家長開放日主題活動方案

為了確?；顒涌茖W有序進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的家長開放日主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長開放日主題活動方案篇1

我園真誠邀請您參加本學期家長開放日活動，讓我們家園合作，一起促進孩子全面的發展。本次開放日活動重點是以藝術課程教學為主，通過藝術學習讓幼兒形成良好的創造能、交往能力、合作能力和解決問題能力等多種藝術綜合發展的能力。

我園定于20__年X月15日舉行中班級家長開放日活動；本次家長開放日活動，我們安排了幼兒教學活動、“親子體能游戲”等半日活動的內容。在此，我們熱忱地邀請您來園參加！

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、通過“親子體能游戲”促進幼兒動作發展和機體協調能力，培養幼兒勇敢、堅定、勇于克服困難的良好品質。

二、活動對象：

小一班，小二班，小三班，小四班，小五班

三、活動地點：

各班教室/大操場

四、活動時間：

20__年X月15日（周五）8：00——11：00

五、活動具體安排：

8：00 — 8：30 晨間接待（家長直接到本班簽到）

9：00 — 9：30 第一組教學活動

9：30 — 10：00 各班進行分組教學活動

10：10 ---10：50 親子操，親子體能游戲

11：00 活動結束，家長離園，小朋友準備午餐

六、活動要求及建議：

1、開放日當天請家長們早上8：00前準時送幼兒入園，切勿遲到。

2、開展“親子體能游戲”請家長穿著統一（家長穿：黑色打底、白色短袖，小朋友穿校，家長和小朋友的褲子盡量是深色）

3、當天孩子穿園服和運動鞋。

4、請家長8：30分前準時到園（您孩子本班教室），如果遲到，您會錯過完整的活動過程。

5、請家長們按程序認真觀察幼兒的各項活動，不要隨意打斷孩子。

6、請在活動結束時候，把相關的表格填寫好上交老師處，才可離園。

溫馨提示：

為了能夠全面了解孩子、關注孩子的發展，請各位家長在開放日當天務必到場，不要缺席。請各位家長積極配合，提前安排好您的時間，永寧中心幼兒園全體老師恭候您的光臨！

家長開放日主題活動方案篇2

一、活動目的：通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：20__年4月25日上午(8：00-12：00)

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40

戶外活動戶外游戲(一)

游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。

游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

戶外游戲(二)

游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。

游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲(一)

游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：(1)每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

親子游戲(二)

游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲結束：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

家長開放日主題活動方案篇3

一、開放日活動領導小組 組長：但修前

副組長：俞年海 馮志華 陳桂江

組員：謝笑容 黃浪泰 盧開斌 黃啟龍 羅鋒 張春玲 石乙初 黎穗妍 朱明瓊 二、各部門主要職責分工

三、主要安排 1.參觀人員情況：

初中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：

第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。 正線：三水區第三中學(50)

反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25) 學生干部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。

第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。 正線：西南街道健力寶中學(42)

反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41) 學生干部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。

第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人 正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40) 反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬初中(25) 學生干部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。

3.參觀路線及內容安排

①初中學生到校后，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生干部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

②參觀領隊安排 正線領隊：陳劍賢 反線領隊：楊敏紅 ③具體參觀路線及內容見附表 四、其它安排

1.行政人員跟隊安排：

第一批 正線：歐廣飛 反線：梁菊 第二批 正線：付冬嫣 反線：鄒軍

第三批 正線：羅鋒 黃浪泰 反線：謝笑容 葉光華 2.第二批午餐和午休安排：

①第二批結束后，由兩位領隊和學生干部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，并與參觀學生一起就餐(聯系人：盧開斌)。

②飯后，兩位領隊和學生干部將帶回指定地方休息，反線學生(楊敏紅領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯系人：歐廣飛)。正線學生(陳劍賢領隊)組帶回階梯1室，并組織看電影(歐宗澤負責)

家長開放日主題活動方案篇4

一、活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

三、活動要求：

1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助

家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

四、活動準備：

1、各班級教學展示內容設定：于11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。

小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術

小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型

中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動

3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長等。

6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

五、工作安排

1、幼兒園整體環境負責人：胡艷、孫海燕

2、開放日教案負責人：李萍 胡艷

3、早中餐菜譜負責人：張凌霞

4、門衛值班：肖老師

5、門口接待：各班班主任

6、開放日拍照負責人：各班選一個家長

7、開放日簽到表、評價表負責人：胡艷

8、12月1日發放通知家長開房放日活動：李萍

9：衛生負責人：吳萍、陳媛

六、活動具體流程：(托小班)

1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待

(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，了解幼兒的情況，做好登記，發放家長意見反饋表。

2、8：00～8：20 晨間活動

(引導幼兒積極參加活動)

3、8：30～9：00 幼兒早餐

(介紹主食和食物名稱，營養價值，鼓勵幼兒不挑食，安靜進餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示

(家長觀看幼兒操節，對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性，運動技能橫向、縱向都能進行比較，在同齡班幼兒中處于什么水平一目了然)

5、 9：20～9：40 喝水、入廁

6、9：40～10：00教學活動(一)

(班級集中教學活動，通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法，教學策略，同時，對自己孩子的狀態也有所了解。在了解教師是

如何教的、教了些什么的同時，也掌握了孩子是如何學的，學的怎么樣)

7、10：00～10:20 喝水入廁

8、10:20~10:40 教學活動(二)

9、10:40~11:10 戶外活動

10、11:20~12:00 中餐

“螃蟹運球”： 游戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點后，再來繼續運球。

“蜈蚣競走”：

游戲玩法：一家三口蹲在起點線后，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽口令后，三人蹲著走向前方，誰都不準松手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。

規則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規，不記成績。

通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。

家長開放日主題活動方案篇5

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民了解學?！?，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依托，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。

二、活動目的

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

三、活動內容

1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。

2.安排專家講座。

3、舉辦教師家長互動交流會。

4.通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界群眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。

四、活動要求

1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文艷校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。

2.學校要抓住開放日活動著意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事跡;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。

3.學校對在開放日活動期間家長和群眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，并及時向家長和群眾反饋。

4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。

五、 具體程序：

六、活動時間

11月9日上午 8：30~11：00

11月9日下午 14：40~17：00

七、 活動過程

(一)、上午：全面開放，家校溝通

8：30——9：30 專家講座

9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話

11：00——11：30 教師、家長互動

14：00——17：00 多功能廳設立咨詢臺咨詢

具體工作分工表

一、校園整體展示

1、學生作品、學生優秀作業展示

地點：各班級教室

負責人：各班主任、副班主任

2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗

負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級展品布置，黑板報，教室布置

地點：各班教室

負責人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境布置

門口橫幅：

階梯教室橫幅：

負責人：陳國柱、胡金雪

以上工作檢查部門：教導處、大隊部

檢查時間：11月8日

二、專家講座

擬請專家： 周弘

檢查部門：校長室

檢查時間：11月2日

三、教師家長互動交流會

教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

班主任樣稿：俞綱提供

▲年級發展概況

▲班級情況

▲以期中考試成績分析班級學生學習情況

▲ 家校合作努力方向

▲ 學生自護意識的培養和校園安全教育

數學教師樣稿：王曉慶提供

配班教師樣稿：高蕾提供

檢查部門：教導處

檢查時間：11月4日上傳到協同辦公

四、宣傳報道工作

本次活動宣傳工作：

時報：周貞卿

電視臺：張昕、馬璐璐

稿件提供：祝青

檢查部門：辦公室

檢查時間：11月7日

參考內容：供級部和部門參考使用

年級話題：

▲ 一年級：

1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。

2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

▲ 二年級：

1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。

2、指導學生在集體中的人際交往。

3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。

▲ 三年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。

▲ 四年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。

▲ 五年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。

2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。

▲ 六年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。

2、正確、得當的理想教育。

3、小學畢業階段的學習心理負擔的緩釋。

小組分工：

▲ 政策咨詢組：陳文艷 卜仁國

▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華

就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。

▲數學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。

▲英語組：周貞卿、高倩、江霞

就小學階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。

▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱

就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。

家長開放日主題活動方案篇6

為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。特定于20__年12月5日舉辦家長開放日活動。

一、活動目的

1、讓家長走近幼兒園，走進教室，關注教育，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

2、增強幼兒園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關注孩子的健康成長。

3、向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程等，提高家長對本園各項工作的認同感。

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題

家園共育，科學管理

四、活動及班級安排

1、各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

第一節集體活動：班主任主講

第二節集體活動：配班主講

第三節集游戲活動：班主任主講

4、回收家長意見反饋表。

五、教師注意事項

1、飲食：

進餐需準時，量充足、飲食需精細化。

2、飲用水：

溫度適宜、充足、定時提醒、排隊飲水

3、清潔：

樓梯、走道、衛生間、操場、陽臺、活動室

4、安全：

設施設備安全、人員出入安全、接送安全有序

1、幼兒當天必須穿戴整潔。

2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運動鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓罵幼兒。

3、各班務必做好宣傳動員工作，當天要求家長簽到，家長出勤率納入評分標準。

4、教師活動前準備充分，教具道具充分且全實用，操作性強，教師與幼兒應在快樂的氣氛中中互動。

5、當天教職工于早7：00到崗檢本班課室的擺設、道具、作品等，注意水溫、衛生等，活動結束后共同清理場地。

公劉幼兒園

二0__年十二月二日

家長開放日主題活動方案篇7

一、家長開放日目標：

1、讓家長走進幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合，

2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：20__年4月14日2：00—4：30

三、活動地點：各班教室

四、開放內容：半日班級活動

五、活動要求與建議：

1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規安全有序。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)

4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

5、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

6、咨詢、個別指導(校長辦公室)

7、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。

8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結，于4月17日前上交。

六、活動流程

1、校長講話。

2、教師公開課。

3、學生作品展示。

4、家長交流會。

5、填寫調查問卷，開放日活動反饋。

家長開放日主題活動方案篇8

一、開放日活動領導小組 組長：但修前

副組長：組員：

二、各部門主要職責分工

三、主要安排

1.參觀人員情況：初中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。

2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：

第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。

正線：三水區第三中學(50)

反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25)

學生干部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。

第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。

正線：西南街道健力寶中學(42)

反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41)

學生干部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。

第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人

正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40)

反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬初中(25)

學生干部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。

3.參觀路線及內容安排

①初中學生到校后，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生干部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

②參觀領隊安排

正線領隊：陳劍賢 反線領隊：楊敏紅

③具體參觀路線及內容見附表

四、其它安排

1.行政人員跟隊安排：

第一批

正線：歐廣飛

反線：梁菊

第二批

正線：付冬嫣

反線：鄒軍

第三批

正線：羅鋒 黃浪泰

反線：謝笑容 葉光華

2.第二批午餐和午休安排：

①第二批結束后，由兩位領隊和學生干部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，并與參觀學生一起就餐(聯系人：盧開斌)。

②飯后，兩位領隊和學生干部將帶回指定地方休息，反線學生(楊敏紅領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯系人：歐廣飛)。正線學生(陳劍賢領隊)組帶回階梯1室，并組織看電影(歐宗澤負責)