工作方案是對未來要做的重要工作做了安排,并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃,是應用寫作的計劃性文體之一。下面是小編為大家整理的關于校園文化建設方案模板,歡迎大家來閱讀。
校園文化建設方案模板篇1
1、優化校園內部環境。
校園環境規劃體現一定的文化內涵,合理設計各景點,花草樹木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;不斷優化校園音響系統,上下課電鈴設為動聽的音樂鈴,課前進行溫馨提示,課余時間則播放輕松歡快的輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。
2、統一學校形象標識,做好學校形象宣傳。
廣泛征集意見,進一步完善、統一學校各種形象標識,規范使用校訓、校歌,制作、美化各類指示牌。??〗M負責辦好學校??缎『伞?,以充分顯示學校辦學思想和人文特色。
3、讓學校的每一面墻壁都會說話。
學校的校訓、校風將以多種方式在校園內呈現,主樓門前弟子規內容顯要,對內引領師生的教育行為,對外彰顯天林小學的教育品質。班級教室的布置要兼顧共性與個性,各班師生可根據各自的特點創設不同風格與追求的黑板報,鼓勵和引導學生參與班級文化建設,通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化,讓教室成為學生表現自我,優化個性的場所。
4、努力構建數字校園。
我校擁有完善的計算機網絡系統及技術過硬的計算機管理人員,在開展教學、科研和管理過程中,要運用寬帶、局域網將校園內的各種信息數字化,以增進交流,改變教師的授課方式與學生的學習方式,提高學校管理的水平。學校充分發揮校園網的作用,精心設計網頁,經常更新網站內容,豐富信息流量,為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。
5、打造“團結、勤奮、守紀、創新”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業愛崗、盡職盡責,能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:
(1)繼續開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來,突出開展“愛崗敬業、悉心育人”師德演講活動。
(2)重點做好“校園名師”評選活動,推進教育教學質量全面提高,提升學校的教育發展水平。
(3)與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩詞背誦”,對學生進行文化傳統及愛國主義等各種教育。
(4)提高師生的團隊精神。在師生中創造性地開展一些活動,重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節聯歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等),讓師生在活動中感受到快樂,感受到溫暖。
6、打造“嚴謹、博學、敬業、愛生”的教師文化。
(1)開發校本培訓,構建教師文化。
采取“經驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,讀好書,書寫讀書筆記,讀書心得等。促進教師養成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動,邀請家長到學校參加聽課、評課,使家長了解支持學校的工作;
(2)開展校本研究,重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習,利用專業引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思(每位教師每月上交一份教學反思),讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。
校園文化建設方案模板篇2
一、指導思想
以“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創新校園文化活動的內容,拓展校園文化活動的領域,規范校園文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、目標任務
(一)環境建設
1、綠化、美化工作
①做好綠化、美化環境工作。針對校園實際對校園進行綠化、美化,以實用、經濟、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇缽花為輔,適當設置景點,做到點面結合,使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。
②加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員,定期對全?;ú?、樹木、綠籬進行修剪、養護。
2、工作學習環境:
①對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。
②對各功能室實行承包到人制度,并把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤,為教工各項文娛活動提供舒適的外部環境。
③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。
④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。
3、人文景觀建設:
①適當設置人文景觀,充分利用教室內外墻壁的宣傳作用。
②在學校設置體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養、終身發展需要等內容要求的名人名言語錄牌和匾牌。
③根據不同時期的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
(二)文化氛圍:
1、宣傳輿論
①充分發揮校園網站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。
②引導校園文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。
③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。結合“學習黨章”“一法一條例”活動,把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。
2、校園文化:
①本著“自主發展、和諧發展、全面發展”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。
②舉辦藝術節、文化節、科技節、教師論壇、青年教師才藝大賽、學術報告、專題講座等活動,豐富校園文化。
③開展各種健康向上,生動活潑的體育比賽和文娛活動。
(三)道德規范:
1、文明舉止:
①加強禮儀教育。
②加強形勢教育,增強正義感。
③開展敬業教育,樹立干一行、愛一行、專一行的思想。
2、道德行為:
①開展與社區服務共建實踐活動。
②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動。
(四)校內秩序:
①強化校園治安管理,建立健全各類規章制度,維護公共秩序。
②要加強門衛管理,把好校園治安第一關。
③落實責任制,實行分級管理,確保師生活動安全
④加強巡查制度,維護校園正常的學習、生活秩序。
三、具體措施
1、統一思想,提高認識,明確校園文化建設的重要性。
校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。推進高品位校園文化建設是發展先進文化的重要內容,是實現教育現代化的必然要求。高品位的校園文化,能為社會提供新的文化規范,有利于培養造就大批有較高文化素質和人文精神的人才,因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識,把思想自覺統一到學校校園文化建設的行動上來。
2、加強領導,明確職責,確保校園文化建設工作的順利進行。
成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設組織機構,全面組織領導校園文化建設工作。根據目標任務,明確各處室的職責,確保校園文化建設工作的順利進行。
3、以人為本,發揮師生在校園文化建設中的主體作用。
師生是學校的主體,校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質環境,每個師生員工都生活在其中,并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質環境的建造與變革,又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此,要充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用,使校園文化建設在學校發展過程中,真正達到“求真務實,以樂醒人,以美育人”的積極效果。
校園文化建設方案模板篇3
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化,挖掘校園人文資源,進一步豐富廣大師生的業余生活,提升校園文化藝術品位,讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下,發揮個性特長,拓展綜合素質,推動我??萍?、體育、藝術教育和精神文明建設,積極創建德育特色學校。
二、活動主題
秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內涵,提升校園文化品位。
三、活動時間
20__年2月―20__年元月
四、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇?;顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目:
1、一至五年級語文、數學競賽(6月下旬)
2、一至五年級語文、數學競賽(__月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動
項目:
1、校園風箏節(4月中旬)
2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目:
1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)
2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)
4、3---5年級小學生作文競賽(10月中旬)
5、一至五年級優秀作業展(__月下旬)
6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽(__月下旬)
7,“慶元旦”文藝演出(__月28日)
8、經典誦讀(20__年元月下旬)
五、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質量。
2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導全校師生積極參與,擴大活動影響面。
3、注重協作,形成合力。各承辦部門要加強聯系協作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通,動員全社會關注學生的健康成長。
校園文化建設方案模板篇4
為落實雋教文【20__】7號《__縣中小學德育工作實施方案》的文件精神,結合我校實際,制定《__學校校園文化建設活動實施方案》。
一、指導思想
以中華民族的優良傳統為導向,建設良好的校風、學風,以優化、美化校園文化環境為重點,開展豐富多彩的校園文化活動,形成校園文明新風尚,創建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”,努力打造高品位的“書香校園”,高質量的“綠色校園”,安全有序的“和諧校園”,形成特色校園文化,促進學生的全面發展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、著力打造以校風、教風、學風為主要內容的校園文化建設;
2、以主題活動為目標,開展“知守則,背守則,行守則”活動;
3、以班級建設為切入點,建立溫馨活潑的學校文化;
4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現校園環境園林化。
三、基本內容
(一)精神文化:圍繞“盡可能讓每天一個學生健康發展”辦學目標,形成“實活樂”的良好校風。
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造團結協作的班級氣氛,促進師生之間、同學之間相互信任,關系和諧。
(2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現。學生在安全、禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現優異。
(4)豐富的班級活動。開展富有創新性的班隊活動。
(二)師生文化
1、教師文化
教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親,精力充沛,舉止適度;當學生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業道德建設,搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康,定期開展活動。
2、學生文化
根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》規范和引導學生的各種行為;完善校園廣播室,逐步建立__湖作文集等學生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組。
3、德育陣地
規范升國旗和國旗下講話的程序,使之成為師生形象的展示平臺,激發愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責任意識和榮譽感。
(三)物質文化:
1、校區環境:
一是各處類標志清晰美觀。
二是校園內宣傳警示牌,醒目美觀,體現文化內涵。
三是校園凈化、綠化、美化。
2、班級環境:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環境的布置實現“美化”:墻壁張貼字畫、守則規范等;教室專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經常更換;前面黑板上方張貼班訓;黑板左側張貼課程表、學生值日表、課表、作息時間;勞動工具定點存放。
四、保障措施
1、制定方案、分步推進學校開展的各項校園文化活動,均要預先制定方案,并且要抓好落實。
2、開展多元教育活動,營造學校的人文環境。
(1)開展“知守則、背守則、行守則”活動。學習了解守則,遵照守則行事活動。
(2)常規校園文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話,班會,入隊儀式,開學典禮均做到莊嚴鄭重,形式新穎,內容充實。
(3)開展創建活動。在四月份開展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創建評比活動。
校園文化建設方案模板篇5
《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》的貫徹實施,是我國教育上的一次戰略布署,為中小學基礎教育指明了一條通天大道。校園環境中的校園文化是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環節。良好的校園文化以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生,以內在的力量凝聚、激勵學生,以獨特的氛圍規范學生。根據上級有關精神,結合我校實際情況,制定《西西小學實施校園文化建設方案》。
一、指導思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨,以教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》為指導,以實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標,突出“以人為本、和諧發展”的辦學理念,為我校創造優良的辦學環境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,從而提高學校綜合辦學水平,全面推動學生、教師和學校三位一體,和諧發展,形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、成立校園文化建設領導小組
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,安君芳同志任校園文化建設辦公室主任。
三、具體內容與措施
(一)硬件文化建設
本著“整體重規劃,分項來實施,利用再提高,追求高品位,著眼實用性”的原則,按照“校園建設營造整體美,綠色植物營造環境美,名人佳作營造藝術美,人際和諧營造文明美”的思路,搞好校園綠化、美化,使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。
1、校門口學校牌子、標語、橫幅重新制作,力求醒目、美觀。
2、大門內迎賓風紀臺,豎立地鏡子,便于師生檢查衣著,兩邊設立少先隊員標準像,根據季節變化而有所改變。
3、統一學校形象標志。
廣泛征集老師意見,進一步完善、統一學校形象標識,并置于校園內醒目位置。
4、建學校文化墻。
在南院南墻建一條體現學校特色,具有濃厚風格的文化墻。內容有:校訓、校風、教風、學風、《小學生常規要求》、《教師師德規范》、《教師工作作風》、書法名人集錦等內容,引人入勝。
5、花壇、草坪、操場重要部位設立標牌、警示牌等。
6、充分利用北校園8個不銹鋼櫥窗、宣傳欄。
7、教師辦公室、公開活動場所,設和諧、團結、向上、激勵、自重、名人名言等精致標語。
8、教室文化建設:班班有“四表”“三冊”“一園地”、墻體文化,并有體現班級特點的標語和激勵學生的內容。
(二)活動平臺建設:
1、升旗儀式:每周一早上7:40準時升旗,對學生進行思想品德,美麗校園我的家教育。
2、校園大型活動:學生運動會、藝術節、武術操比賽。每學年舉辦一次,有利于形成生動活潑、生機勃勃、協調和諧的良好環境,不僅能促使學生思維敏捷、情感純潔、心靈崇高,而且也培養著學生的組織能力、創造能力及社會活動能力。
3、大課間及校園武術操。
學校組織4--6年級的學生大課間做武術健身操《旭日東升》,每天上、下午各利用30分鐘的時間,由周燕老師主教,旨在增強學生體質,增強身心健康。
4、法制、安全教育活動。
5、校務公開。
6、古詩文誦讀活動,營造書香校園。
7、書法熱潮。
(三)制度文化建設。
“沒有規矩,不成方圓”。一個學校要保證正常運轉,維護教學、生活秩序,就必須制訂一整套規章制度和行為準則。大致包括:教學管理制度、校園環境管理制度、生活行為管理制度、社會實踐制度。整個校園制度體系力爭完整、全面、嚴密,易于操作,并最終形成《西西小學制度文化建設匯編》,為良好的校風、教風、學風打下堅實基礎。
四、多視角透視校園文化,全方位建設校園文化
寧校長十分重視校園內部的統一規劃,親自主持多次召開領導班子會、座談會,商定校園文化建設。通過文化學視角、社會學視角、論理學視角、教育學視角透視校園文化,全方位搞好學校物質文化建設。校園建筑布局、校園藝術景點、綜合樓、教學樓、辦公樓、校園傳播設施、綠地、草坪、讀書長廊、操場盡顯其中。(附汝州市西西小學校區規劃總平面圖),體現以下三個原則:注重歷史性與時代性的統一;
注重校園建筑與環境有機融合;注重內容與形式的統一。全方位建設校園文化,對突顯辦學理念,形成辦學特色,提升辦學品位,促使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,改進未成年人思想道德建設等都有重要作用。
我們西西小學全體師生,將站在全面育人、發展教育的高度,充分認識校園文化建設的重要性,只爭朝夕,再創輝煌!
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