2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。 “方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前。以下是小編給大家帶來的2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案，希望可以幫助到大家!

2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案1

在街道領導的關心和支持下，20__年__社區的未成年人教育工作得以圓滿的完成。在新的一年里，我們將充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區建設和諧發揮重要作用。

社區未成年人教育工作要以堅持黨的領導，“育人為本、德育為先”，不斷深化、鞏固、提高、發展轄區未成年人思想道德建設工作，發揮本社區優勢，認真開展對未成年人的勤儉節約和創新教育，培養他們正確的價值觀和世界觀，提高他們合理有效地支配閑暇時間的能力，使他們形成積極的生活態度和主動的創造精神。在20__年的社區未成年人教育工作，工作中還有欠缺的部分，但會在新的一年里更加努力改正不足。特制訂20__年社區未成年人開展計劃如下：

一、指導思想

在社會進步，經濟不斷發展的當今社會，未成年人作為社會文明進步的未來力量，其思想道德建設工作是社區工作的重要工作之一。使社區未成年人文化建設健康、有序地發展，促進社區精神文明建設與物質文明的快速發展。

二、開展各類文體活動，豐富青少年文化生活

勁松西社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，服務大局，創新載體，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類青少年文體活動。

1、組織青少年開展各類體育活動，不定期開展形式多樣的趣味運動會。

2、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。加強未成年人社區教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區防線。以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。發揮社區在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。

3、開展一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養未成年人的社會責任感，教育他們養成良好的社會道德行為習慣。

__社區管轄著__和__，轄區內有著__幼兒園、__小學和__高中三所學校，因此未成年人的思想道德建設工作不容忽視，我社區結合轄區實際情況，整合資源，與學校共駐共建，加強交流，舉辦活動，使未成年人思想道德教育工作經?；?、制度化、規范化。

在新的一年里，社區希望通過這些有意義的活動使未成年人可以走出家門，在社區大環境中感受鄰里情，感受家庭暖，提升自己的情商，開闊視眼，豐富自己的.業余文化生活。青少年教育工作作為社區建設中的一個重要組成部分，我們__社區將根據時代的變化與要求，積極探索，勇于實踐，創新方法，更好地發展__社區文化，繁榮__社區文化。

2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案2

為認真做好特殊群體未成年人工作，切實解決他們在受教育和權益保護中存在的問題，確保他們健康成長，我校結合自身實際，特制訂相關措施如下：

一、指導思想

以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留他們的健康、快樂的成長創造環境和條件。

二、工作措施

1、學校政教處認真組織各班級建立外來務工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調查，收集相關證明材料等。對他們的學習成績、和心理活動了如指掌，并在各種評先活動中激勵他們的自信心。

2、大力宣傳，廣泛發動。利用墻報、宣傳欄和家長委員會等多種渠道，宣傳關愛特殊未成年人行動的重要意義，廣泛開展愛心行動，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

3、維護權益，扶貧助學。幫助學習優異，但家庭生活貧困的學生申請“春雨”助學金，加大對他們學習權益的保護力度，提供生活關懷、成長關懷等服務。

4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經常組織班會和豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造健康向上、快樂成長的良好環境，使他們時刻感覺到學校和師生的關愛。

2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案3

以社會主義核心價值體系建設為根本，以關注服務未成年人的愿望和需求為宗旨，以弘揚志愿服務精神、保護和促進未成年人健康成長為目標，推動建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的關愛未成年人志愿服務體系?！盃渴中袆印敝︶槍ξ闯赡耆嗽谒枷肫返?、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等各方面需求，整合社會各類資源、工作載體和服務項目，廣泛開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志愿服務活動，為促進未成年人健康成長營造氛圍，作出貢獻。

一、活動主題：

大手牽小手，愛心助成長

二、服務對象：

“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。

三、行動內容：

“牽手行動”以社區、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：

1、開展“未成年人提升”志愿行動

通過提供學習輔導和興趣培養，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養;開展環保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區家長學?！钡刃问?，組建優秀家長志愿服務隊。

2、開展“凈化社會文化環境”監查志愿行動

招募巾幗志愿者、社區家庭教育志愿者、“五老”網吧監督志愿者，開展凈化社會文化環境志愿服務行動，優化未成年人健康成長的社會環境。培養一批網絡監督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監督工作。加強對社會文化場所的監查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監督檢查，發現違規情況及時舉報并協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。

3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動

樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。

2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案4

為進一步加強未成年人思想道德建設，不斷強化“育人為本，德育為先”的教育理念，積極拓展我校德育工作的內涵和外延，現決定在我校非畢業班年級開展“深圳市中小學第三屆未成年人道德教育活動月”活動，具體方案如下：

一、指導思想

以黨的__大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，緊密聯系學生思想道德實際，以迎奧運、盼大運為契機，以愛國主義教育、文明禮儀教育和環境教育為重點，通過系列活動的開展，不斷推進學校德育工作，推進未成年人思想道德建設，提高學生綜合素質。

二、活動時間

2011年6月1日——7月10日

三、組織領導

組長：古崇裕

副組長：陳秀英、陳水興、辛 量

成 員：譚國紹、鄒潔丹、林小彬、周夏初、任敬華、李建平

吳莫林、曾立文、駱小奎、林 映

四、活動項目及安排

(一)“給四川災區同齡人的一封信”活動

“5.12”四川特大地震災害，舉世震驚，舉國哀慟。災難牽動著每個中國人的心，牽動著每個有愛心的人。在國務院和堅強領導下，全國人民萬眾一心，同舟共濟，共渡難關?？拐鹁葹恼宫F了抗災救援英雄們不畏艱險、舍己救人、頑強奮斗的堅強意志，展現了無數普通人守望相助、共克時艱的傳統美德，展現了一個個堅韌不拔、自強不息的生命奇跡，展現了華夏兒女血濃于水的骨肉親情，更展現了中國人的精神和脊梁。

地震無情人有情，我們是手足同胞，特區與災區心連心。各年級以班為單位，組織學生以“雖然遠隔千里，我們的心在一起”為主題，給四川災區同齡人寫一封信，向災區同齡人送溫暖、獻愛心，鼓勵他們鼓起斗志，戰勝困難;學習他們臨危不懼、不怕挫折、樂觀向上的精神，引導學生懂得人間真情，懂得生命可貴，珍惜生命，尊重生命，學會自立，學會堅強。

(二)“做一個有道德的人”主題實踐活動征文

組織我校師生積極自主參加中央文明辦主辦的“做一個有道德的人”主題實踐活動征文。

1.征文內容：(1)未成年人參加主題實踐活動的收獲體會;(2)老師的感言評論;(3)各地開展主題實踐活動的有效做法和成功經驗;(4)活動中涌現出來的好人好事。

2.征文形式：體裁、篇幅不限;歡迎以論壇發帖、開設博客等形式積極參與。

(三)“深圳是我家，文明我先行”系列活動

為迎接全國文明城市復查和奧運的召開，構建和諧深圳，進一步培養學生的文明習慣，要求各班以主題班會形式，從乘車、就醫、就餐等日常生活的細節著眼，討論如何做一個特區文明少年，引導中小學生樹立“文明，從我做起，從點滴做起”的觀念，逐步養成文明的習慣和“深圳是我家”的家園意識，形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識，進而形成文明深圳的社會大環境，孕育“文明光榮，不文明可恥”的和諧深圳氛圍。

時間：第17周(6月9日—6月13日)

備注：學校組織學生開展“深圳是我家，文明我先行”主題教育宣誓簽名活動

(四)青春微笑校園計劃

圍繞“迎奧運、盼大運、講文明、樹新風”的主題，要求各班以主題班會形式，開展“我為奧運添光彩”、“爭做大運之星、大運形象特使”、“我的微笑最燦爛”等形式的文明禮儀教育活動，展示特區學生迎奧運、盼大運的青春朝氣、陽光向上的精神風貌，培養學生的“東道主意識”和團結平等、互相幫助的精神，形成友愛溫馨、親切和諧的人際關系，創造和諧融洽、文明健康、溫馨互助的家園氛圍。

時間：第18周(6月16日—6月20日)

備注：學校將開展“最佳微笑伙伴”攝影比賽

(五)“小眼睛看特區發展”社會實踐活動

1.“感受特區成就，尋找特區成長足跡”社會實踐調查

以學生研究性學習課題小組為主，組織學生積極開展以“感受特區成就，尋找特區成長足跡”為主題的社會實踐調查，組織學生走出校門、深入生活，了解身邊的變化，了解深圳的變化，認識和見證改革開放三十年深圳的巨大變化與輝煌成就，撰寫調查報告并擇優參加市、區教育局舉辦的優秀社會實踐調查報告評比活動。

2.“小眼睛看特區”攝影圖片展

在學校教學樓大廳內舉辦“小眼睛看特區”攝影圖片展，抒發學生對深圳這座生活和成長的城市的情感。引導學生認識深圳，熱愛深圳，為深圳持續發展、和諧發展而努力學習，增長才干，培養學生“愛我深圳、為深圳發展做貢獻”的家園意識。

時間：第19周(6月23日——6月27日)

(六)“迎端午，誦離騷”中華經典誦讀活動

在中國傳統節日端午節來臨之際，由學校文學社詩歌朗誦小組牽頭，以離騷誦為主題，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，組織全體學生開展朗誦比賽等形式多樣的中華經典誦讀活動，引導學生進一步了解、認同、喜愛傳統節日，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

時間：第16—17周(6月2日—6月13日)

(七)環境與節能環保手抄報比賽

1.節能環保知識講座

由市教育局與市貿工局聯合組織專家，深入校園，為學生舉辦節能環保知識專題講座，豐富學生的節能環保知識，培養和提高學生的節能環保習慣與節能環保意識。

2.環境與節能環保手抄報比賽

活動對象：初中學生。

活動要求：初一、初二年級學生以班為單位，每班于6月27日前交優秀作品一份。

作品要求：緊扣愛護環境和節能環保主題，內容充實，書寫工整，版面設計整潔新穎、具有藝術性;手抄報單面書寫，大小仿展開的《深圳晚報》規格;手抄報文字須手寫，電腦排版打印的取消評獎資格;每份手抄報的編辦者不超過3人;手抄報的報頭下注明作者、班級、學校及學校所在的區。

評選辦法：學校初評后擇優報區教育局，區教育局將擇優評送市教育局。

(八)毒品預防教育宣傳周

1.開展“五個一”活動

請法制副校長上一堂毒品預防教育課，組織學生參觀一次禁毒教育展覽，觀看一部禁毒教育專題片，召開一次“遠離毒品，珍惜生命”主題班會，每個班舉辦一期以禁毒、拒毒為主要內容的黑板報。

時間：第19周(6月23日—6月27日)

2.組織教師參加《中華人民共和國禁毒法》教學課例設計比賽

活動目的：推進和強化中小學毒品預防教育、法制教育和生命教育，引導學生認識毒品的危害，遠離毒品，尊重生命，珍惜生命，熱愛生命，增強防毒、拒毒、守法和生命責任意識。

參賽對象：中小學政治課教師(班主任)。

參賽要求：以中小學毒品預防教育、法制教育和生命教育為主題，宣傳自2011年6月1日起施行的《中華人民共和國禁毒法》;教學目標合理，方法恰當，符合學生認知規律和身心發展特點;教學重點突出，緊密聯系學生實際，針對性強;教學程序設計流暢、簡潔、新穎(最好附制作的課件)。

評選辦法：由市教育局與市禁毒辦組織專家評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎30名，并頒發證書。其中獲得一、二、三等獎的教案編印成專輯。

稿件報送：參賽教師在6月27日前將作品電子稿交學生處，學生處將在6月30日前統一交市教育局德育處。

五、活動要求

(一)學校各部門各年級應充分認識本項工作的重要性，加強對本次活動的組織領導，正確處理德育活動與中考、高考的關系，保證各項活動扎實開展，取得實效。

(二)認真抓好活動項目的落實情況，合理安排活動進程，按照要求及時報送參賽作品和推薦人選。

(三)對于各項進行的工作，有關負責部門及各班要及時做好總結工作，活動情況匯報及時上傳至學生處匯總。

2023未成年人保護工作宣傳月主題活動方案5

為了貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現制定活動方案如下：

一、活動方式：

初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。

二、活動動時間：

第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。

第二階段：預賽時間 6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。

第三階段：6月16日下午進行決賽。

三、競賽內容：

《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

四、獎勵辦法：

獎項設置：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優秀獎4名

五、競賽領導小組成員：

組 長：溫逸洪

副組長：張旭升

組 員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

六、比賽環節、形式：

(一)“爭分奪秒”:

(1)本輪的競賽題目為必答題(每組6道)，題型為判斷題。

(2)每隊在限時1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

(3)答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

(二)“眼明手快”：

(1) 本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。(20道)

(2) 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。

(三)“各顯神通”:

(1)本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。

(2)風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

(3)限時1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。

(4)每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

(四) “有獎互動”：現場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

(五)加時賽

(1)上述比賽結束后，如出現名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。

(2)加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。