為了確保事情或工作安全順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。以下是小編整理的教師節策劃活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
教師節策劃活動方案篇1
活動主題:喜迎教師節禮品大贈送——祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的:積極參與社區的活動,提高賣場的親和力
活動安排:
1、贈送活動
針對對象—各大中小學校的老師。
具體內容—9月10日,憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物,每張教師證限領一份。
執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領取一份禮物。
2、“感恩教師節”征文比賽
針對對象—任何人士均可參加,年齡不限。
具體內容—以記自己與老師間的一件事為線,體現真事、真情,題材不限,字數不限。
執行方式—即日起接受到9月8日結束,作文統一交到三樓綠洲書屋,請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日,進行評選;評出獎一等獎1名,品牌復讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學習用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣
針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容
a、家電組——喜迎教師節價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
相關支持:樣機選擇——采購部
樣機陳列——家電組
pop支持——市場科
b、文體組——迎“教師節”文具特賣
針對學生送禮這一市場,推出特價一欄。
教師節,我們該不該送禮?年年教師節,今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德,教師節又是謝師的黃金季節,那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持:商品選擇——采購部
商品陳列——文體組
pop支持——市場科
c、煙酒組——老師,我們喝一杯吧!
營造節日氣氛,拉動酒的銷售。
相關支持:商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
d、書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號:用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關支持:商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
活動配合:
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
教師節策劃活動方案篇2
一、指導思想
以“暖師心、頌師恩”為主題,本著“簡樸、務實”的原則,圍繞主題,結合實際,開展教師節系列慶?;顒?,確?;顒觾热葚S富、多彩、有意義。
二、活動內容
(一)組織一期學習。教師節期間,各單位要組織干部教師深入學習關于教育工作系列重要論述,學習全國教育系統先進集體、先進個人典型事跡,學習《中小學教師職業道德規范》,并與身邊先進典型有機結合,開展師德教育,進一步引導激勵廣大教師崇德修身,帶頭踐行社會主義核心價值觀,做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,真正打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
(二)收看一期節目。各單位要組織教師收看電視片《尋找曾經的感動》,開展“爭做人民滿意教師”專題學習討論活動,進一步弘揚高尚師德,激發創業熱情。
(三)送上一份關愛。要按照“三嚴三實”要求,深入一線調研走訪,重點掌握并著力解決邊遠農村學校教師、困難教師的工作、學習和生活困難,傾聽意見建議,送上組織關懷,落實惠師政策??山M織開展健康講座、健身活動,也可購買勵志、保健書籍及健身器材等贈予教師,豐富教師幸福健康工程內涵。要組織干部、教師結對幫扶活動、“名優教師”送教下鄉活動,在業務指導、生活服務等方面給予教師關心和照顧。
(四)塑樹一批。教師節期間,縣局將利用廣播、電視、教育網站、微博、微信、《__教育》報紙等媒體,推出一批愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師,進行師德先進事跡系列宣傳,進一步弘揚廣大教師教書育人、淡泊名利的奉獻精神和職業操守。各單位也要借助櫥窗、廣播、報紙、網站等媒體,對本轄區先進單位、集體及個人進行宣傳,激發廣大教師敬業奉獻的積極性、主動性和創造性。
(五)組織一次學生集體活動。教師節期間,各單位要以班隊會、校園廣播、校園集會等形式,組織學生寫感恩賀卡、繪師德形象、誦師恩經典、唱尊師歌曲等,彰顯對教師的崇敬之情。
(六)舉行一個表彰活動??h委、縣政府擬于教師節期間召開表彰大會,對為全縣教育發展做出突出貢獻的集體、個人進行表彰,全面展示我縣教育發展豐碩成果、模范人物的感人事跡,營造尊師重教氛圍。各單位也要在教師節期間召開會議,邀請鄉鎮領導、企業家、村隊干部、學生家長等各界人士參加,表彰先進典型,匯報教育工作,凝聚各方力量,進一步在全社會形成關心教育、理解教育、支持教育的良好風尚。
三、相關要求
(一)強化認識。要充分認識組織好今年教師節活動,對深入貫徹落實黨的__屆三中、__深化教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,營造教育發展良好環境的重要意義。要緊依主題做好統籌安排,力戒鋪張浪費和形式主義。各單位活動方案、安全預案要以電子稿形式于9月7日前上傳縣局郵箱,地址:__x
(二)強化溝通。要主動將本單位教師節慶?;顒影才盘崆跋虍數攸h委、政府匯報,及時與村隊、有關部門溝通協調,爭取更大的支持。有捐贈活動的單位要提前與縣政府督導室取得聯系,電話____。
(三)強化宣傳。要精心設計宣傳方案,將教師節的重大意義、相關活動安排及時在本轄區廣泛宣傳,發動師生積極參與,贏得群眾關注和支持。
教師節策劃活動方案篇3
一、活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動時間
20__年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環節中,以教師節為主題,展開談話活動。
2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。
5.第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
A.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節策劃活動方案篇4
一、活動目標
1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動準備
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程
1.談話導入,引起幼兒活動的愿望
師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領
師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節
師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。
5.幼兒向老師表示感謝
幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。
四、活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶?;顒?。
教師節策劃活動方案篇5
一、活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。
二、活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
三、活動過程
1.情景導入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。
師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡
兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作
師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝?!?/p>
教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”
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