申請書的使用范圍廣泛,申請書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達意的工具。以下是小編整理的國家助學金年度申請書,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
國家助學金年度申請書篇1
尊敬的校老師,領導:
你們好!
我來自家庭貧困的農村,父母都是農民,既沒有文化,也沒有本錢,又無一技之長,因此只好已做短苦工老維持生計,并且母親身體一直不好?;靖刹涣耸裁?,反而經常吃藥打針??粗赣H日漸削弱的身體覺得自己很對不起他們,因此所有的家庭重擔都有父親一人承擔,父親干的活是對身體有害的,但是為了給我交學費他不惜犧牲自己的身體,這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報答他們,但是盡管如此,可只能維持基本的收入。
日子一直過的緊緊巴巴的,雖然父母一直覺得對不起我們,吃沒吃到好的,穿沒穿到好的,但我一直覺的我很幸福,至少精神上是幸福的,真的,爸媽很開明,不像有的父母覺得讀書無用,對子女的學習莫不關心,有的初中都沒讀完就讓其輟學去打工,有的讀個高中,鮮少能升入大學,爸爸的文化程度不高,媽媽更算是半個文盲,但他們知道讀書是好的,學知識是好的,他們說只要我讀的進去,讀的多高他們都愿意。就算砸鍋賣鐵。我感謝他們。
盡管如此父親也不想給國家增添負擔,即使自己省吃儉用也要堅持交學費。但是天有不測風云,暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷,暫時什么都不能干,這樣本來拮據的家庭平添了一份痛苦,這樣下來學費交不上了,生活費沒有了。
我小的時候,學費還不太高,少則幾百,多不過千,爸媽還供的起,但學歷每上一個臺階,學費就要翻倍,我大學一年的學費是5000,但我家一年的總收入都沒有這么多,怎么可能交的齊?,F在是負債累累,我讀的是計算機學校,卻沒有計算機,但是是對我來說是奢求。
國家助學金年度申請書篇2
學生資助管理中心:
我叫__x,是__級物理系本科班的一名學生。我來自__省__市一個比較偏遠的小縣城,__縣。
三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的經濟來源。平時家里沒有什么特別經濟收入,大學期間的高額學費和生活費,使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱,可是在前幾年他也倒了,為了給家里增加收入,他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身,鎖骨斷了,雖然礦上給支付了大部分的醫藥費,但是還有其他的錢也令我們不堪重負,最重要的是父親從此失去了勞動力,家里的收入斷了,就連種地都成了問題。近幾年,母親為家忙里忙外,也落下了以身的毛病,去年母親還做了手術,家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我,他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習,我只能用學習成績來回報他們,每次向家里報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!
也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把東西留給我們,他們自己說“錢我們倆回努力去掙的,你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?!泵慨斘衣牭竭@句話,我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難,以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向學里要,我想給父母減輕一些負擔。
很小的時候,父母就教育我:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
窮人的孩子早當家,為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰,我從小到大都在各方面嚴格要求自己,力求做到,讓他們更加對我省心,也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務,在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評,我的努力受到了老師的夸獎和同學的進步,并于中考時以優異的成績考上省重點,于高考時成為我們村這一年的本科生。
生活的磨練打造了我的懂事,辦事認真負責,學習刻苦努力,生活態度樂觀向上,生活作風,習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺,學習不再是的勝券,它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上,生活上,思想上的不斷努力,積極進取,同時不斷反思調整自己,在過去的兩年中也小有收獲。
在生活上,我樸素節儉,嚴于律己,寬于待人,尊敬師長,并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活,是我人生中一個極為重要的階段,在這期間,我不與同學比吃穿,只比在大學學到了什么、學到了多少,在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好,所以自從在??茣r期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學:在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作,但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔,也讓我學習到許多課堂上學不到的東西,通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守。我平時對同學們都很熱情,因為受父母的影響,無論家庭情況是怎樣,但也一定要熱心幫助同學,給人以微笑,再此同時也要熱愛學習,因為無論在任何時候知識都是很重要的,因為父母深知知識的重要性。
現如今,黨和國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
國家助學金年度申請書篇3
尊敬的學院領導:
你們好!我是__專業X班的某某。由于家處農村,父母都是農民,而且家里又有一個讀高中的學生,負擔甚重,不得已才向國家申請助學金,希望得到國家的幫助。
我生于一個七口家庭,父母養大我們非常之不易。在平時的空閑時間,我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔,但這些相對于幾萬元的學費來說微不足道,只能當自己平時的生活費用。我知道父母供我們讀書不容易,在過去兩年中,我在各方面都努力地做到更好,比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金,并將本人的基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。
一、思想方面
我在思想上積極進取,在入學之初,我便向黨組織遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏。兩年來,我靠自身的努力,在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子,參加黨校培訓并順利通過考試。之后,我更加嚴格要求自己,工作勤勤懇懇,生活作風嚴謹,并自覺遵守學校規章制度,爭做模范學生起模范作用。
二、工作方面
在大學的空閑時間里,我積極參加社團活動和志愿活動,我還利用課余和周末時間做兼職,還適當參加一些學?;蛘呱鐣e行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中,使我鍛煉了能力,擴大了視野,進一步為今后的發展打下了堅實基礎。
身為班干部,我虛心向別人學習,做到有錯就改,并聽取和采納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨,盡心盡力為班級服務,在利益面前,我堅持以大多數同學的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。
三、學習方面
在學習上,我積極進取,從未放松對本專業知識的學習,在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度,積極配合老師教學,努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力,我在大一第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。平時,我還會自覺學習課本上沒有的知識,在空余的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等,上網查閱資料等來充實自己,補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善,在以后我會向更好發展,爭做一個全面發展的社會新型人才。
四、生活方面
我生于長于農村,在生活上,我節儉樸素﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中,我始終用一顆真誠的心對待人和事,并換來老師和同學的信任。在大學的這段時間里,我雖然沒有使自己變得十全十美,但是大學的學習和生活使我學到了很多,懂得了很多道理,怎樣面對周圍的人,怎樣處理事等等。為了以后更好地面對社會這所沒有圍墻的大學,我一定會不斷地給自己充電,充分發揮自己的優點,正視和克服自己的缺點,爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天,好好努力奮斗,才能在今后的學習、工作和生活中不斷進步,創造出新的輝煌。
由于家庭的貧困,我特向學校申請國家助學金,它不僅會在經濟上給予我極大的幫助,更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做得更出色,為社會做出更大的貢獻!
國家助學金年度申請書篇4
尊敬的各位領導:
您們好!
我是__一中高一__班的一名學生,家住__縣__鎮__村,因家庭困難特申請國家助學金。
我家現有7口人,爸爸,姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身,早在我三歲那年就亡故,家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學,不能出去打工,就靠種幾畝地維持生計,沒有一點經濟來源,現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐,爸爸現在的身體一年不如一年,還有高血壓病,勞動能力遠不如前些年,全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活,姐姐已經輟學,可爸爸再苦再累也愿意供我上高中,來改變我的人生。
高中的生活讓我的家庭更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我要靠自己的行動來證明,知識改變命運。我要努力學習知識,改變命運。
所以希望得到政府的幫助,幫助我這個面臨輟學的孩子,能順利完成學業,成就我的大學夢想。在校期間,我會以“勤學勤思,刻苦讀書”為座右銘,真正做到為刻苦,勤學,樂學,互助,做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己,服務于同學。以能者為師,尊敬師長,天天進步。
學習中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,我堅持以學校和同學的利益為重,決不以公謀私,也不違反校規。在班級,積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽,爭做品學兼優的好學生。
時刻為校園建設盡心盡力,多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力,更是促使我不斷進步的內驅力.我會加倍努力,加倍刻苦學習知識,豐富自己的閱歷,提升自己的文化修養,爭做時代文明的優秀青年!
因此我希望得到政府的援助,緩解一點經濟壓力,助我順利完成學業!
國家助學金年度申請書篇5
尊敬的市/區/鎮/村及學校領導:
您們好!
我叫__,是__市__區第六中學__x班的學生,我來自祖國的南地區--__省東部的__市__區__鎮__村__組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村,雖然經濟條件落后,但卻是個群山環繞民風淳樸的美麗村莊。然而,我們這里依然是靠著人背馱來耕作農田和干點苦力掙錢,人們勤勞,質樸卻很熱愛家鄉和祖國,擁有著遠大的理想和夢想。這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運,并教導孩子們一定要好好讀書,因為讀書是我們走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。
我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝,剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理,讀書是可以走出去的路,可是在那個連反都吃不飽的年代,生計才是最重要的,因此父輩的人們都不認識幾個字,都沒上過幾年學,至于媽媽那邊就更不用說了。由于爸爸媽媽的知識結構限制,這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地,就連外出打工的能力都沒有,因此家里的經濟來源只能是靠幾畝薄地,不過幾畝薄地對于勤勞的農村人來說也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由于基本不用花錢也就沒什么可擔憂的。
可是隨著我和姐姐的逐漸長大,奶奶的年歲增大,父母的壓力就越來越大,同時,姐姐已經結婚,母親又在幫姐姐帶養小孩,只能靠父親一人在苦力支撐著這個家,我在學校的成績也還比較優秀,所以父母就要我好好讀書,無論他們怎么苦,也要我實現我們這一家幾輩人的夢想,好好考個大學,走出去。每當父母這樣說的時候,他們都是帶著擔憂和喜悅的。不只一次的,看著父母那樣的心酸勞苦,我都準備放棄,可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣,說只要我好好的實現他們的愿望,那他們就無怨無悔,再累再苦也值,要是我就這樣因為家里情況就放棄,那就是對他們的不肖,他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續我的學業生涯。
終于,在父母的一次次含淚教導下,在我的努力拼搏下,于20__年我如愿以償的拿到了我夢想中的'大學通知書--__x大學的通知書。此時,一家人是悲喜交加,喜是我終于完成了幾代人的夢想,算是說能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村;悲是在我這么多年的求學生涯中,家里早已負載不少,50歲多歲父母頭發早已花白,看著高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。這段日子,父母除了每天要干的農活外,還要挨家挨戶的去想辦法為我的學費奔走,幾經周折,父母向親戚朋友借來的學費還是不夠,但我們卻債臺已筑,最后還是在親戚幫助下知道了國家現在的大好政策,貧困生可申請助學金,為了順利完成學業,為了為祖上爭光,為了為社會國家做出我的貢獻......于是我百感交集又萬般無奈的提出申請,我需要和希望得到學校經濟上的幫助。
大學,我人生中新的起點。今后的四年大學生活中,我定會刻苦學習,奮力拼搏,爭取做一名德才兼備的優秀學生,待我學業有成,走上社會,我會為社會國家做出我的貢獻,竭盡全力將這這種精神傳承下去,發揚下去!真誠的向相關部門及領導申請幫助--申請國家助學金,希望相關部門及領導審查并予以批準!
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