我們眼下的社會,申請書與我們的關系越來越密切,通過申請書,我們可以提出自己的請求。下面小編給大家整理了關于教師崗位晉級申請書的內容,歡迎閱讀,內容僅供參考!
教師崗位晉級申請書1
尊敬的領導:
____年_月畢業于__大學,參加工作整_年。本人任現職以來一直擔任__音樂教學工作,并兼任勞技、歷史教學工作,還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間,工作認真負責?,F將本人任現職以來的工作情況總結如下:
本人就任___級教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,團結同事,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學者型教師作為自己的目標,孜孜追求。任職以來,不斷增強業務素養,深入鉆研教材,認真進行教學研究,積極參加教科研活動,大膽進行音樂課教學方法改革,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望。積極探索培養學生良好心理品質,較高音樂文化素養的新理念、新方法。為活躍學校課余生活,我們還組織了各種課外活動,如:聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊,民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業,所以,至今已成長為一名教育教學的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教學效果,從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動,如:從____年至____年,每年我們都積極組織紅五月文藝匯演,慶十一文藝匯演,慶教師節文藝匯演,還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節目(學校有資料),節目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽,還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如:__年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎;__年我輔導的學生__同學和___同學分別獲得了__區第_屆中小學生藝術節初中組器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;____年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎;我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)二等獎;__年我輔導的___同學獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎,兩次三等獎;__年我輔導的學生___、__等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在__市、__少年宮和__組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次;每年學校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動,放棄自己的休息時間,圓滿完成任務。
工作_年來,我一直沒有間斷過自己的學習進修,進行了音樂本科的學習、取得了教學基本功達標合格證,普通話水平測試合格證,計算機等級考試合格證,英特爾未來教育合格證。
申請人:___
__年__月__日
教師崗位晉級申請書2
尊敬的__鎮中心小學:
本人姓名__,男,現年25歲,__年正式黨員,1999年7月__畢業,__年5月小學教育教學專業大專畢業證。自__年1月參加工作現已有__年的教年。__年5月被聘為小教一級教師,__年11月小教高級資格,現已符合小教高級十級教師申報條件,特此申請。
本人在小教一級任職期間,熱愛祖國,熱愛共產黨,擁護共產,學習路線、方針和政策,忠誠教育事業,服從學校安排,工作,敬崗愛業,與同事關系融洽,學生,教書育人,為人師表。
十一年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力進步,教學提升。在教學教研活動中,本人曾參加過縣、州、省不同級別的優質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動,了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創新,在教育教學實踐活動中,近幾年來學期期末統考,學生都了可喜的成績,本人曾多次被評為縣級優秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中,多次得的好評,也被評為優秀黨員和優秀組織工作者等榮譽稱號。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責,勤奮工作,各都的成績,特申請晉升為小高十級教師,懇請監督和支持,謝謝!
此致
敬禮!
申請人:___
__年__月__日
教師崗位晉級申請書3
尊敬的各位領導:
你們好!
我叫__,今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,首先感謝領導為我創造了這次機會!借此機會,請允許我介紹一下我自己:
___年_月,我畢業于__市第一職業高級中專學校幼師專業,不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了,回首四年多的教育教學工作,是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于__年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任,并深刻體會到:教育工作,任重而道遠!
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面,我是積極主動地承擔各項工作,在教學中刻苦鉆研業務,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。從幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好活動內容,認真組織好每節活動。
三、在紀律方面,從不給領導講客觀,講條件,始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。
四、在工作中,尊敬領導、團結同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重,一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面,為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,在教學之余。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力。
四年多的幼教工作中,離不開領導的關心,同事的幫助以及周圍人的愛護,是他們讓我在這里成長,給我搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人:__
20__年_月_日
教師崗位晉級申請書4
時光如流水,轉眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋。20__年從海寧師范畢業后就開始了一直對其期待與憧憬的教學生涯。從最初懵懂稚嫩的小學二級教師到漸漸累積磨練后的小學一級教師,又已經過了5年,這期間,有為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,同時也有失敗、迷茫時的困惑。遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態度與一顆愛護學生的心?,F就幾年來的工作做如下總結:
一、遵規守紀,以身作則,既教書又育人。
作為教師,責任心與使命感是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重擔,任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進步。熱愛和關心學生,努力使自己能做到既教書又育人,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優秀輔導員”。
二、加強學習,鉆研業務,不斷提高自身的能力。
俗話說:“活到老,學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的需要。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。通過學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學進行不斷地改革與創新。因為,本人一直堅信,只有在科學理論指導下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。平時,積極參加市教研室和學校組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平,特別是20__年參加的嘉興市領雁工程培訓,從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志學習各種教育教學理論知識,了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維,掌握教育教學新方法,指導教育教學實踐。
三、教學不忘反思,作一名研究型教師。
作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,根據學生的具體學情制定學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,始終牢記:學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,反復閱讀教參,設計教案,并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,提高教學質量,課后不斷反思與研究,總結經驗,吸取教訓,不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力,扎實地工作,教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優秀教師的指導,更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中,校級開課3次,片級開課3次,桐鄉市級開課1次,嘉興市級開課1次,每個學期都有研究課例,每次開課都認真對待,受到了聽課老師的好評,教學能力得到了很大的提升。課后,能根據學生的學習情況對自己的`教學方法經常進行反思、總結,與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結成文。其中,12篇論文、案例桐鄉市獲獎,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發表。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對數學教學有更扎實的功底。期間,參與了多個校級、市級課題,努力承擔研究任務,撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,于2008年完成了結題工作,另1個市級課題也已研究了一年,正在結題準備中。
四、認真負責,做好教研組長工作。
因為有學校領導的信任與支持,有教研組內老師們的互相協作,在本人擔任數學教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師,愛學習,愛交流,會共享,會思考,是一個團結向上的集體。作為教研組長,除了協調好各項教研組活動外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動都認真做好準備工作,使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進步,個個有發展。
總之,教育工作沒有,只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實創新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進步!
教師崗位晉級申請書5
本人20__年參加工作,從事教育教學工作已有6年。在這幾年的教學中,我從事過語文、品德、科學等課程的教學任務,并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進步,現將任現職稱以來的工作作出以下總結:
一、思想政治方面
本人思想上積極上進,熱愛社會主義社會,熱愛中國共產黨,忠于黨的教育事業,熱愛學生。認真參加各類政治學習,及時了解國內外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業,熱愛學生,事業心強、責任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養和專業學術修養。任職以來,服從學校安排,認真執行學校的各項制度。
二、教育教學工作方面
1、在語文教學工作中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,認真寫好教案、每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真布置和批改作業:布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性、我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目、同時對學生的作業批改及時,認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4、對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導時,注意分層教學、在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得。
5、我特別注重培養學生良好的道德品質,要求學生從小養成良好的習慣,樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態,解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。
三、班主任工作方面
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲較強的學生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中,應有效地把學生的自作主張,別出心裁,標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點,培養一代創造型人才。
因此,我注重培養學生的集體榮譽感意識,經常通過班級、校內開展的各種活動來對學生進行教育,增強學生的班級榮譽感,提升學生對自身價值的認識,樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,我歷來的觀點是:要學會學習,必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,也積累了不少經驗,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。
在班級管理中,我也帶領學生創造豐富多彩的有教育意義的活動,寓教于樂,這些教育活動的開展,不僅充分展示了學生的一技之長,發展了學生的個性,培養了學生的才能,也為每一個學生提供了思考、創造、表現及成功的機會。同時也密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發了他們熱愛集體的意識。
此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干班隊伍建設。我培養了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發揮強有力的作用,成為老師的得力助手,促使良好班風的形成。
四、主要業績
通過學校教師領導的關心、支持和幫助,我的教育教學水平不斷提高,所任教的學科成績一直名列前茅,受到了學生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達12項。
成績屬于過去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業的沃土中,勤懇沉穩,不斷汲取營養,努力成長為棟梁之材,實現桃李滿天下的夢想。
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