開展感恩節策劃方案,開展感恩節策劃方案【7篇】

感恩節其中一個意義是要告訴我們人性的美好，從任何事上都可以體現出感恩，問候一下你的父母，朋友，幫助需要幫助的人，都是感恩的表現。下面是小編給大家帶來的開展感恩節策劃方案，希望能夠幫到你喲!

開展感恩節策劃方案篇1

一、活動名稱

祝福在飛翔

二、活動目的

同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼;同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

三、活動宗旨

感恩送溫暖

四、舉辦單位

電氣系網絡系統091班

五、活動時間

感恩節(11月25日)上午9：00——晚上6:00

六、活動場地

看臺后面

七、活動對象

成都紡織高等?？茖W校全體師生

八、活動具體內容

（1）活動前期

1、由宣傳委員精心制作兩塊宣傳板到時放在活動現場，并制作一些海報貼在教學樓下宣傳。

2、生活委員購買活動所需要的卡紙、別針、膠水、隨意貼、絲帶等材料。

3、組織委員申請場地和音響。

4、文娛委員可以準備一些感恩話語在活動時供同學們參考。

5、團支書、班長等邀請老師及各系團總支、學生會前來參加，并協助其他干部，做好輔助工作。

（2）活動中期

1、活動于早上九點開始，要求班級內各成員在八點以前趕到現場并布置好活動場地。

2、活動開始后播放歌曲《感恩的心》，我們讓同學們將自己感恩的話語寫在隨意貼上，如果是送給自己的親人可以貼在我們的貼板上，如果是送給我們學校的某位同學，我們的“愛心天使”可以將這些祝福的話(需注明姓名、寢室號)送到那位幸運的同學手中。

3、活動中我們班成員胸前統一佩戴由卡紙剪成的心型或笑臉。

4、在活動中我們穿插x行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券上要寫上祝福的話語，讓同學沒有中獎也能感受到我們的溫暖。

（3）活動后期

1、本次活動在經過一天的舉辦后將于下午6點結束。

2、結束后全班成員將活動現場收拾干凈，將活動剩余的材料收集起來以便下次活動時使用。

3、活動后將貼滿感恩話語的貼板在教學樓前展示三天，三天后組織委員將貼紙收集起來并歸還展板。

4、結束后心理委員做好總結工作，并盡快將總結報告交上。

九、策劃備注

1、此次活動的總負責人為李家菊，相關流程由各班干部落實相關工作。

2、本策劃為活動準備初期的策劃，內容在交流討論后進行填充修改完善。

3，網絡系統管理091班班委為本次活動的組織者和活動方。

開展感恩節策劃方案篇2

一、活動目的

感恩節是西方的傳統節日，近年來受到越來越多的中國人的關注，烤火雞是感恩節的必備主菜?；顒油ㄟ^火雞盛宴，讓更多的人在世界灣品嘗到異國的美味，增加客戶到訪，進而促進銷售

二、活動簡述

1．活動時間：11月29日（周六）14:00—17:00

2．活動地點：【世界灣】售樓處

3．活動對象：成交客戶、意向客戶、自然到訪客戶

4．活動人數：約30人次

5．活動主題：感恩生活，尊享盛宴——世界灣感恩節火雞品鑒暨南瓜雕刻活動

6．活動形式

①客戶到訪

②南瓜雕刻

③玉米游戲

④南瓜賽跑

⑤有獎問答

⑥火雞品鑒

7．到訪禮品

自然到訪客戶：紙抽一盒

三、活動流程

1．13:30-14:00；活動準備

13:30活動背景板、禮品、簽到事宜全部落實。

13:50工作人員各就各位，背景音樂開啟。（背景音樂建議：《Give Thanks》《onlytime》《Come, Ye Thankful People Come》）

2．14:00-14:10；活動正式開始，

由主持人致歡迎詞，感謝業主參與，同時講述活動規則。

3．14:10；南瓜雕刻DIY活動正式開始

到訪客戶由置業顧問引領至南瓜雕刻DIY區域。

客戶在活動登記表上進行登記，置業顧問簽字確認。

活動人員派發給一組客戶一個南瓜雕刻DIY材料，客戶動手完成。

客戶制作過程中，與客戶交流，逼定客戶

4．15:00；玉米游戲開始（視情況進行2輪）

主持人講解活動規則：

5名參與客戶上臺參加游戲。

五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得爆米花一桶。

沒有參加比賽的人猜獲勝人碗里面有多少玉米粒，將猜的數量和姓名電話寫在紙條上交給主持人。

主持人數出碗里面有多少玉米粒，公布猜得數量最接近的人的名字，獎勵爆米花一包。

5．15:30；南瓜賽跑開始（視情況進行2輪）

主持人講解活動規則：

5名參與客戶上臺參加游戲，每人發給一個小勺，選擇一個南瓜進行比賽

比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲得南瓜兩個

6．16:00:；有獎問答

項目有獎競猜活動，由主持人宣傳規則，凡是能夠回答主持人提出的問題，并且最快做

出回答的客戶就有機會獲得大米一袋。

7．16:30；火雞盛宴

主持人上臺，介紹感恩節，接下來將隆重推出大家期待已久的感恩節大餐——烤火雞。 ? 冷餐公司將火雞推出，分切給客戶

四、活動內容安排

（1）、活動規則

1. 本次活動由鑫順集團與惹目機構共同舉辦，活動最終解釋權歸鑫順集團所有。

2. 本次南瓜雕刻DIY，一組客戶可領取一套南瓜雕刻材料

3. 如購買多套世界灣產品的客戶可按相應購買產品數量領取，需提前與銷售總監申請。

4. 玉米游戲與南瓜賽跑游戲，每個游戲客戶只可參加一次。

5. 烤火雞，每組客戶限領取一份。

（2）、人員安排

1．總調度：劉曉帆

工作職能：

① 負責活動的全面指揮和協調工作；

② 負責人員的點名和項目銷售事宜。

2．簽到區：置業顧問

工作職能：

① 負責客戶簽到；

② 負責禮品、簽到桌椅、簽到表格的準備；

③提醒客戶參與活動需在自己的置業顧問帶領下進行

3．DIY環節：活動公司，置業顧問

①活動公司排一人負責主持活動

②活動公司負責客戶在活動簽到表上簽到，置業顧問簽字確認

③活動公司負責南瓜雕刻材料發放

④活動公司負責客戶制作指導

⑤活動公司負責現場桌椅的整潔

⑥置業顧問負責在活動登記表上簽字

⑦置業顧問負責逼定客戶成交

（4）．游戲環節：主持人：劉玲艷，獎品發放：

①劉玲艷負責介紹活動規則，把握活動節奏

②劉曉帆負責游戲物料準備與獎品發放與登記

（5）、活動物料明細

1．簽到區：桌子1張、簽到本1個、簽到筆2支

2．到訪禮：紙巾50盒

3．活動區：活動登記表、背景板（3.8__2.3）

4．活動禮品（冷餐公司提供）：南瓜雕刻30個

5．游戲區：玉米10根，大南瓜5個，小勺5把，碗5個，猜數單100張，爆米花4包

6．冷餐區（冷餐公司提供）：桌子長度3.6M、火雞6-7公斤的（鮮的）、瓷質餐盤、水果鋼叉、負責切火雞。小南瓜30個（提供小刀5把）、純飲料（可樂、橙汁、桃汁）提供玻璃杯

冷餐活動公司對接人：

開展感恩節策劃方案篇3

一、活動意義：

1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節的來歷和習俗。

二、活動準備：

感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

三、活動安排：

1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

5、班級內進行“藍絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

四、 班級內活動流程：

1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

4)教師為幼兒分發藍絲帶。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

6、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

7、 為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

8、 當天活動結束后，教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

五、園內教師感恩節活動流程：

1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

六、活動延伸：

1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

七、活動要求：

1、活動當天所有寶寶參與。

2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

開展感恩節策劃方案篇4

一、活動主題：

感恩讓心靈去旅行

二、活動時間：

4月1日——4月30日

三、活動準備：

1、各班在廣泛討論的基礎上，設計“感恩節”的活動方案和主題詞，由政教處收集后，評比最佳方案和最佳主題詞；

2、出一期“感恩”為主題的黑板報；

3、“感動中國”、“浙江驕傲”人物展；

4、《建黨九十周年》圖片展。

四、活動安排：

1.4月1日—4月10日：感謝親人、老師、學校：

活動載體：

①緬懷先烈、祭奠先人（清明節活動：部分學生去柯巖烈士陵園掃墓）；

②主題班會：《懂得體貼孝敬父母》主題班會暨“感恩節”啟動儀式

③高二《學會感恩》演講比賽；

（2）4月11日—4月18日：感謝有你

活動載體：高一以“感謝有你，一路同行”為主題征文比賽，要求字數在1000左右，每班擇優選送2-3篇（其中高一收齊后交高一（12）班__，高二收齊后交高二（4）班__）；

（3）4月19日—4月24日：感謝自然

活動載體：

①感受家鄉、校園的新變化（“家鄉美”攝影比賽）作品展（高一交高一（7）班__，高二交高二(1)班__，要求照片將作品沖洗成7寸光面彩色相紙，背面請務必寫明作品標題、作者、班級）；

②環保綠色行（清理校園衛生死角，美化我們校園環境）

（4）4月25日—4月30日：感謝社會回報社會：

活動載體：

①“柯中因我而精彩”主題班會（圍繞儀容儀表、行為規范、節約意識，勤學善學等）

②紅色記憶：_知識競賽。

開展感恩節策劃方案篇5

一、活動目的：

1、新世紀感恩節的起源：自__年開始，新世紀每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創的三大促銷活動，是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，新世紀將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。

二、活動主題：

新世紀第六屆感恩節隆重開幕！

三、活動時間：

__年11月20日至

11月29日

四、活動內容：

活動一：金秋感恩價---感恩篇

秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

活動二：真情感恩禮---禮包篇

感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

活動三：實惠感恩心---送券篇

感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日---買贈篇h 感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣、腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言---祝福篇！

感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

五、廣告宣傳：

序號項目位置備注

1電視臺廣告、飛字廣告，電視臺媒體播放時間：10月26日至11月2日

2氣象局廣告電視臺媒體播放時間：10月26日至11月2日

3dm活動內容大度8開2張4頁碼

5感恩價格牌1萬 500份全樓通用、7x14=1萬 17x25=500 6噴繪中廳活動內容

7播音服務臺全樓播音內容為：促銷信息

8賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

9地貼全樓賣場主要通道

10門貼一樓所有通道門

11門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

開展感恩節策劃方案篇6

我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

一、感恩。

現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：20__年11月28，11月的第4個星期四是感恩節

四、活動地點：小一班教室

五、活動準備

1．收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

2．幼兒園環境布置。

3、制作賀卡的材料。

六、活動過程

1．向孩子介紹感恩節的來歷。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

3．欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

4．做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

開展感恩節策劃方案篇7

一、活動理念、活動意義

給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情

二、活動目的

為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動__人居典范貢獻自己的心智與才智！

三、活動主題

“__”

四、活動名稱

“__”

五、活動對象

__業主與物業人員

六、活動時間

20__年__月__日晚上19：30-22：00

七、活動地點

__活動中心樓下廣場

八、人員分配（會場布置和撤離）

禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅

主持—__，__（串詞，開場和結束詞）音響—__

現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助

九、活動當天流程

8：00—12：00，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建；

12：00，搭建完畢。

13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會；安排并跟進各項準備工作的進度。

15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺；音樂及節目編號并確定次序。

18：30，燈光安裝調試完畢；活動現場座位擺放到位。

19：00，迎接業主入場。

19：30—21：00，感恩節活動開始；按照節目流程執行活動。

21：30，感恩節活動結束；現場清理。