校園藝術節活動方案,校園藝術節活動方案設計

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編給大家帶來的校園藝術節活動方案設計，希望可以幫助到大家！

校園藝術節活動方案設計篇1

為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節”活動?，F將藝術節活動安排如下：

主題：欣賞與體驗

時間：20_年5月——6月

地點：園嶺小學

音樂活動：

一、音樂欣賞活動：(具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知)

藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。

二、各年級藝術活動

一、二、三年級：才藝表演

活動項目、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：

1、聲樂節目：

表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱

獨唱：演出時間不超過4分鐘

2、器樂節目：獨奏(演出時間不超過5分鐘)

3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞(演出時間不超過4分鐘)、獨舞(演出時間不超過5分鐘)

4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

四、五年級：最佳儀表比賽

1、比賽要求：

(1)、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

(2)、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

(3)、參加決賽的隊員自選服裝(必須要符合少年兒童特點的服裝)，自行化妝和準備輕便道具。

(4)、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。

2、參賽方法：

(1)、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。(要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。)

(2)、各班選出3名優秀選手(男女不限)，參加學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

4、決賽地點：本部五樓階梯教室

一部七樓階梯教室

二部二樓階梯教室

5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。

7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

8、園嶺小學20_藝術節儀表比賽評分表(附后)

六年級：音樂小報比賽

參賽要求及方法：

1、音樂小報規格：a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報)。

2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。

5、上交小報截止時間：20_年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

美術活動：

一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

五、評選要求：

1、藝術節吉祥物評選：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

2、藝術節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

六、活動安排：

第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。

第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。

第三階段：5月26日—5月31日，班主任協助美術科組征集作品，美術科組組織現場比賽。

第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。

活動準備：

一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

二、各部電教組協助負責攝像、照像。

校園藝術節活動方案設計篇2

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

人人參與，健康發展

三、內容要求

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。

四、活動項目

共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

五、項目具體分配、要求

(一)聲樂：1-6年級每班限報3名

聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節目時間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。

(二)舞蹈：1-6年級每班限報3名

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上;獨舞時間不超過5分鐘。

(三)器樂：1-6年級每班限報3名

節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。

(四)繪畫：1-6年級每班限報5名

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新?，F場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

(1)國畫：四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格。

(五)書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

(六)攝影：4-6年級每班5名

由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線(用于將儲存卡內的照片上傳至電腦)。

(七)快樂課間小游戲：

每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

六、比賽時間安排：

3月14日—3月20日

舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽;

4月11日—4月17日

舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

2月25日報名截止

比賽時間、地點安排：

書法：3月2日各班教室

美術：3月3日

攝影：3月4日

獨唱：3月22日

獨舞：3月23日

獨奏：3月24日

快樂課間小游戲：

七：活動要求：

1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2.明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3.高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

校園藝術節活動方案設計篇3

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校第二屆藝術節活動?，F將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。同時，為溫州市20_年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。

二、活動時間：

20__年3月16日下午第三節課

三、活動地點：

校園餐廳

四、參加對象：

全體學生

五、比賽要求。

1、命題：各班主任自行決定書寫內容。

2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。

3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。

4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其余一律由參賽選手自行準備(如筆、墨、硯臺等)。

5、評分標準(滿分10分)：

(1)執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤;(3分)

(2)單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢;(4分)

(3)章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。(3分)

六、具體安排

1、時間及名額

3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，并維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。

2、獎項設置

本次藝術節(書法類)校園總決賽評獎分年級段設置：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名;二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名;三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。

七：評委成員：

____

八、未盡事宜，另行通知。

校園藝術節活動方案設計篇4

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5 月開展首屆紅五月藝術節活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間： 20__ 年5 月(為期一個月：20__年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式)

四、具體活動內容和要求

(一)校歌比賽。(負責：江曉俏、胡小甦)

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的愛我碧小，愛我黟縣的情感體驗。

1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

2. 比賽時間：5 月31 日。

3. 比賽地點：紅領巾廣場

4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

(二)書畫展評。(負責：葉群芳、舒立新、曹和生)

書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣(書法包括硬筆、軟筆;美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等)，作品尺寸不限。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

(三)經典吟誦。(負責：吳麗芳、程瑛)

培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建書香校園,進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

(四)攝影大賽。(負責：余建紅、湯國英)

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

校園藝術節活動方案設計篇5

一、指導思想

本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學?？萍冀逃退囆g教育的健康發展。

二、組委會

主任：___

副主任：___

執行主任：___

執行副主任：___

執行委員：___

三、活動主題

優美校園·飛揚青春

四、參加對象及分組

初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)

五、活動項目

(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人

(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙

(三)科技作品類：現場手工制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁制作

(四)科技文化藝術節匯報演出

六、活動時間及安排

籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)

組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)

七、分值、獎項設立

1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。

2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工制作、現場網頁制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。

3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分;

4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據報名情況與節目質量另行確定。

5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。

八、參與方式

大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。

九、報名方式

本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。

十、注意事項

(一)為充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;

(二)為確?？萍嘉幕囆g節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

未盡事宜，另行通知

校園藝術節活動方案設計篇6

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：

20__年10月--11月

四、具體活動內容和要求：

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止10月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

報名時間：截止10月25日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止10月20日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知

比賽地點：學校操場

6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間：截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點：學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

校園藝術節活動方案設計篇7

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20__年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段(5月3日――5月6日)

第二階段：組織實施階段(5月9日――5月27日)

第三階段：總結表彰階段(5月30日――5月31日)

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等)，鼓勵創新;要求有一名指揮;

2、自備mp3伴奏，以班級+歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

(例：一(1)快樂的節日);

3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。)

① 器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆，否則視為無效)。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容;比賽用紙統一提供;

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學?！傲弧蔽乃噮R演。

七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

九、活動組織：

江寧小學藝術節組委會名單：

主任：___ 副主任：___

成員：_____

未盡事宜，商議后再定!

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績!