按照學校所在地疫情防控規定),須持48小時內核酸檢測陰性證明,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。
3.與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸的師生員工,集中隔離期滿后,應居家實施14天健康監測,期滿后持48小時內核酸檢測陰性證明,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。
4.有發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校,治療無癥狀后,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校,治療無癥狀后,經幼兒園專業保健人員認定后再返校。
(九)關懷不能返校學生的心理和學業
對于不能正常返校的學生,學校要通過網絡、電話等方式給予必要的.心理輔導和學業指導,開學后要開展個性化的學業輔導,確?!巴Un不停學”。對于已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動,中職學??稍谇袑嵶龊靡咔榉揽毓ぷ鞯幕A上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責,統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”,加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作,共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校,教育行政部門要予以通報并追責。
三、持續強化開學后各項防控措施
(十一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、體溫一日三檢兩報告、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點,所有人員進校須測量體溫,入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度,及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩,校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。
(十二)加強校門進出管理
師生員工入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩,發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”,因公務、疾病等特殊情況確需外出時,必須佩戴口罩,做好防護。校外無關人員一律不準進校,校內一律不會客,外來人員確需入校的,在做好防護措施的前提下,由接待人員陪同到指定場所。有條件的學??稍陂T前劃定家長等待區域,實行錯時上下學(一般可按半小時/批),家長接送時要做好個人防護,做到即接(送)即走,避免聚集。
(十三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔,每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次,每次至少30分鐘??谡值柔t療廢棄物應放置在專用垃圾箱,定時有效消毒處理。
(十四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒,嚴格落實膳食管理,一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理,實行24小時校領導帶班值守,確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班,對學校食堂、社會配餐企業有關人員要加強定期健康監測,發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯,在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式,盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手,提倡自帶餐具,用餐結束后食堂場所應第一時間進行消毒。
(十五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任,一手抓疫情防控、一手抓教育教學,切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理,持續開展校園及周邊環境綜合治理,堅決杜絕校園安全責任事故。
(十六)強化組織領導和督查問責
各級教育行政部門要高度重視,落實屬地責任,整合資源、做好保障、加強協調、形成合力,確保防控措施落到實處。要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查,嚴明紀律要求,持續強化執紀監督問責,筑牢嚴密防線。
學校所在地區新冠疫情風險等級變化時,應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。本通知未盡事宜,請按照《技術方案》要求執行。
9月學校疫情防控工作方案3
全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好“一手抓防疫,一手抓教學”的雙重工作,保證教育教學秩序和質量,特制定本實施方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,有計劃有秩序地開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展,并養成良好的學習、生活和行為習慣,小學六年級畢業測試、小學和初中調研測試、中考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績穩中有升,中招評比實現晉位升級,加強控輟保學進一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復學復課領導機構,落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組,由教育局主要領導任組長,其他黨組成員任副組長,相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度,全面落實好《__縣中小學校____年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調,取得專業技術支持,配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發地區后,居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O護人報告學校,及時就醫,待痊愈后再返校。
學校根據在校學生人數,學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養成良好衛生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛生,個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度
建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發處置工作
科學應對突發疫情,第一時間啟動應急預案,認真按照應急預案做好疫情突發處置工作,決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的`現象。
3.加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,按防控要求進行消毒,每節課活動之后要洗手。
(四)切實做好復學后的教育教學工作
1.增強時間觀念,科學把握教學進度
由于受疫情影響,學校根據上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
開學后,各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排,并根據教學內容,對網絡教學效果進行測試??h教育局將統一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測試,進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。要按照教材,根據學生網上學習情況,有計劃地重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
由于開學時間延遲,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學,確保教育教學效果和質量。
2.加強常規教學管理,向過程管理要質量
(1)進一步明確常規教學管理實施細則,認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則,修訂完善本單位常規教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規教學管理,規范教師教學行為,提高教學質量。
(2)強化常規教學管理力度,狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。
(3)認真組織質量調研工作,加強對教學質量監控和管理。本學期,各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下,具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業素質測試、小學初中教學質量監測等,穩步提高我縣教育教學質量。
3.創新教研方式,提高校本教研質量
(1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位,認真落實好常態化的教研工作:一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況,緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究,提高校本教研的針對性和實際性。
(2)堅持開展每周一次的教研活動,豐富教研活動內容,提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備,嚴密組織,確?;顒釉鷮嵱行ч_展,不流于形式,不走過場。
(3)發揮名師引領功能,各校要進一步建好用好名師工作室,充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用,全面提高教師專業水平,提高教育教學質量。
4.抓好畢業復習備考工作
加強初、高中畢業班工作的領導和指導,突出重點,提高高中招教學成績,加強畢業班領導,強調畢業班復習必須做到九個到位:一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是培優補差工作必須落實到位;七是要適當加快畢業班教學進度必須落實到位;八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、獎勵機制構建必須落實到位;九是學校領導特別是校長深入教學第一線,以教導教,包班包科,躬身督教促學必須落實到位。
(五)進一步加強控輟保學工作
控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰,實現“義務教育有保障”的重大政治任務,主要抓好“四個重點”:一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題,不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬,采取“一校一策”“一生一策”,教育局對其重點監管,定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業學生名單與____年入學時的學生名單進行比對,對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制,根據勸返學生實際情況,有針對性地實施教育關愛,特別是要加強對留守兒童的關愛,確保勸得回、學得好、留得住,堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數,落實好“一人一案”,采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式,幫助其復學和完成義務教育,確保今年鞏固率和報考率持續提升。
9月學校疫情防控工作方案4
切實做好我校20__年春季學期開學學生返校工作,根據安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》(皖教防控辦〔20__〕99號)、《銅陵學院20__年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神,經研究,特制定本工作方案。
一、返校安排
學校按照錯峰原則,批準符合疫情防控返校條件的學生,按以下批次返校:
1.2月19日(星期六):20__級學生及其它年級需要補考的學生返校;
2.2月20日(星期日):20__級學生返校;
3.2月21日(星期一):20__級學生和建筑學專業20__級學生返校;
4.2月22日(星期二):畢業班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規定執行。
如遇到疫情發生變化,延遲開學,學校將另行通知。延期開學后,實行線上教學的,將由教務處做出具體安排。
二、返校條件
詳見《20__年春季學期開學學生返校報到條件》(附件1)。
三、返校流程
1.學生申請
學生應堅持健康監測,符合返校條件的,在規定的時間內通過“今日校園”APP平臺提交“返校申請”(選擇“是”)。具體操作請詳見《20__年春季開學學生“返校申請”操作流程》(附件2)。
特別提示:少數學生不能通過線上提交申請的,請及時與輔導員聯系,通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審
輔導員應根據學生返校條件和健康監測情況,在“今日校園”平臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《20__年春季開學“返校申請”審批操作流程》(附件3)。
3.學院審核
學院分管領導根據學生返校條件和健康監測情況,在“今日校園”平臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核,確定返校學生名單。
4.學校審批
各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生,學校原則同意其返校。遇特殊情況的,學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到
經批準返校的學生,要服從學校門衛管理。返校日,家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生,建議抵站后,在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經過測量體溫、身份驗證、健康檢測(“二碼”聯查)、核酸查驗(僅針對需要提供的學生)等流程??倓仗幵谶m當位置設立隔離區,校醫駐點值班值守,處理出現發熱等特殊情況人員。
四、工作要求
1.加強健康監測管理。
返校前14天,輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態等情況,建立健康臺賬,堅持“日報告”“零報告”制度,強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制,在全面摸排基礎上,及時核實信息,審批學生返校申請。學生返校途中,要全程佩戴好口罩,盡量減少與他人交流,盡量保持社交距離,做好個人衛生防護,盡量避免經停中高風險地區。如出現發熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫,并及時報告學校。
2.加強安全教育管理。
開學前,學校組織開展校園安全教育和安全隱患排查,及時化解矛盾糾紛。要通過“今日校園”、微信、QQ 等新媒體,將教育前置,上好“開學第一課”,引導學生防范交通、火災、食品中毒、網絡詐騙及網貸陷阱等安全事故,大力開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學院要密切關注學生思想動態和情緒狀態,對返校有困難的學生,實施精準幫扶。要完善預警機制,適時實施心理疏導和心理干預,切實做好輿情管控。
3.加強學生日常管理。
各學院要及時組織返校學生參加全員核酸檢測。要堅持晨午檢、晚檢(宿舍查寢)制度,體溫異常的,要及時報告輔導員,并視病情及時到衛生所就診、轉診。要堅持因病缺課缺勤登記與追蹤制度,及時掌握學生因病缺勤信息;堅持復課證明查驗制度,對學生因病請假的,經校衛生所審核通過方可復課。開學一周內,原則上不舉辦大型聚集性活動,盡量減少人員聚集。
4.充分體現人文關懷。
要提高政治站位,充分認識校園疫情防控工作的重要性、復雜性和敏感性,帶著情感、帶著責任扎實做好學生返校工作。要嚴格做到“三個不得”,即不得隨意限制外地學生返校;不得擴大暫緩返校學生范圍;不得擅自對低風險地區返校學生采取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協調解決返校有困難的學生實際困難,做好線上教學和心理疏導,幫助學生解決實際問題保證校園安全和諧穩定。
9月學校疫情防控工作方案5
為進一步做好新學期正式開學前后防控新冠肺炎工作,確保新冠肺炎不向校園傳播、蔓延,保障全體師生生命健康和學校正常的教育教學秩序,現制定工作方案如下:
一、開學時間
教師:____年__月__日
學生:____年__月__日
二、開學前準備
1、加強環境衛生清理
開學前,學校要提前制定開學工作計劃,全面梳理學校防控新冠肺炎工作方案、制度和應急預案,必要時進行應急演練。全面加強校園及周邊環境衛生整治,保持校園內教室、辦公室、分擔區、體育館、功能室、圖書館和警務室等場所干凈、整潔。學校所有區域全面進行防疫消毒、通風。
2、跟蹤人員統計排查
全面排查全體師生身體健康、外出返程、居家隔離等狀況。所有離州出省外出的師生,返回汪清后應當居家隔離14天后方可返校。全體師生在返校前提交填寫好的健康調查表進行報備,調查內容包括:自身和家屬(同住人員)健康狀況,近期是否到過疫區,近期是否與疫區人員有接觸等。
3、返校健康自查報告
全體師生返校前要注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎等癥狀:如果有,應該立即就醫;確定沒有,可以正常返校。
4、加強防疫知識培訓
及時向全體師生廣泛宣傳防治知識,使師生能夠正確認識和對待疫情,提高自我保護能力。通過微博、微信、工作群、家長群等網絡渠道發放防病生活提示,開展健康教育,宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導做好防控。
5、儲備防疫物資用品
開學前儲備足量的防護用品,做好體溫槍(計)、消毒液、消毒噴壺、醫用碘伏、醫用口罩、一次性手套、75%乙酸等防控物資的儲備。學生教室、教師辦公室、實驗室、功能室、洗手間等區域必須配備香皂或洗手液。
三、開學后要求
1、嚴格校門準入制度
加強學校出入管理,把嚴校門關,謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。另外,在校園內部加強不同功能區域或者樓層間管理,設置樓層或區域隔離管理制定,避免樓層間無關人員流動,減少交叉接觸。
2、掌握師生健康狀況
加強對全體師生的晨(午)檢工作,實行“日報告”、“零報告”制度。學校密切監測師生的健康狀態,每日兩次測量體溫,做好缺勤、早退、請假記錄,如發現師生中出現可疑癥狀,應立刻向疫情管理人員報告,配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
3、做好消毒通風工作
組織師生利用下午放學時間對室內衛生進行全面清掃,對教室、辦公室、走廊、功能室、體育館、圖書室、功能室、衛生間、樓梯間、垃圾箱等區域使用84消毒液進行消毒。加強通風換氣,每日通風不少于3次,每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風,班級排氣扇在正常作息時間內要始終保持使用狀態
4、養成良好衛生習慣
嚴格落實師生用手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電子產品等公用物品后均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂,在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手。培養學生養成良好衛生習慣,咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
5、不組織大型集體活動
學校應盡量避免組織大型集體活動,建議師生上課時佩戴口罩。設立位置相對獨立的臨時隔離室,以備師生出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。垃圾實行分類管理,及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔,定期使用84消毒液進行消毒。
6、加強學生午餐管理
全體師生的午餐可以選擇在校吃“營養餐”,也可以離?;丶揖筒?,同時也允許師生離校前往周邊有食品有經營許可和衛生許可的店鋪就餐。堅決不允許師生將校外“三無”垃圾食品帶入校園內食用,也不允許校外送餐或外賣人員入校送餐,更不準購買校門口小商小販的食品。
四、出現疑似感染癥狀應急處置
1、師生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應當立即上報學校負責人,并及時按規定去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公共交通工具,前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴口罩。
2、師生中如出現新冠肺炎疑似病例,應當立即向教育行政部門和疾病預防控制部門報告,并配合相關部門做好密切接觸者的管理。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知,如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。指派專人負責與接受隔離的教師或學生的家長聯系,掌握其健康狀況。
9月學校疫情防控工作方案6
為科學精準做好全市中小學(含中職學校、特教學校,下同)、幼兒園開學疫情防控工作,切實保障師生生命安全和身體健康,確保全市中小學和幼兒園安全順利開學,根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求,按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關于做好____年_季學期中小學幼兒園開學工作的通知》(_校防組〔____〕28號)要求,結合我市實際,制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)
最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位,始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位,以最堅決、最果斷、最嚴格的措施,科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班,科學謀劃開學和疫情防控工作,明確職責分工,壓實防控責任,確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南,參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學____年春季學期開學工作方案的通知》(_教辦基函〔____〕6號)中有關____年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例,制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度,把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工,全力保障開學安全。開學前,各地各校要協調衛生健康等部門,組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練,確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)
嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況,嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返?!币蠛蛧翌C發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收,各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下,按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準,由市(縣)、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估,對標對表,逐校逐項驗收,對發現的隱患逐一記錄,列出清單,整改銷號,堅決杜絕防控漏洞,確保區域內每一所學校達到開學條件和標準,切實做到達不到條件的不開學。
(三)
精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求,嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度,嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求,確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工(含后勤服務人員)返回后須連續居家健康觀察14天,在錫無固定住所的師生員工應結合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求,健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察,期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況,對出現發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工,要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下,可在開學前一周返校到崗,提前做好開學的各項準備工作。開學前,各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)
積極開展全員防疫培訓
開學前,各地各校要利用信息化手段,按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南(____年__月版)》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引(___年__月版)》相關規定要求,對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育,以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施,按照屬地管理原則,主動對接當地衛生健康部門,引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學后,持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動,深入開展生命教育,引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市(縣)、區教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案,在做好防疫工作的同時,充分做好適應性教育。
(五)
做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區,按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備,配備足夠的消毒藥品和器具,尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備,達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化,對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒,確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)
提前謀劃課后服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關于“雙減”工作的文件精神,認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》(__教基〔____〕5號)和市有關規定,提高思想認識,提前謀劃部署,確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(七)
統籌確定學校開學時間
今年以來,我市一直處于低風險地區,全市中小學、幼兒園__月__日正常開學,按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定,報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案,__市、__市中小學、幼兒園開學返校方案參照執行。
(八)
分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長,嚴格按照學校通知的時間返校,精準落實好返校途中防護措施。返校時,所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息,進行體溫測量并佩戴口罩,確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知后,對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置:
1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風險地區旅居史,與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校,按要求落實疫情防控和健康管控措施,符合返校條件,持48小時內核酸檢測陰性證明,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。
2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校,按要求落實疫情防控和健康管控措施,符合返校條件,持48小時內核酸檢測陰性證明,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。
3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校,持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。
4、有發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校,治療無癥狀后,經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校,治療無癥狀后,經幼兒園專業保健人員認定后再返校。
(九)
精心組織線上教學
對于不能正常返校的學生,各地各校要充分利用國家中小學云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平臺等開展在線教學,通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導,開學后要開展個性化的學業輔導,確?!巴Un不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調,確保今年秋季學期中小學教材“課前到書,人手一冊”。對于已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動,中職學??稍谇袑嵶龊靡咔榉揽毓ぷ鞯幕A上有序安排。
(十)
積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責,統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”,加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作,共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校,教育行政部門要予以通報并追責。
三、持續強化開學后各項防控措施
(十一)
做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告(出勤情況、健康狀況)”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點,所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度,及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩,校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務外包人員,按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實疫情防控措施要求。
(十二)
加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩,發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”,因公務、疾病等特殊情況確需外出時,必須佩戴口罩,做好防護。校外無關人員一律不準進校,校內一律不會客,外來人員確需入校的,在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下,由接待人員陪同到指定場所。有條件的學??稍陂T前劃定家長等待區域,實行錯時上下學(一般可按半小時/批),家長接送時要做好個人防護,做到即接(送)即走,避免聚集。
(十三)
定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔,每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次,每次至少30分鐘??谡值葟U棄物應放置在專用垃圾箱,定時有效消毒處理。
(十四)
加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒,嚴格落實膳食管理,一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理,實行24小時校領導帶班值守,確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班,對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測,發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯,在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式,盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手,提倡自帶餐具,用餐結束后食堂場所應第一時間進行消毒。
(十五)
強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任,一手抓疫情防控、一手抓教育教學,切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理,持續開展校園及周邊環境綜合治理,堅決杜絕校園安全責任事故。
(十六)
強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視,落實屬地責任,整合資源、做好保障、加強協調、形成合力,確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查,嚴明紀律要求,持續強化執紀監督問責,筑牢嚴密防線。
學校所在地區新冠疫情風險等級變化時,應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。
9月學校疫情防控工作方案7
____年__月以來,我省出現新一輪新冠肺炎疫情,遭遇特大暴雨災害,給全省經濟社會發展帶來重大影響,教育系統疫情防控和災后重建工作形勢嚴峻、任務艱巨,____年秋季學期開學在即,為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開學前校園疫情防控工作,制定本方案。
一、指導思想
增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內防反彈”為策略,壓實“四方責任”,落實防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。
二、基本原則
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上,落實“四早”、重點管控,屬地管理、分級負責,人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學,疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學,不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?!眳f作機制的不得開學,沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學,防疫物資儲備不到位的不得開學,災后校舍安全沒有保證的不得開學。
三、重點任務
(一)強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能,明確責任領導、充實人員力量,層層傳導壓力、逐級壓實責任,多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制,加強部署調度,簡化工作程序,及時上傳下達,確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案,明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練,提高防控隊伍應急處置能力和水平,確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多?!?,確保每所學校有一家醫院對口指導,規模較大醫院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理,服從所在地統一指揮和調度,與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調,細化校內“小網格”管理,強化協同聯動。
(二)精準摸排信息
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況,重點關注從中高風險地區返校的師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生,要求其第一時間主動向所在社區和學校報備,做好自我健康監測,配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔,持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進掌握治療康復情況,做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標,重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查,經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
(三)嚴格校園管控
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理,嚴格管控學校校門,重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控,做好核酸檢測、衛生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理,進一步化整為零,縮小網格單元,細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責,做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風,對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長,做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前,不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務,嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境,嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校,對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測,按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
(四)加快疫苗接種
配合當地衛生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學生、家長對預防接種的認知和理解,引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種,努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據當地疫苗接種工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。
四、保障措施
(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任,全力構筑校園疫情防控嚴密陣線,持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法,多渠道充實校園防控隊伍,做好技能培訓和演練,提升突發疫情應急處置能力。
(三)加強物資保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設備,在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平,滿足留校師生在校學習、生活基本需求,并確保校內物價基本平穩。
(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向,按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則,開展好學校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式,加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導,確保措施落實到位、工作落實到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
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