親子互動活動方案,親子互動活動方案格式5篇

為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心給大家整理親子互動活動方案格式，希望大家喜歡！

親子互動活動方案格式1

一、活動目的

1.使學生了解萬圣節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2.認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

3.增加父母的贊譽度。

4. 吸引校外的學生和父母，提高卓悅知名度。

二、 活動方案

時間：.10.29 5.30

形式：室內和戶外相結合

對象：在校學生及父母(可邀請非本校的'學生及父母參加)

三、 活動前準備工作：

1、通知父母和學生參加本次活動。 (各班老師)

2、布置教室環境。 (Laraine、Katherine)

3、活動所需物品：

a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)

b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關音樂. (Laraine)

c.活動PPT (Sam)

四、 活動流程

1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果，

2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)

主持人歡迎學生和父母們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節”。

3、簡單講述萬圣節的起源 (5分鐘) (Sam)

老師介紹萬圣節的故事，讓孩子了解萬圣節的時間、特殊物品、人物、習俗等

(競猜題目見副表。)

4、和外教互動學習萬圣節相關英語單詞并學唱一首萬圣節歌曲。(10分鐘) (Emmett)

5、游戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

游戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

游戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

游戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

(游戲道具準備及示范：Katherine Lisa)

6、戶外活動：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點：凱德廣場

內容：a、有獎競猜活動。b.請父母或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事項:

1.父母報名時通知父母為孩子準備面具或服飾

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篇14：親子運動會活動方案

一、活動主題：

親子運動會“我運動，我健康，我快樂”

二、活動目標：

1.培養幼兒參與體育運動的興趣，培養良好的運動習慣，增強幼兒體素質，促進幼兒全面發展。

2.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

3.加強家園聯系，增加教育透明度。

三、活動時間：

20__年_月_日

四、活動地點：

幼兒園操場

五、環境創設：

在賽場上懸掛“__幼兒園秋季親子運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

六、開幕式：

1.主持人宣布活動開始。

2.運動員入場，升國旗。

3.園長、家長代表、幼兒代表講話。

4.師生古詩詞韻律操表演。

七、注意事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

八、比賽項目及規則

親子互動活動方案格式2

一、活動時間

20__年10月29(星期六上午)9：30――12：00中山公園大門口集合

二、活動地點

南頭中山公園

三、參加活動人員

新蕾幼兒園中三班幼兒、家長及教師

四、活動目的

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

2、通過親子游戲，增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進友誼和團結，增進班級凝聚力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

3、培養小朋友們的團隊意識，強健體魄，增強紀律性;

五、活動形式、組織人

以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動，本次活動由中三班家委會發起，負責人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯系電話：

六、活動宗旨：

安全第一，文明第二，親近第三。

七、車輛安排：

家長自駕車或是拼車。

八、活動過程：

1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點：公園正門

2、游戲時間：

《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活動時間

八、家長配合工作

注意事項：

1、請家長全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀律，保障出游的安全工作。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋(最好多備垃圾袋)。

這是本班本學期第一次親子活動，請大家多多支持!等積累一定的經驗后，我們的活動會越來越豐富、多彩的!

中三班家委會

20__、10、17

親子互動活動方案格式3

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動目標

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、

5、為慶祝三八婦女節到來，增強婦女體質，制定“登山”活動。

三、活動時間

____.3.4——____.3.8

四、活動實施

1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。

2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的.有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、3月8號組織“親子登山”活動

五、參加人員

大班段全體媽媽們

六、注意事項：

1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!

2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。三等獎12名。

3、活動時間：____年3月8日上午8:30岙底車站集中。目的地：圣菜池。

4、為了安全，請家長不要讓奶奶、外婆參加，切記!

親子互動活動方案格式4

一、活動意義及目的

閱讀是孩子最珍貴的寶藏，從小養成閱讀習慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的

建設，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展點燃讀書激情，書香溢滿家園低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書為友，共享親子閱讀的獨特魅力。

二、活動對象：一、二年級全體學生及家長

三、活動口號：點燃讀書激情，書香溢滿家園

四、活動組織：

組 長：陳肖女

副組長：陳燕紅 柳艷兒 金賽紅

成 員 ：一、二年級語文教師

五、活動步驟：

(一)啟動階段。(2月份)

通過家校交流，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法&&利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

(二)共讀階段。(3-5月份)

1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。

2、家庭藏書豐富,在讀書時間開展親子共讀一本書或幾本書活動。

3、學生和家長讀書以后，填寫親子共讀反饋表，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

4、在家長中開展我和孩子共讀書征文活動，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述親子閱讀過程中發生的故事等。

5、積極開展閱讀小明星的評比活動，促使孩子養成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。

(三)總結階段(6月份)

1、上交親子共讀反饋表。

2、開展我和孩子共讀書征文活動：每班擇優選擇2篇。

3、評選表彰親子閱讀媽媽(爸爸)評選

4、閱讀小明星評選。

親子互動活動方案格式5

親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威?！被顒?，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動對象：一年級全體學生及家長

三、活動口號：

快樂讀書，快樂成長

四、實施步驟：

1、啟動階段。(10月上旬)

下發《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法......同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、初步實施。(11月份)

教師定期了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經驗。

3、讀書交流。(12月中旬)

1)教師就本班和別班親子共讀中出現的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，并組織家長討論和學習。

2)有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做講座，現身說法給大家傳經送寶。

3)年級組進行“說故事比賽”。

4、總結和延伸。(11月下旬)

1)評比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

2)各班上交3篇親子閱讀心得體會。

五、指導親子共讀的具體方法：

許多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經驗，不知該怎么讀?！庇纱?，我們發出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導：

1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要20--30分鐘就可以，關鍵在于持之以恒。

2、每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。

3、讀后共聯。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長(思想理念，教育的方法等)是與孩子一起活動中共同成長。

六、“書香家庭”評選標準：

1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發表等)。

5、家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。

6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

七、“閱讀小明星”評選標準：

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。