讀書活動策劃方案,讀書活動策劃方案【5篇】

讀書可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間云消霧散。下面是小編給大家帶來的讀書活動策劃方案，希望能夠幫到你喲!

讀書活動策劃方案篇1

活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動過程：

一、

1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

2：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

1：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

2：有為的孩子愛跟好書交朋友。

1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

2：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

1：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

2、好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

1、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

二、

1、名人愛讀書，我們的隊員也都是書的好朋友，都是書的知心人!

2、相信同學們也認識了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢?請隊員相互推薦一本好書。

三、

1、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。 聽吧，書是知識的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩。

2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書， 奶奶像一本古老的書……有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

四、結束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。

2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧!

讀書活動策劃方案篇2

為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據教育局的《活動方案》精神，結合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

20__年9月至20__年7月

二、主要步驟：

1、9月1日---9月底宣傳發動階段

宣傳發動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。

2、10月初—20__年6月底活動開展階段

3、20__年7月份總結表彰階段

三、組織機構：

組長：郭克云

副組長：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

四、活動主題

養成讀書習慣創建書香校園

五、活動目的

1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面培養學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉優，優秀生更優”。

六、活動實施過程

1、讀書活動開展階段(20__年9月-----20__年12)

(1)1每個學生結合個人的實際，每學期制定出讀書規劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節語文課用于課外閱讀指導，(負責人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負責人：班主任)。學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最后一節課時間;中年級利用好每周三的最后一節課時間;高年級利用好每周四的最后一節課時間;3利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負責人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少二期讀書小報。5學校每學期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學生向刊物發表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內發行，刊登學生各類作品，為學生創造一個展示自我的機會。7學校將每年的4月和10月定為學?！白x書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書學士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;8學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發學位證書。)9每學期要評選一次學?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發學生的讀書興趣。

(2)小學一、二年級統一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養成良好的摘抄習慣和記錄習慣;小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養學生積極的閱讀態度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現積極、活躍、先學會的學生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學學?？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內書、課外書的方法，既：常年記“預習筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學校每年要舉行“學生學習筆記展”評比出“優秀小讀者”。

(3)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

(4)建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。

(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關于中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經典詩詞佳句)。

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1.成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2.成立以優秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應超出十次。

4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。

讀書活動策劃方案篇3

為了進一步激發全校教師讀書的愛好,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，進步審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，進步教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念，進步理論素養和教育能力，養成逐日讀書的好習慣，有布滿聰明的大腦，有優雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質，布滿聰明，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，進步教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，進步教師綜合素質。

4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與知識為友，與書本為友。

四、參加職員

全校所有在職教師。

五、讀書內容

讀書是教師進步自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的鑒戒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、進步自身學習質量和教學效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標書：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。

2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進行獎勵并編進?？督毯Ｊ柏悺?。

4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。

5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案治理工作，及時向上級主管部分匯報學校讀書活動情況。

6、認真做好書籍治理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部分負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層治理，責任到位，分工合作。

2、治理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和治理走向規范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案治理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核分歧格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投進，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。

讀書活動策劃方案篇4

一、活動宗旨：

拓寬大家視野、增進互相交流;放松心情、感受這個大家庭的溫馨;學會愛與感謝、更好地學習生活與貢獻自我價值。

二、活動時間：

10月29日星期六18：30——20：30

三、活動地點：

愛心聯盟活動交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

四、推薦書目：

《水知道答案》(本次運用和講解)、《愛的藝術》

五、參與對象：

各高校志愿者

六、參與人數：

預先報名，20人截止。

七、主持人：

文華學院陳曦

八、活動內容：

(一)開場白

(二)開場游戲：(暫時保密，敬請現場體驗哦~)

(三)主題活動

1、感受宇宙自然的浩博。

自由發表領悟、感受。

討論環節。

2、水知道答案

⑴《水知道答案》(日本 江本勝)【about 5分鐘】

簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據、現實意義，辯證解讀。

⑵水對世界的反應。

⑶大家看完水結晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點，表達自己的觀點。

讀書活動策劃方案篇5

一、指導思想：

第_個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。

二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行。

三、活動目的：

1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質;

2、激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人;

四、活動時間：20__年4月

五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

六、活動安排：

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發動工作。

2、電子屏宣傳內容：經典潤澤生命，好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

(二)品味書香

各系部、各班級根據實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比。

2.主題班會

活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項

活動要求：通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業為重點的職業道德要求，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優秀作品到系部團總支處，收齊后上交團委進行統一評比。

6.全員捐書，成立班級圖書角

活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

7.“我的夢中國夢”征文賽項

活動要求：引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數控制在2000字以內。

(三)總結階段：(4月23-27日)

1.整理、完善讀書節活動的過程性資料。

2.評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3.讀書節總結表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。

2.系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結材料，和每月之星相關材料。

3.學生要全員參與，重在過程，突出質量。