12.13國家公祭日活動方案

歷史的傷痛不應該被遺忘，來看一下如何組織活動吧。為了確?；顒佑行蛴行ч_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。下面是小編收集整理的12.13國家公祭日活動方案，歡迎大家分享。

12.13國家公祭日活動方案篇1

今年12月13日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個公祭日。為貫徹落實中央有關指示精神，加深民眾對這段歷史的記憶，強化愛國主義情感，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增添我們實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定在全校師生中開展“公祭英烈魂共鑄中華夢”系列活動。

一、在線為“城墻”捐磚

依托新華日報社全媒體宣傳互相網絡平臺——“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”，通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。

二、宣傳普及“公祭”知識

仔細閱讀學校的宣傳海報展板，知道國家公祭日時間、意義和影響并告知你的“身邊人”。

掃描二維碼，下載“國家公祭客戶端”，中文版分為公祭資訊、海外公祭、在線公祭、公祭回音、公祭教育、公祭知識及網上史料館七大板塊。請了解最新、最全面的公祭新聞，掌上體驗“在線公祭”。

三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動

1.營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

2.課堂滲透。全體教師應結合國家公祭日讀本及思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事跡，引導學生了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。

3.專題活動。以“公祭英烈魂共鑄中華夢”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國詩詞或歌頌先烈詩詞創作朗誦等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。

4．手抄報評比。通過開展手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

5．各班級的主題隊班會案例的稿件或PPT以班級名命名，上傳德育處工作群.

四、實地參觀紀念館

利用節假日時間參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，緬懷英烈，牢記歷史。以照片配寄語的形式在微博、朋友圈發起倡議，擴大影響。

五、活動要求：

全體教師和各班級要高度重視，并按要求上報相關材料。要把網上公祭紀念活動與踐行緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

公祭活動期間，你的“謹言”“慎思”“篤行”是我們祭奠儀式的重要部分，當你在午休時間聽到我們為活動精心挑選的《1937》南京大屠殺紀念曲時，請靜心聆聽，緬懷那段無法抹去的記憶……

12.13國家公祭日活動方案篇2

一、指導思想

國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：

二、工作安排

（一）宣傳發動階段（12月3日——12月7日）

1．以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。（德育處）

2．國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日周一）。（少總部）

（二）活動實施階段（12月10日——12月15日）

1．舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才；（12月15日周五）。（各班主任）

2．中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報（12月10日——15日）。（各班主任）

（三）總結階段（12月18日——12月21日）

1．搜集活動素材，做好活動總結。（德育處）

2．寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）

三、活動要求

（一）加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

（二）全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

12.13國家公祭日活動方案篇3

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責”的具體要求，全面發動，全力以赴，以落實企業安全生產主體責任為抓手，隱患排查治理為核心，把宣傳貫徹新《安全生產法》結合起來，扎實推進各項安全生產措施的落實，為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。

二、工作目標

圍繞國家公祭日安全保障，通過狠抓安全生產制度落實，加強安全監督管理，消除事故隱患，配合相關部門對農貿市場、大型商場、超市開展安全生產檢查，確保國家公祭日期間安全生產。

三、工作時間

20__年11月17日至20__年12月17日

上午9：00—12：00（市場秩序科重點排查農貿市場安全隱患）下午2：00———6：00（商貿服務管理科重點排查大型商場、超市安全隱患）

四、組織機構

為加強國家公祭日期間安全生產工作領導，經研究決定成立商務局國家公祭日期間安全生產領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在商貿服務管理科，張道武同志兼任主任，李揚同志任副主任，具體負責領導小組的日常工作。

五、工作要求

（一）領導高度重視，落實安全責任。商務局班子高度重視國家公祭日期間安全生產保障工作，由局長負總責，各分管領導具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產保障工作方案，明確工作要求和職責分工，增強責任意識，落實安全責任。結合《安全生產法》宣貫，強化管行業管安全、管業務管安全、管生產管安全的原則。

（二）加強檢查監管，做好隱患整改。各科室要樹立超前防范意識，對所涉及的監管區域集中開展一次安全檢查。局領導要親自組織深入一線，重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。

（三）突出重點環節，完善檢查記錄。深入到重點場所、重點部位和重點環節進行檢查。對排查出的'事故隱患要采取有效措施立即進行整改，對一時難以整改的隱患要制定切實可行的防范和監控措施，落實專人負責監控，做到萬無一失。檢查中認真填寫“安全生產檢查記錄表”，同時要求被檢查單位負責人簽字確認。

12.13國家公祭日活動方案篇4

又到了一個令每個中國人無法忘懷的日子，12月13日。那是全中國人永遠的痛，那是銘刻在每一個炎黃子孫心靈上永遠的痛……

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，進一步激發學生的愛國主義情懷，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。結合學校實際，現開展“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動

一、活動主題

“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動

二、活動時間

20__年12月12日——20__年12月25號

三、活動內容

1、各年級各班組織學生及家長在12月13日上午10點準時收看央視直播的“國家公祭日活動”。

2、利用本周六周末六七年級進行“勿忘國殤吾輩自強”書法、繪畫、海報創作。

3、八、九年級學生和家長看完直播后以小視頻方式結合自身實際發表感想。

4、各年級各班借助本次活動，周一班會組織學生填寫心愿卡。

5、各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強”主題演講比賽。

備注：各班上交的優秀書法、繪畫、海報作品，學生發展處統一組織評選，并進行全校展覽。

四、活動要求

各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

12.13國家公祭日活動方案篇5

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

今年的12月13日是我國規定的第二個國家公祭日，也是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據教育局的有關通知精神，踐行__，結合我班教育教學工作實際情況，擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動，活動方案如下：

一、活動目的

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的`了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，踐行__，平寨小學四年級積極開展國家公祭日相關活動，緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛__情感，為構建和諧學校、促進學生的成長發展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“__”教育。

三、活動時間：

20__年12月1日——12月13日

四、活動內容

(一)積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍

通過黑板報等陣地，發揮校園廣播臺和校園網的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導廣大師生牢記歷史、強化記憶，并通過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。

(二)集中組織“虛擬城墻捐磚”活動

組織學生利用信息技術課或業余時間，通過電腦登錄“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面，依次點擊參與加磚、獻花、點燭活動，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，并選擇寄語表達對死難者的哀思。

(三)開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義習列教育活動充分利用晨讀、班會團隊課、社會實踐活動等契機，通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才。

(四)以“__”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。

12.13國家公祭日活動方案篇6

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應黨的號召，我院學生機構將于20__年12月13日舉辦第x個國家公祭日活動，以下是具體安排：

一、活動主題：勿忘國恥!銘記國瘍!

二、負責部門

生命科學學院學生機構主席團

三、活動對象

生命科學學院學生機構干事

四、活動時間

20__年11月29日上午08：15

五、活動地點

后山籃球場

六、活動內容

(一)主持人開場;

(二)宣誓環節;

(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。

七、注意事項

1.活動過程中，所有參與人員統一穿著冬裝校服;

2.活動過程中，所有參與人員務必將手機調為靜音或震動狀態;

3.活動過程中，所有參與人員務必聽從主持人安排，并保持會場安靜。

八、應急預案

活動當天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團將以最快速度各相關部門，各部門再將通知進一步傳達。同時，活動改期的相關事宜再行定奪。

12.13國家公祭日活動方案篇7

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。

一、烈士紀念日活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

二、組織開展國家公祭日紀念活動：

1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。

各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。

3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。(辦公室負責)

4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養?！　∷闹亮昙壐靼嘤?2月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。

5、加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。

6、利用網絡開展公祭活動

登錄__，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。

8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。

12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現場直播。

三、活動要求：

開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。