班級活動方案,班級活動方案設計模板5篇

學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固，發展和調整。下面是小編給大家帶來的班級活動方案設計模板，希望能夠幫到你喲!

班級活動方案設計模板篇1

一、活動主題：

團結互助，增進友誼

二、活動目的與意義：

為了讓同學們更快得適應大學新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激情!

三、活動對象：

__級酒店管理(1)班學生

四、活動時間：

__年10月24日(暫定)

五、活動地點：

花花大世界

六、地點優勢、劣勢：

(1)優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。

也有大型植物園觀賞區，可進行觀賞植物活動。

(注：本人所在班級__年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非?？尚?。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。)

(2)劣勢：路程較遠，乘車耗時3040分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。(具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的)

景區內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)

乘車方式：班級集體包車。(強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間)

七、經費預算：

門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊(有集體游戲就準備一些道具吧)。

八、活動具體安排：

(1)組織策劃：

生活委員責聯系景區和購票(也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買)。

生活委員負責聯系包車。

文娛委員負責組織同學排練節目(如找人唱歌、彈吉他等)。

團支部準備各類游戲及購買所需道具。

負責相機租賃及照相(有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優秀班級、團支部之類的)。

(2)10月24日早上8：30在__集中乘車，下午5：00在景區大門集中回學校(時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯系了)。

(3)9：30~14：00集體活動時間(具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞)

9：30~11：00，利用景區的實施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲、集體活動

(4)14：00~16：30自由活動時間

同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

班級活動方案設計模板篇2

一、指導思想

古人重讀書，想要出人頭地就要讀書才有機會考取功名?，F在的人讀書是為了融入社會品味生活，我們遠大一點理想可以為中華大國崛起而讀書，為世界和平而讀書，從簡單的角度看，是為找份好工作而讀書，為了有一口飯吃讀書，為人生理想而讀書，為愛好讀書而讀書，為親人而讀書，……

二、活動目標

1、讓學生從閱讀中體會快樂讀書，多讀書，選擇好書讀。

2、開拓同學們的視野，增長知識。

3、設立圖書角營造一個愛讀書的集體氛圍。

4、通過活動，端正學習態度，提高讀書積極性。

5、通過活動，知道憶苦思甜，懂得今天的學習機會來之不易，珍惜生活好好學習。

三、活動時間、地點、人物

時間：20__年4月

地點：初二(6)班教室

人物：班主任、初二(6)全體學生 、邀請嘉賓。

四、活動準備

1、選舉男、女主持人各一名。

2、每一個組推選小組代表。

3、每一組都要準備好演講資料，搜集勤學苦練、艱苦奮斗的故事。

4、相聲《憶苦思甜》

5、準備錄音機、歌曲、課件、

6、邀請部分教師、家長參加。

五、活動過程

1、男女主持人出場白。

女：“高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯”

男：沒有書籍我們人類就沒有創新的思想，沒有大膽的嘗試，也就不會出現偉大的杰作，這樣人類就在原地踏步。

女：書是人類的靈魂。不讀書、不學習，那會將被社會所淘態。

男：我們的同學生活太美好了，很多人不了解過去人們艱苦奮斗的歷程。

女：我們今天就來聽聽關于過去奮發圖強、拼搏進取、不畏艱辛的故事。

2、邀請某教師、家長分別講述自己或別人的真實故事。(掌聲)

3、播放音樂《聽媽媽講過去的事情》

4、主持人領唱，全體同學齊唱。

5、互動交流：學生各抒己見談談自己平時表現，存在哪些不良消極思想，談看法抒理想，然后進行探討交流。

6、課件展示：播放有關憶苦思甜圖片。

7、課件展示：播放音樂《感恩的心》

8、黑板“希望樹”貼上同學們的心里話、目標、寄語、誓言、理想。

9、同學們口號：“努力學習，振興中華，放飛夢想?！?/p>

六、班主任寄語：

看到同學們個個熱情高漲，我的心情也很激動，通過這一節憶苦思甜的主題班會，同學們思想成熟了很多，讀書不是一件輕松的事情，我們要端正學習態度，樹立人生目標怒力學習，珍惜時間、珍惜糧食、珍惜生活，珍惜現在，學會感恩;我們要報效父母、報效祖國、人民、社會。

七、附件材料

課件

班級活動方案設計模板篇3

一、實施班級：

10 (2)班

二、指導思想：

1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生樹立尊師好學的思想，宏揚民族精神。

3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

三、活動準備：

1、教師布置部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如照相機等

四、活動時間：

20__年9月10日

五、活動過程：

(一)搜集準備階段：

1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定計劃，讓學生根據自己喜歡的內容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

(二)活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區域教師節傳統文化特色、風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄)

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

3、整理信息，分組準備好各自的教師節特色展示。

六、活動成果展示，交流分享：

在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解(如教師節習俗、制作教師節花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

七、活動評價。

1、學生自評、互評

學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：

①班級、姓名、家長姓名;

②活動計劃、過程;

③活動感想;

④相關圖片等。

活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合;評選優秀小組和優秀組織者;鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學生積極進取、勇于創新的氛圍。

班級活動方案設計模板篇4

活動目的 ：通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。

活動時間： 三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。

活動形式：以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽標志。

創建要求

檢查部份

1、衛生。

(1)在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

(2)學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。

(3)課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。

(4) 四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。

(5) 講桌、課桌內物品擺放有序。

(6)粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。

2、兩操集會

(1)出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。

(2)做操時動作正確，到位，合拍，有精神。

(3)做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。

(4)集會、放午學時要求排隊有序下樓。

3、儀表：

(1) 個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。

(2) 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。

班級活動方案設計模板篇5

一、 指導思想

從寫字教學活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅持天天有練習，月月有驗收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學的特色發展添上一道亮麗的風景。

二、特色班級建設目標：

1、培養學生寫字興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。

2、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆運筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口號：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、采取措施

1 強調學生寫字姿勢要正確，做到“三個一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個字”，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術。走好三步路(寫好基本筆畫，寫好獨體字，寫好合體字)，念好四字訣(看、記、寫、比)，闖過三道關(筆畫筆順正確規范，字體字型端正美觀，卷面整潔。)

3把握好寫字速度。一年級每分鐘3到5個字，以后隨年級的升高適當加速。

4寫字和認字相結合，教師示范與學生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點難點。班主任對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示范—練習 ——輔導——再練習的以練為中心的指導。

5、充分利用各科書面作業對學生進行規范書寫教學，并有書寫分，使學生養成“動筆就不茍，逢寫必規范”的良好寫字習慣。

6、開展多種活動，要求全員參與，從而優化寫字氛圍。如在班級中開展優秀作業評比活動，每學期舉行一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優秀作業作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組，堅持每周活動一次，做好寫字提高工作。對學生的優秀寫字作業進行展評，讓學生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。