學校民族團結主題活動方案

方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。以下是小編給大家帶來的學校民族團結主題活動方案，希望可以幫助到大家！

學校民族團結主題活動方案1

石河子第十中學“手拉手、愛心連你我”手拉手活動計劃 我校為全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現將開展本活動的相關事宜計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創建平安校園做貢獻。

二、活動目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為進一步開展第26個民族團結教育月活動奠定良好的基礎。

三、具體措施

1、交一個手拉手好朋友;進行自我介紹，互相認識。

2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯系方式，以便今后的聯系。

3、跳舞環節共3個，

1、選2個少數民族班級進行舞蹈展示;

2、選2個本地班的進行表演，

3、全年級共同跳起少數民族舞蹈。來真正深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義。

4、手拉手活動后，根據學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。

5、通過一些傳統節日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統節日有更深的了解。

6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優秀的手抄報，年級將制作成展板展示。

四、學生結對子具體要求

1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。

2、兩班不定期開展聯誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。

3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。

4、兩班結對子學生要保持經常性的相互聯系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。

5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。

德育處、年級組要切實發行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。

在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人!我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛!

學校民族團結主題活動方案2

一、指導思想

高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。

二、活動主題

守望相助、共創未來

三、活動目標

通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統一的責任感。

四、活動內容

(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。

(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實<學校民族團結教育指導綱要>的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。

(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)

二年級：創作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數民族合法權益，對鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展具有的重要意義。積極發動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。

五、工作要求

(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的'重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。

(二)創新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創新思路、創新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理匯總。

學校民族團結主題活動方案3

為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎，推動我校民族團結進步事業不斷向前發展，現提出如下活動方案。

一、指導思想

高舉各民族大團結的旗幟，貫徹落實在新疆考察重要講話精神，貫徹落實自治區黨委八屆六次全委(擴大)會議、自治區干部大會和全區宣傳思想工作會議精神，圍繞“深化改革創新，聚力長治久安”這條主線，鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動成果，以“民族團結，從我做起”為主題，結合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動，廣泛發動群眾積極參與，著力在密切民族關系、黨群干群關系和最大限度爭取民心、凝聚人心上取得新進展，著力在促進各民族交流交往交融和推進各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞上取得新成效，著力在以現代文化為引領、促進宗教和諧、全力以赴“去極端化”上取得新突破，教育引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，努力推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，奠定共同推進新疆科學發展、社會穩定和長治久安的堅實思想基礎。

二、主要內容

1、要認真學習、深刻領會系列重要講話精神，特別是深刻理解在“12-19”中共中央政治局常委會會議上關于“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題?！薄靶陆畲蟮娜罕姽ぷ骶褪敲褡鍒F結和宗教和諧”等重要論述，堅持以群眾工作為統領，切實做好新形勢下民族宗教工作。教育引導各族干部群眾牢記一個道理：“動亂遭殃，穩定安康”;樹立一個觀念：民族分裂勢力越是企圖破壞民族團結，我們就越要高舉民族大團結的旗幟，筑牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城。

2、深入開展中國特色社會主義和中國夢的教育。要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，充分發揮科學理論的力量、偉大實踐的力量，通過多種宣傳教育形式，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。要抓好中國夢宣傳教育，重點把中國夢在國家、民族、個人三個層面的深刻內涵講清楚，把偉大夢想的實現路徑講明白，引導人們更加堅定自覺地在中國特色社會主義道路上，為實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮斗、不懈追求，譜寫好中國夢的新疆篇章

3、深入開展踐行社會主義核心價值觀和新疆精神的教育。要大力宣傳闡釋社會主義核心價值觀“三個倡導”24個字的深刻內涵，引導廣大干部群眾自覺把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值觀的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動。要把民族團結宣傳教育納入社會主義核心價值體系建設中，使之內化為理念、外化為行動，促進各民族同呼吸、共命運、心連心。要大力弘揚愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，讓“我能行”和“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念成為新疆的時代強音。要加強道德教育實踐，切實抓好學雷鋒志愿服務活動和孝敬教育、誠信教育、勤勞節儉教育，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好道德風尚。

4、深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的教育。要廣泛開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策宣傳普及活動，講清黨的民 族宗教理論的科學內涵，講清黨的民族政策是民族團結的生命線，講清民族區域自治是適合我國國情、增進人民福祉的制度保障，幫助廣大干部群眾了解和掌握我們黨關于民族宗教理論的基本觀點，了解和掌握黨的民族宗教政策和民族區域自治制度的基本內容，不斷增強貫徹黨的民族宗教理論、政策和民族區域自治制度的自覺性、堅定性。

5、深入開展馬克思主義“五觀”和新疆“三史”的教育。要大力宣傳馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，宣傳國史、社會主義發展史，宣傳新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，有針對性地回答社會熱點和思想問題，及時澄清錯誤認識、抵制錯誤觀點，批駁歪曲黨的民族宗教理論和民族宗教政策的錯誤言論，幫助廣大干部群眾學會運用馬克思主義基本原理正確分析看待歷史問題和民族宗教問題。

三、具體措施

(一)切實做好民族團結教育列入教育教學計劃工作 學校按上級教育部門要求將民族團結教育教材列入教育教學計劃，教務科按照學校各班級的實際排課情況每周安排一節民族團結教育課程，并將其作為重點科目進行備課、授課，根據課程開展的情況，適時召開主題班會。政教科不定期進班抽查學習開展情況，以此進一步推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規進課堂、進頭腦。民族團結教育主要內容為：

(一)馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育;

(二)國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育;

(三)愛國主義、集體主義、社會主義的教育;

(四)黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區域自治制度以及國家法律、法規的教育;

(五)對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育;

(六)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的教育;

(七)新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的教育;

(八)維護祖國統一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育;

(九)尊重各民族風俗習慣的教育;

(十)有關民族團結教育的其他內容。

(二)全面開展民族團結主題教育活動

為確保民族團結教育工作內容豐富、形式多樣，學校決定在全校開展民族團結教育六大主題活動。

即體驗活動：

①每學期組織學生參觀愛國主義教育基地、博物館、烈士陵園等場所;

②每學期組織學生開展進軍營、進工廠、進社區的“三進”體驗活動;

③適時開展徒步、植樹造林、學雷鋒活動。

參與活動：

①每年開展一次以民族團結為主題師生自主創作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽;

②每個班每次主題班會都要滲透民族團結教育內容;

③每學期舉辦一場學校涌現出的民族團結先進事跡報告會;

④每半個月組織一次觀看愛國主題影視展播活動。

讀書活動：

①每學期開展一次以民族團結為主題的讀書征文活動;

②每學期以年級為單位舉辦一次專場民族團結知識競賽;

③每月舉辦一場民族團結專題講座;

④教師向學生推薦3-5本好圖書。

競賽活動：

①每學期以班為單位組織一次民族團結演講比賽;

②每學期舉辦一場愛國歌曲大家唱競賽活動;

③每個班每月出一期關于民族 團結教育的板報，每學期進行總評比。

關愛活動：

①開展黨員“一幫一”結對子活動，每位黨員教師每學期至少幫助2名不同民族的貧困學生;

②不同民族學生之間相互做一件好事。

民族團結教育月活動：

①漢語教學班與雙語教學班共建民族團結友好班級結對子活動;

②知識性的課外聯誼活動;

③“各民族兄弟姐妹手足情深”簽名活動;

④召開民族團結教育月動員暨 “雙先”表彰大會。

四、工作要求

為使我校的民族團結教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結教育滲透到各項工作當中，學校采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執行領導小組的決議，相互協調，切實做好民族團結教育工作。

辦公室要及時對學校各項民族團結教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。工會發揮聯系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結教育。教務科、教研室要做好民族團結教育教學計劃工作，政教科不定期的抽查授課情況，團委認真做好各項活動的組織工作，對校外活動教務科、教研室、政教科、團委要認真做好組織管理工作，總務、后勤、財務、醫務等科室也要做好各項保障工作，黨建辦要對各項活動的開展進行跟蹤督查。

學校民族團結主題活動方案4

一、指導思想

以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組 長：李樹江(校長)

副組長：崔淑敏、何麗(副校長)

成 員：秦杰(大隊輔導員) 各班主任

三、組織實施

(一)在教師中開展民族團結教育

1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2、學習、掌握相關業務知識：

(1)組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

(2)組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

(二)在學生中開展民族團結教育

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)舉辦經典詩文朗誦會。

(2)“我與我的祖國”讀書教育活動。

(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。

(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。

(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。

(7)開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

(8) 民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。

(9)“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

學校民族團結主題活動方案5

為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親 同心共筑中國夢”為主題的有獎征文活動，活動方案如下。

一、活動目的

為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。

二、活動時間及要求

9月到11月底，各縣區組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人參與。學校評選出優秀作品展出，并按縣區指定名額報送縣區進行評比，11月末，各縣區和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。

名額分配：阜蒙縣70篇(初中20篇、小學50篇)、彰武縣50篇(初中20篇、小學30篇)、五區各30篇(初中10篇、小學20篇)、市直屬中小學各5篇。

三、作品要求

1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優秀傳統文化和傳統美德。

2、體裁不限，字數在1000字以內。

3、原創作品，真實感人。

4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區、學校、年級、姓名。

5、應征稿件概不退還。

四、評選及獎勵

1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優的原則，評選出獲獎作品。

2、征文設一、二、三等獎。

五、組織單位：

阜新市教師進修學院民族教育研訓部。聯系方式：___。