消防安全進校園主題活動方案,消防安全進校園主題活動方案5篇

水火無情，這一點也沒錯，因為，有多少例子能夠證明，火災是大多數在不經意的情景下就發生了。下面是小編給大家帶來的消防安全進校園主題活動方案，希望能夠幫到你喲!

消防安全進校園主題活動方案篇1

一、教育目標

1、知識與技能：

(1)了解火災的危害性;

(2)掌握火災后疏散逃生的技巧;

(3)學會使用滅火器。

2、過程與方法：

(1)人員到指定地點就座(看臺);

(2)知識講座：了解火災危害和逃生要領;

(3)學習正確使用滅火器。

3、情感、態度與價值觀：

(1)引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命;

(2)使學生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心;

(3)通過學生的參與、實踐(疏散、使用滅火器、)加深學生獲得生命教育的體驗，全面提高學生面對緊急事件的自救自護能力;

(4)檢驗學校在發生緊急情況下進行的安全、快速、有序、有效的防護機制;創建“平安校園”、增強師生的消防安全防范意識，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、重點和難點

1、重點：

(1)參與單位(消防中隊、醫務室)的到位與活動精神的落實;

(2)班主任的教育、學生的重視;

(3)各部門的配合、各崗位老師職責的落實。

2、難點：部分學生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。

三、活動形式：消防安全專業人員演示與學生參與、體驗。

四、活動時間：20__年12月15日下午第四節課。

五、活動口號：“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學消防安全演練;消除火災隱患，構建平安校園;珍惜生命，安全第一。

六、活動領導小組：

總指揮：__

執行總指揮：

副總指揮：__

指揮部成員：__

七、參與人員：高一、高三全體學生及各班主任

八、協作單位：丹徒區消防中隊

九、活動過程：

1、消防知識講座;

2、消防裝備展示(介紹消防車);

3、滅火器的正確使用的演示與練習;

4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進行滅火;

5、高一、高三年級各派8名學生代表用滅火器對著火的油桶進行滅火的操作;

6、消防官兵進行現場解說、點評，介紹火災自救方法與措施;

7、領導總結。

十、準備工作

1、總務處：

(1)準備相關所需的物品： 油桶(4×2半截體)、滅火器(25具)、柴油(10×2升)、水(2桶)、點火棒(2個)、打火機(2個);

(2)宣傳橫幅的制作與懸掛;

(3)活動現場的攝影與攝像、音響設施(與校長辦聯系攝影攝像事宜);

(4)材料在演練當天下午15：00前落實在指定地點，相關人員在16：20到位。

2、政教處：

(1)做好年級主任、班主任的培訓;

(2)與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設計;

(3)負責本次活動的策劃、方案的制定和對外聯絡工作;

(4)現場指揮。

消防安全進校園主題活動方案篇2

一、指導思想：

以提高學生綜合素質、確保安全為目標，堅持“以防為主、消防結合”的方針，認真貫徹落實市教育局下發的文件精神，扎扎實實做好消防安全工作。

二、工作目標：

深入開展消防安全宣傳教育，明確責任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。

三、具體措施：

1、強化以校長為組長的消防安全領導小組職能，統一領導，統一指揮，統一部署，統一實施。明確責任制，簽訂責任書，分層落實責任。修訂完善校園應急疏散預案。

2、進一步健全消防教育網絡。形成學校行政領導、中層領導、班主任、全體教職工到學生參加的從上到下的宣傳教育網絡。

3、加強校內巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻。定期檢查用水用電等相關設施，發現老化或者損毀的，即使進行維修或更換。

4、不斷提高校內應急隊伍的'業務技能，熟悉學校應急疏散預案，并精心組織實施演練。全校教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

5、深入開展消防安全宣傳教育活動，在安全月的教育活動中，利用校園網、班會課、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學生掌握火災危害和自救逃生常識。

6、校消防安全領導小組經常檢查督促落實學校消防安全管理制度，每月對學校的消防設施進行自查一次，發現問題及時整改。

7、為了深化安全意識，重視消防安全教育，學校在年度考核時把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級考核內容之一，并與教師績效工資掛鉤。

四、具體工作安排：

1、 進一步修訂完善校園應急疏散預案;

2、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。

3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。

消防安全進校園主題活動方案篇3

活動目標

1、樹立防火意識，提高自我保護能力。

2、掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。

3、知道可能引發火災的行為及火災的危害。

活動準備

1、經驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。

2、材料準備：課件“著火了”，火災視頻;

3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

活動過程

一、活動導入

1、播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。

教師：視頻中發生了什么事?火災會給我們的生活帶來什么危害?

小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;

火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

2、感知理解

播放課件中的圖片視頻，了解火災發生的原因。

教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?

小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;

打火機和火柴很危險，不能當成玩具。

只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。

3、播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。

教師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!

小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。

4、情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。

小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。

二、操作體驗

1、播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。

2、火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。

三、總結分享

教師和幼兒共同總結經驗。

教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?

小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

四、活動建議

消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。

五、活動延伸

1、帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

2、教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。

消防安全進校園主題活動方案篇4

認真貫徹《關于開展消防安全主題教育活動的通知》(贛公字[20__]140號)文件精神，落實市教育局關于《余教職成字[20__]39號》文件的具體安排，跟據我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。

一、指導思想

為構建和諧校園，促進學校穩步發展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動時間

20__年10月8日至11月8日

三、活動主題

增強消防安全意識提高自救自護能力

四、領導小組

為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。

組長：付慧萍

副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清

成員：__各年級組組長及全體班主任

五、活動內容

(一)開展一次全校消防安全教育總動員

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。

(三)觀看一部消防知識宣傳影片

通過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防范意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統一下載)

(四)進行一次消防安全專項大檢查

由保衛處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全，并及時報告上級有關部門。

(五)開展一次消防應急疏散演練

學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

(六)舉辦一次消防安全知識專題講座

學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

六、工作要求

1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。

2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防安全進校園主題活動方案篇5

為了深入開展學校公共安全教育，廣泛宣傳普及消防安全常識，切實提高學校師生消防安全意識，積極營造關注消防、學習消防、參與消防的濃厚氛圍，為今冬明春火災防控工作打下堅實的基礎，在“119消防日”來臨之際，我校將結合實際情況，有計劃、有組織地開展消防安全系列活動。具體事項如下：

一、活動時間：

20__年11月1日至11月30日

二、活動主題：

消除火災隱患，共建平安社區

三、組織領導：

為確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領導小組，由一把手校長鄧景志任組長，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責。

四、活動安排：

(一)、緊扣宣傳主題，認真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“消除火災隱患，共建平安社區”主題，根據班級實際，認真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃?，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標。

(二)、通過消防宣傳，深入學習新《消防法》和《學校消防安全管理規定》。通過開展新學期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學校消防安全管理規定》的學習活動，按照相關要求，結合實際，查漏補缺，制定各類制度、預案，最大限度地預防和減少火災事故的發生。

(三)、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：

1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;

2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識;

3、組織學生觀看一部防火災事故安全題材的專題教育片。

4、開展一次消防常識宣傳教育活動。面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。

5、開展一次消防演習。認真制定消防演習方案，做好消防應急疏散演練和滅火演習，提高火災應急處置能力。演習時要注意安全，防止出現意外傷害。

6、布置一次消防家庭作業。發放“安全消防提示語”，要求學生和家長開展家庭內火災隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強防火意識。

(四)、全面開展火災隱患排查，杜絕火災發生。排查內容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學品存放點、車庫等是否符合消防規范、是否存在火災隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯運設備是否能聯動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學校全面的消防安全專項檢查，及時發現火災隱患，對查出的火災隱患，一把手校長要親自負責，認真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責任人和整改期限，確保安全。

(五)、檢查消防安全管理資料是否齊全。