充實的工作生活一不留神就過去了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了??靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?,下面是小編精心給大家整理體育方面的活動策劃方案范文,希望大家喜歡!
體育方面的活動策劃方案范文1
一、活動目的:以促進同學之間的交流和溝通為根本出發點,增強同學間的凝聚力,讓同學們認識到團隊合作精神的重要性,為以后做好班級工作打下堅實的基礎,特此舉行此次的籃排球聯賽。
二、比賽原則:友誼第一、比賽第二、促進交流。
三、比賽形式:籃排聯賽,共12場,采取積分賽制。
四、比賽地點:學校籃球場,排球場。
五、比賽時間:10月12號下午4:20開始比賽,4:00全體同學在球場集合。
六、分工:體育委員為主要負責人,分ABCD四個小組,每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判,隊長負責小組內部的安排,后勤人員負責打水,記分記錄,和通知。
七、經費預算:
(一)分冠、亞、季、鼓勵,四個獎項:①冠軍:獎金100元
②亞軍:獎金80元
③季軍:獎金60元
④鼓勵:獎金50元
共290元
(二)體育用品:軟排球1個,哨子2個,排球網1幅,預計50元
(三)藥品:創可貼10個,碘酒2瓶,正骨水1瓶,預計40元
(四)飲用水,一次性杯子,預計20元
總計400元
補:參加比賽的組員須穿球服,不參加比賽的組員到場做啦啦隊,如遇某些不可抗拒因素的,比賽推遲舉行,具體時間等候通知,比賽規則和流程見附件表。
體育方面的活動策劃方案范文2
活動目標:
1、充分利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。
活動準備:
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)
2、輕柔音樂磁帶、錄音機
3、小型體育器械——跨欄
活動流程:
一、進入活動場地,做熱身運動。
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)
二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容。
師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄?。
師:小朋友真厲害知道這么多的體育運動,老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候,就叫做“奧運會”,小朋友知道嗎?
幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍。
體育方面的活動策劃方案范文3
活動目標:
1、積極參與體育鍛煉活動,感受活動的樂趣。
2、能遵守游戲規則進行游戲,懂得不隨意離開集體。
3、掌握鉆、爬的技能。能聽到指令,順一個方向跑的技能。
活動準備:
1、場地設計(擺放紅蘿卜11個、骨頭11個、小魚11條),綁一條帶鈴鐺的長繩。
2、物品準備:
動物頭飾、錄音機、錄音帶
活動過程:
一、引入
1、小動物聽著音樂與小狗媽媽一起踏步進場。
2、做韻律操。
二、自由探索爬和鉆的技能。
小狗媽媽(老師):現在我們的動物寶寶已經長大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那里住著一只大灰狼,這只大灰狼很狡猾,在山下設了一條防鎖線,我們要想吃東西,就必須過這條防鎖線,千萬不能碰到防所線上的鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過來,吃了我們。那現在請小朋友自己想一想有什么辦法,既安全的,有不會驚醒大灰狼的?
三、學習爬的技能。
1、請個別小朋友出來示范。
2、學習爬得好的小朋友的動作要領(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)
3、請用鉆的方法進行示范。
4、學習鉆的動作要領(提醒小朋友鉆時,小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)
四、游戲“小動物取食物”
老師:小動物們真聰明,學會了鉆和爬的本領,那現在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。
五、游戲“可怕的大灰狼來了”
老師:“聽聽是什么來了”!跑的時候,嘴巴不說話,小手握緊拳頭,前后擺動,順一個方向跑。
六、放松活動。
1、聽音樂跟老師一起做運動。
七、活動結束,擦汗。
體育方面的活動策劃方案范文4
活動目標
1.了解螞蟻的外形特征和主要生活習性。
2.學習匍匐前進的動作。
3.在活動中感受相互合作的快樂,體驗成功的喜悅。
重點難點
重點:了解螞蟻的外形特征和主要生活習性,在活動中合作運糧。
難點:掌握匍匐前進的動作。
活動準備
1.經驗準備:知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現象;
2.物質準備:
音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》,音箱,螞蟻頭飾若干, 墊子兩組,拱橋 2 條,鉆圈 4 個,沙包若干,呼啦圈兩個。
活動過程
一、活動導入
教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾,引導幼兒興趣
1.教師:今天老師給大家帶來一位小客人,仔細看一看,它是誰?
2.螞蟻長什么樣子? 提問:
(1)頭上有什么呀?
(2)螞蟻有幾條腿?長在哪里?
(3)螞蟻是怎樣走路?
3.教師小結螞蟻的外形特征
螞蟻頭上長著一對觸角,一雙眼睛和一個嘴巴,身上長著六條腿。三、學習匍匐前進
教師:今天我們來學習螞蟻爬的新本領: 1.幼兒自主探索匍匐前進動作,請個別幼兒示范。
2.教師示范匍匐前進動作。
指導語:小朋友爬的時候,小手臂要貼在墊子上,交替往前爬行,肚子不能離開墊子。
3.幼兒分組練習匍匐前進動作,快速爬過墊子,教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》
教師:冬天快到了,小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了,現在我來當螞蟻媽媽, 你們當螞蟻寶寶,我們一起去運糧吧。
1.螞蟻運小袋糧食。
游戲規則:從“家”出發找“糧食”途中,爬過草地(墊子),鉆過山洞(鉆圈),走過小橋(拱橋),發現小袋“糧食”,每只“螞蟻”各拿一袋回家后,沿原路跑回家。
幼兒分組進行游戲,教師巡回指導。
2.螞蟻合作運糧
第二次出發找“糧食”,發現“糧食”更重了,一只螞蟻運不回來,引導幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協同配合。
五、結束部分
“糧食”堆好,教師簡單講評,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運動。
活動總結
活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作,并且通過兩個互相配合共同“運糧”。不足之處:
1教師的言語過于啰嗦,應簡單明了。
2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中,教師應該準備多幾個墊子,避免出現過多的消極等待。
3.在螞蟻合作運糧中,教師缺乏讓幼兒自由探索,應先讓一個螞蟻寶寶出發找糧食,當它發現糧食變重了,一個螞蟻寶寶運不回來時,引導幼兒想辦法,回去呼喚其他伙伴一起搬。
4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點,避免幼兒游戲排隊受到阻礙。
體育方面的活動策劃方案范文5
目標
1、積極嘗試各種跳法,能根據信號做動作。
2、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受,體驗體育游戲帶來的樂趣。
準備:
1、在品嘗區增添跳跳糖和小勺子。
2、在場地上畫個大嘴巴圖案。
3、紅、黃、藍、綠跳跳糖胸飾(可制作成不同形狀,如三角形、方形的跳跳糖。)
過程:
1、品嘗并交流感受
――今天品嘗區多了一種特別的糖,你們去嘗一嘗。
――品嘗跳跳糖,在寬松的氣氛下,師幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳動的感覺。
2、討論并用肢體動作表現。
――這種糖吃到嘴里會怎么樣?
――鼓勵幼兒用動作表現自己的感受,想出各種跳的方法,如雙腳跳、單腳跳、交替跳等,引導同伴間相互模仿。
3、游戲:開心跳跳糖。
――我們都來當跳跳糖,在大嘴巴里跳一跳吧!
――引導幼兒自由跳。
――發給幼兒不同的胸飾,引導幼兒按顏色分類跳或根據情節變化跳,以增強幼兒興趣,并適當控制活動量。如紅色的糖跳跳跳、綠色和黃色糖一起跳、兩顆糖跳在一起粘住了等等。
建議:
1.跳跳糖跳動的感覺讓幼兒覺得新奇有趣,并且樂意用身體動作去模仿。
2、教師應盡量營造寬松的氛圍,鼓勵幼兒用自己感興趣的方式來表現自己品嘗后的感覺,及時肯定每個幼兒的表現和創意。
3、若準備跳跳糖有困難,可換用爆米花。
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