感恩節活動策劃創意方案,感恩節活動策劃創意方案5篇

除了美國、加拿大，世界上還有埃及、希臘等國家有自己獨特的感恩節，但英國、法國等歐洲國家卻與感恩節絕緣。也有學者倡議設立“中華感恩節”，以弘揚傳統文化。下面是小編給大家帶來的感恩節活動策劃創意方案，希望能夠幫到你喲!

感恩節活動策劃創意方案1

一、活動背景：

20__年11月_日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20__年11月16日——20__年11月16日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：

三——五年級學生、老師

五、活動內容：

采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

六、活動過程:

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環境衛生。

感恩節活動策劃創意方案2

設計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿……

活動名稱

感恩親子時裝show

活動目標

1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝show，促進親子之間的感情。

一、前期準備：(11月16日――11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

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四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

感恩節活動策劃創意方案3

目標：

1、了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、了解感恩節的特殊食物和象征。

3、享受感恩節慶典。

4、通過為別人做事，發感謝卡，體驗感恩之美。

準備工作：

1、感謝信：整個公園發出感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們要做什么，感謝父母。

2、大廳：a、做一只大火雞，標識：快樂感恩節;b、把每個班產生的反派(風格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高)(每個班負責)

3、班級：a、每個班級制作感恩節海報，貼在醒目的地方;b、布置班級環境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習;d、制作感恩卡;

4、感恩節周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節行動：寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

當天活動前的準備：a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演;

B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;

C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。

D、制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面(為揭幕儀式);準備好剪彩的相關物品。

E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆包切成合適大小)，保證衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。

F、告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。

當天的活動流程：

a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事;向父母表達：謝謝，感恩節快樂;孩子之間的擁抱。

B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節相關知識。英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?！o予!

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f、美食鎮鎮長(主任)上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。金搖籃美食部落酋長(總監)致辭并舉行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。

活動結束：

1、感恩節活動新聞網站。

2、把每個班級的精彩照片發到班級博客上，與家長分享。

3、孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收獲。

5、教育孩子雖然感恩節已經過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧!

感恩節活動策劃創意方案4

活動目的：

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

鍛煉反應能力和傾聽能力。

提高幼兒思維的敏捷性。

活動時間：

11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動地點：

幼兒園內(根據活動需求確定場地)

活動準備：

1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

活動過程：

一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)

1、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)

2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”

感恩節活動策劃創意方案5

一、活動目的

感恩，自古以來就是中華民族的傳統美德。知恩圖報、投之以桃，報之以李、受人滴水之恩，當以涌泉相報等這些良好的道德文化，曾經讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩，是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關系，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際，心愿社團想借這樣一個節日開展感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。

二、活動主題：

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三、活動時間：

__月27日中午12：00——13：00

四、活動地點：

五、活動安排

(一)申請：

1、場地舞臺

2、需要3個麥克、2個音箱

3、需要廣播站協助此次的活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協會準備)

(二)宣傳：由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出。

(三)場地布置：活動與中午12：00開始，要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在__：20前趕到(有課的下課過來)并將場地布置好。

六、活動內容

(一)寫一段祝福，讓感恩銘記心中、

現場設點進行感恩簽名活動，號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福?；顒右詢煞N形式進行：

1、在現場的一側放置感恩留言條幅，組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學們將寫好的祝福投放在星語心愿箱內，由工作人員統一貼到感恩墻上。

(二)祝福在飛翔

由心愿協會的會員成立心愿郵遞小組，組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號，我們的心愿郵遞員可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。

(三)抽獎環節

在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學們有中間也能感受到我們心愿協會的溫暖