世界糧食日校園活動方案

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎,是關系到國計民生的一種特殊商品。即將到來的世界糧食日我們一起來看看怎么策劃這場活動吧。下面是小編給大家帶來的世界糧食日校園活動方案(精選5篇)，以供大家參考!

世界糧食日校園活動方案篇1

活動目標：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20__年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。

3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

活動準備：

收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動流程：

一、引出活動:

1、師：你知道10月16日是什么節日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

2、說說今年20__年世界糧食日的宣傳標語如：

(1)愛惜糧食，節約糧食;

(2)節糧從我做起，建設節約型社會;

(3)崇尚節糧風氣，促進可持續發展;

(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;

(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

(7)愛惜糧食，節約資源

(8)增強節約糧食，愛惜糧食的意識

(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質，增強法制意識

(11)放開糧食市場，加強監督管理

3、幼兒游戲：猜猜農作物如：

4、討論如何節約糧食

如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等

三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

世界糧食日校園活動方案篇2

教學重點：選擇適當的種子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。

教學難點：作品的新奇、生動、富于美感。

教具預備：

教師預備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。

學生預備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。

活動主題：

從自己做起，從現在做起

活動來源：

10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現在做起。

為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。

活動總目標：

1、讓幼兒觀察已發霉、變質的食品，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節約意識。

2、明確糧食是農民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農民伯伯勞動的艱辛，培養幼兒積極動手的能力。

活動內容參考：

社會：愛惜糧食

社會：神奇的糧食

體育：小馬運糧(送軍糧)

社會：糧食是我們的好朋友

附古詩《憫農》

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

春種一粒粟，

秋收萬顆子。

四海無閑田，

農民猶餓死。

《江上漁者》

范仲淹 宋

江上往來人，

但愛鱸魚美。

君看一葉舟，

出入風波里。

綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”

活動目標：

1、知識與技能：認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內涵。

2、過程與方法：通過創作種子貼畫培養審美能力與創新精神，發展創造性思維，提高創新能力和動手操作能力。

3、情感、態度、價值觀：提高環保意識和節儉意識，培養良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作，培養團結協作精神。

世界糧食日校園活動方案篇3

一、活動背景

1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

二、活動目標

1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。

2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。

3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。

三、活動過程

1、集體教學活動：

1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。

2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》

3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》

2、主題畫：愛糧惜糧

用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。

3、家園配合：

借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：

1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。

3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。

4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。

通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。

世界糧食日校園活動方案篇4

為提高廣大人民群眾對糧食工作的認知，激發公眾對糧食的關心與關注，開展全社會節糧愛糧宣傳活動，根據國家、省糧食局文件精神，市局與湘南學院共同商定，舉行“愛糧節糧 傳承美德”宣傳(簽名)活動，為確?；顒禹樌M行，現制定本方案。

一、活動主題

(一)20__“世界糧食日”主題(聯合國糧食及農業組織確定)：

發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養

(二)20__年全國愛糧節糧宣傳周主題：

愛糧節糧 傳承美德

二、活動內容

(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;

(二)湘南學院學生代表宣讀愛糧節糧活動倡議書;

(三)湘南學院領導講話;

(四)湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工在書有“愛糧節糧 傳承美德”的橫幅上簽名;

(五)新聞媒體采訪。

三、活動時間地點和參會人員

(一)20__年10月16日下午3時;

(二)地點：湘南學院室內體育館;

(三)參會人員：湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工。

四、活動組織

郴州市糧食局、湘南學院

世界糧食日校園活動方案篇5

10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛糧周，為紀念世界糧食日的到來，喚起學校學生對糧食問題的高度關注，培養學生們的節約意識，張洪學校對全體師生開展了“惜糧、節糧”教育。

一、活動目的：

以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

二、活動主題：

以“愛糧節糧從我做起”為主題。

三、活動步驟：

1、是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，讓學生了解我國是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩定的大事。

2、是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動，倡導節約光榮、浪費可恥的觀念。

3、是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

4、是開展校園愛惜糧食，節約糧食大檢查。

5、是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會的建設。

四、活動要求

1、各班主任一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節約、愛惜糧食的教育活動，作為班級德育工作的一項重要內容，長期抓下去，并努力抓出成效。

2、加強對教師食堂的監管，杜絕浪費，從老師做起，帶頭愛惜糧食。