班隊活動方案,班隊活動方案通用版2023

班隊活動方案怎么設計呢？班集體又是一個以教學為中介的共同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的共同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。下面是小編給大家帶來的班隊活動方案通用版2023，希望能夠幫到你喲!

班隊活動方案通用版2023篇1

活動主題：我愛我的班

時間：20 __年11月23日星期六

活動人數：50人

活動對象：高一十二班全體學生

活動目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

活動過程：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課

總結上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛生情況進行總結；

（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；

（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；

（4）、班長進行總結

三、學生互動

（1）、“名人名言”互贈。

（2）、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

四、課堂小結

本節班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質。

班隊活動方案通用版2023篇2

活動過程：

主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個人與班級的關系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

3．討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？

學生討論總結班級不足主要有三點：

1、有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。

2、下課有打鬧現象。

3、有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

班隊活動方案通用版2023篇3

為了慶?！?u>三八婦女節”，同時對幼兒進行情感教育，培養幼兒知道感恩、懂得尊重長輩、表達情感，鍛煉幼兒的語言表達能力及創造力。三月八日這天我班進行了一系列主題活動——“三八節——愛媽媽”。本次活動家長積極配合，幼兒積極參與，孩子在活動中豐富了情感，提高了語言能力，活動效果顯著。

活動內容如下：（后面有幼兒自己創編的兒歌）

活動一：孩子們用壓歲錢為媽媽買一支康乃馨，并自制花形賀卡，同時寫下對媽媽的祝福。

活動二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫一幅勞動時的畫像。（此活動并不在于幼兒畫的多么完美，而是對幼兒進行情感教育，知道感恩、學會愛媽媽。）

活動三：幼兒為媽媽做一件力所能及的事，如：幫媽媽洗腳、洗襪子、捶背、做家務等。再請爸爸拍成照片，帶到幼兒園進行講述。

活動四：將在家畫的畫像和照片拿到幼兒園，進行語言活動：講述“我的媽媽”。（鍛煉幼兒的語言表達能力。）

活動五：語言活動：

1、學習一首新兒歌《媽媽呀媽媽》

2、幼兒根據此兒歌進行現場創編自己的兒歌。

活動六：在媽媽來接孩子的時候（事先與爸爸們串通好，今天安排媽媽來幼兒園）孩子們獻上自己的禮物——一支康乃馨和自己折的花形賀卡。并給媽媽一個擁抱，一個吻，一句“媽媽您辛苦了！媽媽我愛你！”

一系列的活動結束了，孩子們用自己的行動為媽媽獻上了一份特殊的節日禮物，我們看到了其樂融融的親情，也留下了一幅幅感人的畫面。

班隊活動方案通用版2023篇4

一、活動時間：快到中秋的前兩天

二、活動目的：

1、深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。

3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精致月餅圖案

2、舉辦月餅宴

3、討論中秋節活動方案

（1）中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

（2）同學們之間交流。

4、小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

班隊活動方案通用版2023篇5

為貫徹執行行為規范與安全教育月活動，進一步強化學生行為規范養成教育和安全意識，有效預防校園安全事故的發生，形成穩定的班級秩序，養成良好的習慣，特制定班級實施方案如下:

一、活動時間:

２０__年ｘx月__日至__月__日

二、活動主題:

做文明進取中學生，強化文明禮儀和行為習慣的養成，開展安全知識地宣傳與教育，構建文明和諧的班集體。

三、活動內容：

1、利用主題班會和晨會學習并解讀《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、及學校相關的管理制度、規定和常規要求。

2、每天強調學生上下學都要遵守交通規則，乘坐安全車輛。

3、以小組為單位強化一日常規的要求并量化，堅持日反饋。

4、以小組為單位制訂本周行為規范與安全教育的目標，及組規并明確監督人。

5、進行儀表檢查，對學生著裝、發型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進行整改，培養學生正確的審美觀。

6、簽訂安全責任狀。

讓學生明確安全的各項要求，用書面的形式明確學校、學生、家長的安全責任。簽訂好早自習責任狀并及時上交德育處保存。

7、規范兩操。

規范學生集合列隊的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規范。

8、針對每周表現做好總結以及今后的改進措施。

9、繪制行為規范與安全教育手抄報評選出優秀上交學校。

10、做好“行為規范與安全教育”個人總結、小組總結、班級總結。

班隊活動方案通用版2023篇6

一、活動目標：

通過活動充分調動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學生的文明習慣的養成。

二、活動時間

三、活動參與人員

二（3）班全體學生。

四、活動內容：

圍繞“我是文明小衛士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學期結束進行表彰。

五、具體措施：

1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛生值日等方面評比“文明小衛士”一周一次發放“文明”標志，獎勵表現優異的學生。集滿5個“文明衛士”標志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。

2、加強自主管理，班中干部競爭上崗。下學期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進行干部評選。激發學生自主管理班級的積極性。

3、班中增設管理崗位。例如：“報長”——負責發放報紙，“桌長”——負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做?！?/p>

4、推行互幫互助活動。班內設“一幫一”學習互助小組，在互相激勵的過程中，養成良好的習慣。

5、建立檢查機制

在班中設立檢查小組，對各項班級工作進行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進行總結。

班隊活動方案通用版2023篇7

指導思想

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睆墓诺浇?，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！

活動目標（目的）

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導學生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

活動主題（口號）

“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂！”

活動準備

1、營造良好的班級讀書氛圍。

2、每位學生準備好筆和讀書筆記本。

3、每位學生帶書到學校，建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。

4、成立班級讀書小組。

5、評選班級讀書能手。

活動過程

1、制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內容：背誦《小學生必背優秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網》《昆蟲記》、《童年》等。

3、營造良好的班級讀書氛圍

4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

5、每天7：20分之前為自由閱讀時間，每周二7：20