在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天,申請書與我們的關系越來越密切,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編為大家整理的校園優秀教師申請書5篇,歡迎大家分享。
校園優秀教師申請書1
尊敬的園長:
您好!我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。
我來-幼兒園也快一年了,也很榮幸自己成為-幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中,我學到了很多知識與技能。非常感激幼兒園給予了我在這樣的良好環境中,工作和學習的機會。但是我因為個人原因需要辭職,因我新購房屋在城南,到幼兒園的距離超過15公里,每天往返的時間超過3個小時,這對我的工作已造成不良影響,(離職原因也可以寫成:因本人身體的緣故,需回家調養,希望不要因為我的個人原因,影響了工作的進展。)因此,我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
我希望在-年-月-日之前完成工作交接,請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前,我一定會站好最后一班崗,我所在崗位的工作請領導盡管分配,我一定會盡自己的職,做好應該做的事。
望領導批準我的申請,并協助辦理相關離職手續。
祝您身體健康,事業順心。并祝-幼兒園以后事業蓬勃發展。
此致
敬禮!
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20--年--月--日
校園優秀教師申請書2
尊敬的-長:
您好!首先向您誠摯的說聲對不起,正當我們學校開學之初缺少老師之際,我辜負了您對我的期望,向您提出辭職申請。
自從20--年9月進入-中學這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助,支持,肯定及關心,在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為-中服務的同時,自身也在各個方面得到良好的'發展。正值-中學迎來大好發展的今天,我選擇離開-中,我內心也有很多留戀與不舍,因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪,這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開-中,原因如下:
一、都說養兒能防老,可我現在月平均工資甚至不到20--,學校沒有教師食堂,除去吃喝花銷已所剩無幾。有時還要從家里拿錢,未能盡到做兒子的責任。父母都是下崗職工,生活平時十分節儉,我很想讓他們過上更好的生活,百善孝為先,可我現在的收入談何孝敬父母。
二、安居才能樂業,我在學校長期居住在混合寢室,學校既不提供住房公積金,內部住房又按市場價買賣,學校住房價格已和校外商品房價格差不多,我也無法負擔。
三、經過數次相親失敗后發現社會很現實,當然不能怪社會現實,一個沒有能力養家糊口的男人憑什么讓別人跟著你過日子,但我現在的經濟能力有限,確實很難實現成家的愿望,又何談去立業呢?
四、我還有些自己的理想去實現,所以我今年選擇參加20--年研究生考試,雖然成績還未公布,但我相信未來是靠自己打拼出來的`,只要我努力我肯定會成功。教書是一個很偉大的事業,教師需要奉獻精神。但我認為首先要讓教師體面的生活再來從事這個奉獻事業,倉稟實而知禮節。所以我決定辭職出去闖闖,這次辭職使我經過深思熟慮之后做出的決定,在雙溝工作的這四年,我也與這篇美麗的土地結下了不解之緣,在即將離開之際我心中也十分不舍。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩道聲:對不起!請領導放心,我一定把20--下半年這學期教完,盡可能的減少對學校教學工作所帶來的麻煩。最后祝蔣校及學校所有老師身體健康,幸福美滿,事業順利!
此致
敬禮!
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20--年--月--日
校園優秀教師申請書3
尊敬的----:
我是---,是---中學一名普通的數學教師。--年畢業于--大學數學與應用數學專業,現在職攻讀--大學學科教學論(數學)研究生。畢業至今一直工作在----中學,擔任高中數學教學及班主任工作。
教學是一個普通且平凡的工作,瑣碎重復,不會有驚人的壯舉,也談不上深刻美麗,但教師是影響深遠的職業,因為它是與活生生的有思想的學生打交道,用心去干,可能會讓一個很平凡的學生煥發光彩,用愛去教,可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。在教育這片熱土上,我作為一個菜鳥潛心琢磨,默默耕耘,精心蓄力,腳踏實地,我堅信每一段成功的背后,都有我深深的足跡,那是我辛勞的結晶。
自參加工作以來,在教學方面,我認真備課好每一節課,努力鉆研教材知識點,嘗試變式教學開拓學生的思維。作為新教師我虛心向有經驗教師請教,堅持以學生的思維來思考問題,講解問題,并同時幫助學生提高思維廣度,掌握學生的思想,抓住學生的學習心理,幫助學生建立完整的知識體系,構建輕松活躍高效的課堂氣氛,讓學生在快樂中學到知識。經過兩年多的努力,所帶班級的數學成績在年級普通班中名列前茅,取得了優異的成績,受到了學生的好評。
在教學的同時,我還積極參加教學研究,基于大學期間的科研基礎,我在--年5月申請了國家級教師個人小課題《提高學困生對數學學科學習的興趣》,并根據所帶班級的學困生實際情況,積極探索解決方案,給出措施,此課題現已提交結題報告。我又與同事合作撰寫論文《高中數學課堂提問的有效對策》發表在省級期刊《數學學習與研究》--年11期;在--年9月,我的論文《基于超級畫板平臺下的《基本不等式》教學設計》榮獲--年東北三省四市高中教研協作體高考備考研討會一等獎。在今后,我堅持教學與科研相結合,讓教學推動科研,科研提升教學,兩方面共同進步,同時我還訂閱了《數學通訊》、《數學教學》、《中小學數學》等五種期刊雜志,目的是讓自己手不釋卷,讀書不綴,汲取更多同仁的思想使自己更加進步。
除了應對教學工作,我還擔任班主任,瑣碎且重復,兩年多以來,我堅持早晚自習不耽誤,從時間上督促學生,讓學生養成守時的習慣。緊盯科任課,讓學生感到班主任時刻在門旁,促使學生注意力集中。我一直以“為才先為人”的標準嚴格要求學生,從小事做起,從點滴做起,同時自己也注重個人修養,以身作則,樹立榜樣,引導學生的價值觀走向正軌。關注學生的動態,通過QQ、微信、手機短信以及面對面談話與學生傾心交流,做學生的知心朋友,讓學生始終處于一個相對正常的狀態,總是以飽滿的熱情來面對學習。
高三階段,讓班級營造出一種“和諧進步”的氛圍,促進良性競爭,常講勵志故事,身邊的人和事,鼓勵學生努力學習,將來有一個美好的未來。用“守正篤實,久久為功”的思想影響大家,讓大家有想法,并且堅定信念,終究會成功的。作為教師的最大夢想不是自己有多大成就,而是幫助學生實現夢想,不讓任何一名學生掉隊,發現學生的長處,改正學生的缺點,全體爭做品學兼優的好學生。
經過兩年多的不懈努力,班級的成績穩中有升,學習氣氛濃厚,深受領導同事及家長的好評,也驗證了校長在講話中提到的“管是為了不管”的規律。今后我還會堅持做好班主任工作,本著對學生負責,讓自己舒心,讓家長放心的原則,看護好學生,最后將他們送入理想大學。
努力與收獲是成正比的,成績永遠屬于過去,想到汪國真的一句話“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在教書育人的道路上我依然會用心去教誨我的學生,用情去培養我的學生,無愧于我心,無愧于事業,不辜負家長的期望。
此致
敬禮!
申請人:
--年--月--日
校園優秀教師申請書4
尊敬的教體局領導:
我于20--年畢業,同年--月分配到--學區任教,20--年調入--中學,一直擔任語文教學工作。從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,任教班級所帶的成績在全鎮綜合考評中居于前列。
所帶班級班風好,學風濃,受到學校好評。本人每學年被學校評為優秀教師,多次參加學校公開課,積極參與教研教改,有多篇教學論文獲得市,區等級獎。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領導和同事對我的培養和幫助?,F在,我申請評選區級骨干教師的資格,是對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,我將更加嚴格要求自己,爭取盡自己的微薄之力,為麥積教育爭光添彩!
假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!
希望領導批準我的申請!
此致
敬禮!
申請人:---
20--年--月--日
校園優秀教師申請書5
尊敬的校領導、老師:
我洪靜靜在20--年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成校園安排的各項工作。
在思想道德方面:熱愛教育事業,遵紀守法,愛崗敬業,遵守校園的各項規章制度,教書育人,愛護學生,為人師表,在擔任的數學教育教學方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念,通過提問、討論、
活動等教學方式貫穿每節課堂,從而激發學生的學習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面:20--年一直擔任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發展,重視培養學生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20--年鎮級統考中,取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能,利用學生自我
監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,培養全班學生的養成教育?,F今,
班級衛生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。,得到了校園領導的好評。
在出勤方面:堅持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在校園,就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件后,再結合我在一年中所取得的成績,我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業務水平,認真學習新的課程標準,積極進行教學改革,大膽創新,勇于探索。
此致
敬禮!
申請人:---
20--年--月--日
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