讀書是學校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。以下是小編整理的讀書文化活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
讀書文化活動方案1
為促進優良的學風與校風建設,迎接我校校慶,營造和諧健康的校園文化氛圍,在“4·23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館、教務處、團委將聯合舉辦--學院第__屆大學生讀書月活動。
一、活動主題:
新時代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位:
--學院圖書館
三、活動時間:
四、活動對象:
學院全體在校學生
五、活動安排:
(一)“走下網絡,走出宿舍,走向操場,走進圖書館”主題活動宣傳和推進
(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文
(三)第__屆“讀者之星”評選活動
(四)“超星杯”一站到底知識競賽
(五)“起點杯”微書評視頻大賽
(六)傳統文化講座
(七)中國知網系列活動(H5大賽、主題講座)
(八)FULINK文獻傳遞大賽
(九)組織參加--省第__屆高校圖書館“品味詩詞經典,悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽
(十)各電子資源數據庫展
(備注:相關活動方案另行通知)
六、相關要求:
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義,采取有效措施,廣泛發動,組織學院學生積極參加,扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程,列入計劃,以此為契機,推動學生愛讀書、讀好書、善讀書,營造良好的讀書環境和氛圍,促進良好的學風建設。
讀書文化活動方案2
一、主要活動內容
以“全民閱讀健康生活”為主題,以閱讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史(第二卷)》為基礎,以學生閱讀對象為重點,以學校圖書閱覽室為陣地,廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動,推進“全民閱讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優秀經典圖書的基礎上,結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等,采取讀書演講的形式,圍繞主題,豐富內涵,突出特點,要求各年級各班發動學生積極參與,以講帶學,學講并行,以讀書演講促進全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求,在組織廣大師生閱讀的同時,要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上,采取體會交流的方式,暢談讀書感想、講讀書體會,做到“一人談體會,大家受啟發”,以體會交流促進全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。開展中華經典誦讀活動等,采取知識競賽的形式,重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及紅色經典等,開展試題競答活動,了解黨的歷史,豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識,以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動,采取讀書征文的形式,以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題,辦好讀書征文活動。
二、加強組織領導
(一)高度重視,精心組織。2011年的“全民閱讀”活動,是慶祝中國共產黨成立90周年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視,周密部署,務求實效。
(二)突出重點,彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動,以開展活動為載體,以師生廣泛參與為重點,營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施,抓好落實。結合實際,強化措施,把開展“全民閱讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來,與學習黨的歷史結合起來,與基層群眾性文化活動結合起來,抓緊抓實。
(四)抓好宣傳,確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動,利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作,為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。
讀書文化活動方案3
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動目標:
1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。
2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。
4、通過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題:
1、我讀書,我快樂!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動內容:
讀書、誦經、閱報。
“讀書”,按語文課程標準要求和學生的實際,規定閱讀總量,推薦優秀閱讀書目,《三字經》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經”,吸收我國傳統文化的精華,繼續開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。
“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每天閱讀10分鐘。
五、活動實施:
1、制定讀書計劃書:
(1)、每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。
(2)、班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會:
(1)、每個學生每學期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報:
(1)、每個學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出版一期讀書小小報。
(2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫:
(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談論如何買書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎上,每個學生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站:
(1)、為了有效發揮三級書庫的作用,讓每個學生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。
(2)、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)、每個學生每學期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實班級圖書角,把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動:
讀書活動中,班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果:
(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。
(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書文化活動方案4
閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點。
為使讀書成為電大學生的自覺行為,養成良好的讀書習慣,加強學院校園文化建設,構建電大校園濃厚的書香氛圍,電大__學院將于20__年7月-12月開展為期半年的讀書征文活動?,F將有關事項通知如下:
一、活動主題
悅讀經典暢想青春謳歌時代
二、參賽對象
學院開放教育全體在校生、__網絡教育全體在校生、“一村一”農民大學生。
三、活動時間
20__年7月-12月
四、推薦書目
1.《闖關東》
作者:高滿堂
2.“家國四部曲”:《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者:都梁
3.《人情之美》
作者:
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者:
5.《人民的名義》
作者:
五、征文要求及形式
(一)征文活動以“悅讀經典暢想青春謳歌時代”為主題。
(二)征文內容必須圍繞學院推薦的書目中一本,結合書籍內容和自身的生活、學習或工作展開,非推薦書目不參加評選。
(三)寫作體裁以讀后感為主,題目自擬,字數要求在800-1000字,嚴禁抄襲,文責自負。
六、評獎方式和獎項設置
按學歷層次,分設??平M和本科組。學院將組成專門的評審小組,對所有收到的文章進行兩輪評選。第一輪根據征文要求、作品數量和質量,每組初選出50篇左右的文章進入第二輪的評選,第二輪每組各設:
一等獎1-3個,各獎獎金500元。
二等獎5-8個,各獎獎金300元。
三等獎10-15個,各獎獎金200元。
另:入選作品每人各獎100元,未獲獎的參與者均獲得紀念品一份(所有獎勵不重復得)。
七、作品數量要求及收稿方式
要求各班班主任發動學生積極參加,按不少于班級人數的8%的比例(__為5%)上交,并將此納入班主任工作考核。
學生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處,各班班主任將學生作品以“班級”命名文件夾統一打包,并填寫《電大__學院讀書征文活動報名表》(見附件1),在11月1日前統一發送至校務辦丁利娟郵箱;各成校學員作品11月1日前發送至教育網平臺__電大郵箱。
八、表彰獎勵
12月上旬,學校將圍繞此次活動,舉行書香校園主旨論壇,所有獲獎作品將在論壇上進行現場交流,并頒發獲獎證書和獎品。同時,所有獲獎作品將編輯成冊,特別優秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發表。
讀書文化活動方案5
一、指導思想:
讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養與專業水平,不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位?,F特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題:
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點:
時間:
地點:__幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象:
全體教職工
五、活動目標:
1.豐富教師業余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內涵。
2.在交流中提高教師專業水平,使教師成為有思想的教育者。
3.搭建教師交流平臺,共同學習,更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。
六、活動準備:
1.園團支部上報材料至采購處,需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2.每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。
七、活動安排:
1.X月__日下午園團支部成員布置會場。
2.當天上午由團支部組織集體抽簽,決定出場人員順序。
八、活動過程:
1.活動介紹:略
2.各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求:
(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍,內容要求與主題相關,題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內。
3.活動小結:略
4.根據抽簽號領取小禮品,感受分享的快樂。
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