學校防疫安全演練方案,學校防疫安全演練方案（7篇）

防疫是防止、控制、消滅傳染病措施的統稱,防疫分經常性和疫情后兩種,包括接種、檢疫、普查和管理傳染源、傳染途徑和易感人群。以下是小編準備的學校防疫安全演練方案范文，歡迎借鑒學習。

學校防疫安全演練方案篇1

為進一步貫徹落實國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關于新冠肺炎疫情防控工作部署，積極主動防范新冠肺炎擴散，指導廣大師生做好個人防護，完善應急預案流程，及時發現、報告、處置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開學，特制定本應急演練方案。

一、指導思想

“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任?！睘檫M一步貫徹落實安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組印發《關于切實做好今冬明春教育系統疫情防控工作的通知》文件精神，扎實開展防控演練工作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學校開學工作有條不紊展開。

二、組織領導

組長：王琨

副組長：馬萬勇、壽培聰、張練、葉超

成員：各部門、各系部負責人

小組下設立疫情監測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組，領導小組負責領導演練相關工作事務，并對演練進行評價，演練總指揮由校長兼任，嚴格落實一把手總負責，成員分工負責，部門有機聯動、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。

1.疫情監測組

組長：梁卓韜

成員：學工處工作人員及各班主任

主要職責：

(1)負責全校學生晨午晚檢、督促學生進行體溫監測;

(2)疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

(3)對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。

2.消殺防疫組

組長：徐其亞

成員：物業公司相關人員

主要職責：

(1)負責對進入校園的師生、物品進行消毒;

(2)負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;

(3)根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

3.信息排查組

組長：

成員：總務處相關工作人員

主要職責：

(1)排查隔離密切接觸者，出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知學生家長;

(2)按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

(3)協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

4.隔離工作組

組長：黑金鵬

成員：錢靜及校醫院工作人員

主要職責：

(1)疫情發生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;

(2)利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級;

(3)確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

5.宣傳維穩組

組長：王鵬

成員：辦公室相關人員及心理咨詢室老師

主要職責：

(1)普及疫情防控相關知識負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒;

(2)對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

三、前期籌備

1.召開新冠疫情防控應急演練工作籌備會，分管校領導、相關部門負責人、物業公司、校保健醫生等參加會議，明確職責分工。

2.演練物資?？倓仗庁撠熍鋫浞酪邘づ褚豁?、體溫檢測門一臺，無接觸體溫檢測儀數臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫用一次性口罩500只、手持擴音器2個、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個。

四、演練時間

20__年2月18日上午10時30分

五、集合地點

主教樓大廳南廣場

相關人員集合，戴口罩，相關人員間隔前后左右1米，南廣場大屏顯示字幕(20__年春季開學疫情防控應急演練)

六、演練流程

宣布演練開始

疫情防控應急演練重要性講話(張練)

演練總指揮宣布開始(王琨)

“我宣布安徽省汽車工業學校20__年春季開學疫情防控應急演練現在開始”!

1、入校流程演練

時間：20__年2月18日上午10時35分

地點：學校北門。

事件：學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，學生(由班主任扮演人數約15人左右)戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進入(第一通道)依次經過紅外測溫閘門。消殺1組(__扮演)對學生手部進行消毒，消殺2組(__扮演)對學生行李、書包等物品進行消毒。在校門口測溫過程中，發現一名學生(__扮演)體溫超過37.3度，由應急處置成員__帶到臨時觀察室，校醫對該生進行詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經歷等，應急處置組__通知家長，并派車將學生送去醫院就診。同時封閉該通道并對該通道進行全面消毒，所有學生轉為第二通道入校。

2、教室應急演練

時間：20__年2月18日上午10時50分

地點：西附樓102教室

事件：上課前，老師正常組織學生開展體溫檢測，上課時突然有學生(__扮演)舉手報告身體不適，授課教師(__扮演)第一時間通知應急處置組和班主任，由應急處置成員__將其帶入隔離室，并進行體溫檢測，若體溫超過37.3度，由校醫在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經歷等，并派車將學生送去醫院就診，班主任__通知家長。

3、食堂就餐演練：

時間：20__年2月18日上午11點00分

地點：一樓長快餐廳

事件：學生就餐實行錯時、錯峰、分散就餐制度。學生間隔1米排隊就餐，由學工處負責食堂內就餐秩序管理。參與演練學生分三批，錯時(每批次間隔20分鐘)到食堂就餐，餐前洗手，單人獨桌同向就餐。用餐時可摘下口罩，用餐期間禁止肢體、語言交流，縮短用餐時間，餐后及時佩戴口罩并立即離開。模擬在就餐過程中有人突發不適，出現干咳、流涕現象，食堂值班人員及時報告疫情防控組，立刻組織人員進行緊急救治，履行應急處置程序。

4、宿舍應急演練：

時間：20__年2月18日上午11時15分

地點：AB宿舍樓入口

事件：學生帶好口罩，間隔1米依次排隊，依次使用免接觸測溫儀進行體溫測量，經測溫檢測無異常方可進入宿舍樓。在宿舍休息中，宿舍值班人員報告一名學生出現肌痛和腹瀉，宿管員及班級防疫專員立即報告班主任和學校疫情防控辦公室。由應急處置成員__將該生帶入隔離室。校醫在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經歷等，并派車將學生送去醫院就診，班主任__通知家長。

5、疫情接觸情況演練

時間：20__年2月18日上午11時25分

地點：AB宿舍樓大廳

事件：演練現場，學校疫情防控領導小組接到__學生健康異常、近十四日有與確診病例接觸史的情況上報后，第一時間啟動疫情防控應急預案;綜合協調組立即上報屬地管理政府、主管部門，并尋求專家進校指導;現場處置組立即進行學生接觸區域封鎖管控、實行全員就地隔離，疑似感染者進隔離病房單獨隔離，同時加強校門管理;疫情檢測組立即啟動監控，著重接觸學生的心理干預和疑似人員接觸史排查;消殺防疫組立即進行區域消殺;在疾控專家的指導下立即啟動全員核酸檢測，對出現感冒、發燒、咳嗽等癥狀教職工留觀檢測，24小時候診。

6、應急處置具體步驟如下：

(1)報告。一旦發現疑似病人，值班人員或班主任立即報告學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。(疫情監測組)

(2)隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治?；疾W生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，消殺防疫組對該班教室進行消毒。(消殺防疫組、隔離工作組)

(3)送醫。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，學校迅速調用應急車輛將其送往定點醫院發熱門診。(信息排查組、疫情監測組)

(4)排查。排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。(信息排查組)

(5)上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報教育主管部門和屬地疾控中心。(疫情監測組)

(6)消毒。立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。(消殺防疫組)

(7)評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監測組)

(8)善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準;積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導;對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。(宣傳維穩組、疫情監測組)

七、演練總結

人員：全體班主任、中層以上領導、學工處全體人員、總務處全體人員、物業公司、校醫等參加會議，明確職責分工。

主要內容：各演練小組總結在疫情防控中的不足之處，在今后工作中，本著誰出現問題，誰負責的態度。對工作不力、措施不實的要追究相關人員責任。

學校防疫安全演練方案篇2

一、演練主題

學校師生疫情防控應急處置演練。

二、演練的目的和意義

通過本次演練提升學校疫情防控和應急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養學校教職工的疫情應急處置能力。

三、演練場景設置

場景一：學校門崗測溫時發現學生或教職工有發熱癥狀，組織進行應急處置和疏散學生。

場景二：學生在校期間有學生出現疑似新冠癥狀，組織進行疏散和應急處置。

場景三：校外供應商或送餐人員入校測溫有發熱癥狀。

四、演練組織機構及職責分工

(一)演練指揮部

總指揮：__X;副總指揮：__X;成員：__X。

職責：

(1)全面負責應急演練工作;

(2)執行疫情防控部門相關指示;

(3)合理規劃隔離區和疏散方式;

(4)教育學生熟悉應急演練的流程和紀律。

(二)應急演練工作小組

1.組織協調組

組長：__X;成員：__X。

職責：

(1)負責演練科目及方案的制定;

(2)做好過程中協調指揮;

(3)上傳下達，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯系;

(4)負責演練的總結工作。

2.宣傳報道組

組長：__X;成員：__X。

職責：

(1)負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;

(2)演練攝影、報道工作。

3.隔離轉移組

組長：__X;成員：__X。

職責：

(1)組織、引導師生科學有序的離開疑似污染區域;

(2)引導疑似感染者到事先準備的隔離室進行隔離;

(3)引導轉運車輛及家長將疑似患者轉移;

(4)對危險區域進行封閉。

4.醫療消殺組

組長：__X;成員：__X。

職責：

(1)負責對全校師生的日常測溫;

(2)負責對疑似感染人員的隔離;

(3)負責疑似感染人員的新冠病毒抗原自測(準確率可達99%)工作;

(4)負責對可能感染區域進行消殺處理;

(5)負責對離、返校人員的審批確認。

5.后勤保障組

組長：__X;成員：__X。

職責：

(1)布置演練場地;

(2)維護演練秩序，保障演練安全;

(3)負責通訊、廣播、防疫物資的準備;

(4)演練結束后恢復學?；A設施。

五、演練準備工作的安排

(1)演練工作組會議：20__年X月X日9:00在三樓會議室召開全體工作組會議。

(2)全體演練工作人員(全體教職工)會議：20__年__月__日15:00在報告廳召開。

(3)各班班會安排：20__年X月X日16:00在各班召開。

學校防疫安全演練方案篇3

一、應急演練的目的：

組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。

二、應急演練時間和地點：

時間：(具體時間，根據市局通知開學時間待定)

地點：校園操場

三、參加人員：

全校師生

現場分工及職責：

(一)指揮人員及職責：

現場總指揮：李__

職責：全權負責、指揮、調度、協調有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果。

現場指揮：白__

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

(二)人員職責分工

體溫檢測組：張麗

職責：帶領保衛人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。

教務處疫情防疫小組：劉__、李__

職責：發生學生提問超過37.3℃且復測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計(腋下)進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。

流調組：李__、李丹

職責：負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

后勤保障組：朱__

職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。

救護組：李__、郭__

職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發熱學生轉送至郭店鎮衛生院。

現場講解：張__

職責：負責整個演習現場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。

現場協調：姜__

職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、攝像、拍照等工作。

四、應急演練的項目

1、學生進入學校內，額溫槍測試體溫標準方法(距離/操作等);

2、學生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復測判定;

3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理;

4、出現發熱學生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法;

5、出現發熱學生后(且沒有疫情區旅居史和確診病人接觸史別的)專車送至郭店鎮衛生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式;

五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程序步驟：

1、學生體溫超過37.3℃被確定發生后事故報告及應急處理;

2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法;

3、流行病醫學調查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法;

4、學校專車轉送發熱學生至郭店鎮衛生院發熱門診演練;

5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診演練;

6、演練應急物資保障;

7、應急演練現場總結。

六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：

(1)當班人員發現進入校園學生連續2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。

(2)要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立即到操場出口處集合。

(3)教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計(腋下)對該員工體溫進行再次復測。

(4)流調組成員負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

(5)疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發熱，該員工不能進入學校，需要根據學?！稄蛯W新冠肺炎疫情應急處置預案》規定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。

(6)經過流調組調查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮衛生院發熱門診。(整個過程全程必須戴好口罩等防護用品)

(7)電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內。

(8)由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診進行排查確認。

(9)經過郭店鎮衛生院發熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發熱，疫情排除。

(10)響應終止，接觸所有暫時留置，演習結束。

七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：

(1)額溫槍2個、水銀溫度計5個;

(2)防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個;

(3)警戒線、擴音器、相繼、醫藥箱，急救擔架;

(4)應急救援車輛1輛，進行“發熱學生”緊急轉移至郭店鎮衛生院發熱門診;

八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：

1、所有參加演練的人員必須統一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。

2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。

3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現場人員眼睛受傷。

4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

5、著眼實戰，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在問題。

6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

7、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估。

學校防疫安全演練方案篇4

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防控制新冠肺炎相關文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。

一、工作目標和原則

1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。

二、組織領導和工作職責

組長：張利昌

成員：張璐、溫璐瑤、魏豫璆、劉婷婷

成立傳染病突發事件應急處理指揮系統。組成傳染病突發事件應急處理領導小組，對應急工作實行統一領導、統一指揮。全體教師要按照學校防控領導小組的統一部署和要求，建立聯防聯控機制，積極配合衛生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關情況和數據，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。

應急領導小組組長：張利昌

職責：在最短時間內了解情況;指導應急工作，制止事態擴大;及時向上級報告情況;協助有關部門調查;采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關系，及時上報，做好各部門協調，配合上級部門工作。

物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經費，及時匯報經費需求情況。協調組織防治物資的供應、發放、儲備，指導物資采購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衛生部門的指導下，負責提供全校應急醫藥用品和物資儲備等技術指南。

防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協調、指導實施強制隔離、觀察等現場控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。

秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現場安撫。落實好每節課前任課教師對學生的健康檢查。摸排統計各班防控相關數據，做好上傳下達工作。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關簡報，指導教師做好防控工作。指導教師對學生進行傳染病防控相關知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規定等，爭取家長配合學校做好防控工作。加強指導，做好學校全面衛生工作。

三、預防和應急準備

1、預防：

①對如何“進一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實;突出重點，消除隱患;強化管理，落實責任;采取措施，提高應急處理能力。

②要加強宣傳教育，做好家長溝通工作，對預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。

③學校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

④加強衛生監督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進一步加強內部衛生的監督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，室內保持環境清潔、通風換氣。

⑥嚴格做好晨檢工作。

2、應急準備

①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監督檢查，認真查找薄弱環節和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態，以備應急所需。加強每天晚上和節假日應急值班力量，隨時應對可能發生的突發情況。

②校長室實行24小時信息暢通，確保及時指導學校應急工作。

③對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。

④切實加強校園衛生管理。學校建立校園衛生管理制度，按區域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛生的環境當中生活和學習。

3、應急處理

機構內一旦發現傳染病病例，應該立即報告當地的疾病預防控制機構、教育部門，并協助疾控部門采取相應的。疫情處置。各班要始終堅持執行全校統一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專人負責，每天按時報告。校長在規定時間內專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。

1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現傳染病癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫院進一步就診。并在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發現可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。

2、加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有發熱癥狀的，立即到醫院檢查治療并通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發現有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規醫院治療。學校應在最短時間內以電話等方式向當地疾控機構報告。

3、切實加強停課復課管理。對于患傳染病學生，必須在規定隔離期滿后，憑醫療機構出具證明方可復課。根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據學校實際情況制定具體辦法進行實施。

4、一旦發現集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，做好應急處理準備。

5、一旦出現疑似病例，在學校應急指揮系統統一領導下，及時請求衛生部門對感染人員進行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛生部門采取的醫學措施。

6、傳染病突發應急處理工作中，我們將執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人，給予表彰和獎勵;對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

四、傳染病疫情的應急響應

學校一旦發現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

(一)啟動“日報告”和“零報告”制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

(二)學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

(三)學校做好衛生疾控部門落實各項防治措施的準備。

(四)發現疑似傳染病疫情時，及時與衛生、疾控部門聯系，加強對病人的追蹤管理。加強通風換氣，并做好消毒工作。

(五)開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

(六)學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

(七)不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間;學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行;每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。

學校防疫安全演練方案篇5

一、常規篩查。

復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。

二、發現報告。

開展篩查時，如發現發熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發熱者)，檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門和教育主管部門。

三、患者隔離。

患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。

四、病例甄別。

配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：

1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測(核酸)，協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。

2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。

3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。

五、場所消毒。

一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。

六、應急指揮。

一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。

七、應急停課。

一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。

學校防疫安全演練方案篇6

1、適用范圍

(一)經市、區(含大鵬新區、深汕特別合作區，下同)教育行政部門許可或備案，并在民政部門或市場監管部門登記的各級各類民辦教育培訓機構。

(二)經市場監管部門登記的開展語言能力、體育、藝術、科技等培訓的相關機構。

2、時間安排

(一)自5月25日起，舉辦面向成人類、高考復讀、高考藝考以及面向高三年級學生學科培訓的機構可自愿申請，經區新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班評估驗收合格，并報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班批準后，可以開展線下培訓活動。

(二)6月2日起，除(一)以外的其它各級各類教育培訓機構可自愿申請，按上述要求驗收合格并經批準，可以開展線下培訓活動。

3、工作程序

(一)提出申請。

各教育培訓機構要按照屬地管理要求，認真做好各項準備工作，制定線下培訓工作方案和疫情防控應急預案，向所在區新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班提出申請。學員中有中小學生的`，須將名單列表報區學生返校工作專班備案。

(二)分類驗收。

各區新冠肺炎防控指揮辦學生返校工作專班根據省市有關文件精神對教育培訓機構組織分類驗收。

1)按照《關于印發廣東省20__年春季學期學生返校疫情防控工作方案的通知》(粵教防組〔20__〕57號，以下簡稱“省學生返校專班57號文”)防疫要求，對有全日制學生的培訓機構進行評估驗收，并填寫《深圳市教育培訓機構復課準備工作驗收參照樣表》，報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班;

2)按照《深圳市教育局關于做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》防疫要求，對其它機構進行評估驗收，逐條對照檢查疫情防控措施落實情況，驗收合格后，上報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班。

(三)公布名單。

培訓機構經驗收合格和批準，由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班定期向社會公布名單，可開展線下培訓。允許開展線下培訓的各機構須在醒目位置公示經批準的《深圳市培訓機構開展線下培訓審批表》。

4、工作要求

(一)明確責任。各教育培訓機構法定代表人是復工復課及疫情防控的第一責任人。各區學生返校工作專班要督促、指導培訓機構嚴格按照省學生返校專班57號文和《深圳市教育局關于做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》要求，積極主動做好線下培訓與疫情防控工作。

(二)屬地管理。各區學生返校工作專班要切實落實屬地管理責任，統籌轄區內培訓機構線下培訓及疫情防控工作，組織開展線下培訓評估驗收與審批。要主動服務轄區培訓機構，協調安排對接街道、社區、社康中心具體聯系人和聯系電話，共同做好相關工作。要加強聯防聯控，將培訓機構納入屬地“三位一體”管理，落實各項防控措施，做到“風險得不到控制不復課、防控條件不具備不復課、安全得不到保障不復課”。對屬地培訓機構的違規行為，要從嚴進行查處。

(三)強化指導。加強對重點地區、重點崗位人員健康檢測指導管理。各區學生返校工作專班要指導培訓機構做好對國內外重點地區返深的師生員工，按疫情防控指引和要求做好核酸檢測、健康碼申報和健康信息申報等工作，確保符合要求的師生員工才能復工復課。學員復課實行自愿原則，準許復課的學員家長要填寫《家長(學員)承諾書》。

(四)掃碼登記。對培訓機構出入人員(師生員工、來訪人員等)實行嚴格的信息登記制度，所有人員必須進行掃碼登記。到訪人員不掃碼登記的一律不得進入，掃碼結果不符合條件的一律不得進入。

學校防疫安全演練方案篇7

一、演練目的：

為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發公共衛生事件的防范意識，提高心理應對能力，掌握突發傳染病疫情時個人防護知識和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經驗。根據《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范(試行)》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。

二、籌備工作：

(一)情景假設：X班暴發多例手足口病幼兒。

(二)成立突發公共衛生事件演練領導小組：

1、領導小組成員

組長：__X

副組長：__X

成員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X

2、現場指揮人員

總指揮：__

成員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X

(三)演習前培訓：

1、對全體教職工進行《突發公共衛生事件防護知識與技能》、新幼突發公共衛生事件演練方案等進行培訓講述。

2、演習領導要進行精心的組織和準備，保證演習圓滿成功。根據演習實施方案對現場操作人員進行培訓。

(四)物質準備

1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

三、演練過程：

(一)發現：X班出現2名幼兒確診手足口病。

(二)報告：由班主任報告，部門作相應檢查、調查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預防控制中心。

(三)應急措施：

1、患病幼兒所在教室及幼兒：

(1)教室確保開窗通風，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;

(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。

(3)十天內全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。

2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導幼兒注意個人衛生習慣的培養，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學、傳染病學調查。

4、所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。