期末考試動員主題班會策劃方案

期末考試動員主題班會策劃方案要怎么寫呢？期末復習是對本學期所學過知識進行再學習的過程，復習面廣量大，時間緊，內容多，以下是小編精心收集整理的期末考試動員主題班會策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇1

活動目的

讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、 導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、 班會常規

1、宣誓

2、唱班歌

三、 展開主題

1、我為一(2)班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的同學,4、平時表現不好的同學。)

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:A爭奪流動紅旗

B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:A努力創建五好班級

B用心投入努力學習

四、 總結

我們做這些是為了什么?(討論,總結)

1、體現我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入__中學的光榮史冊。

活動評價

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點,激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇2

老師們，同學們，下午好！今天我們在這里召開我們一年級的第一次級會，主題就是進行我們這個學期期末考試的復習總動員！請同學們齊讀一下我們今天的主題——全心投入，爭取佳績！

同學們，不知不覺，我們來到僑樂小學已經4個月，在這4個月的時間里，同學們養成了許多良好的學習和生活習慣，也收獲了不少的知識。然而，這個學期即將接近尾聲，同學們知道我們這個學期的期末考試是什么時候嗎？（“1月5號、6號?！保┦堑?，需要我們匯報成績的時刻到了！在這最后的沖刺階段，我們怎樣才能把自己的潛力發揮出來，爭取在有限的復習時間里更好地鞏固所學知識，讓我們在期末考試中取得自己的成績呢？老師這里有幾點建議，希望同學們認真聽?。?/p>

1、端正思想，明確復習的重要性。

所謂的復習，就是把我們學習過的知識再重溫一遍，并在重溫的過程中，找到我們還不懂得的知識點或者在掌握過程中的薄弱環節，進行進一步的理解、強化、運用，使我們對知識的掌握更加牢固，考起試來也更加得心應手。所以，復習是非常重要的！它決定我們能否在期末考試中取得好成績！但總有一些同學會認為，知識已經學過了，已經懂了，有必要一學再學嗎？于是，他們開始放松對自己的要求——上課走神，不認真聽課，不積極舉手發言，對待復習作業也非常馬虎……這樣的學習態度，在期末考試中是要付出代價的！一分耕耘，才有一分收獲，只有以認真的態度對待復習，嚴格的要求對待自己，才會在復習的過程中事半功倍！

2、掌握正確、有效的復習方法，讓我們的復習更加有效。

我們做任何事情，都必須講究方法，老師舉個很簡單的例子：大家看到“目”和“木”兩個字，如果我讓大家幫著兩個字組詞，大家是怎么區分它們的呢？（“目”代表“眼睛”，可以組詞“目光”；“木”代表“樹木”，可以組詞“樹木”）這位同學很棒！他從這兩個字的意思上對著兩個字進行了區別，也就是掌握了區分這兩個字的方法！我相信，只要掌握了正確的方法，大家的復習一定更加輕松、有效。

下面，我們先談一下語文學科的復習方法，我們先請一年2班的羅老師跟我們介紹一下，語文復習應該注意哪些。

羅老師說得可真仔細，她提醒了我們在語文復習的過程中應該注意哪些知識點。我們先謝謝羅老師。那身為學生，我們又應當如何有效復習呢？下面請一年3班的陳曉彤同學談一下她平時是怎樣學習語文的，以及在接下來的復習時間里打算怎樣復習。

說完語文，那我們同學又將打算如何進行數學的復習呢？請一年一班的……同學上來交流一下他的方法。

聽完這位同學的介紹，大家對數學復習一定更加心里有數了，但此時，我們一年一班的范老師，還有很重要的數學復習要點要告訴我們，我們掌聲歡迎范老師。

相信聽完了我們兩位老師以及兩位同學關于復習的方法交流，大家對于期末的復習應該更加胸有成竹了。那么陳老師也借一點時間跟大家說說我在書上看到的一個記憶的方法。書上說，我們每晚睡前的半個小時以及起床后的半個小時，記憶力是的。大家不妨試試用這段時間記記語文和數學的知識點，看看是不是真的記得特別牢。最后，老師希望大家能夠

3、正確看待平時學習過程中的成功與失敗，以良好的心態迎接期末考試。

下面請同學們看一下老師的屏幕。這是學校為我們建立的掌校通的平臺。我們的家長只要登陸這個平臺，就可以了解同學們一個學期以來的測驗情況、平時表現以及各科的獲獎情況。相信有不少家長已經登陸了這個平臺，查看了我們同學們一個學期以來的成績！你們想爸爸媽媽看到的都是自己好的成績嗎？（想?。┩瑢W們都給了老師肯定的答案。但現在在這個平臺上所反應的都是同學們過去所取得的成績，無論你之前所取得了什么等級，那只能說明你前一段時間所付出的努力以及所取得的成績。我們這個學期最重要的一場考試——期末考試，1月5號就要開始了！我們每個同學都應該爭取，每一科的成績都得“優”，甚至是100分！老師相信，一分耕耘一分收獲，只要大家付出努力，我們就一定會有收獲！之前已經收獲滿滿，取得好成績的同學，在這關鍵時刻更加不要驕傲自滿，放松自己的要求，而應該總結自己前一段時間取得成功的經驗，讓那些行之有效的方法指導我們取得更大成功！至于之前收獲還欠缺的，沒有取得自己滿意成績的同學，更是不能灰心氣餒！要相信只要我們在最后階段認真復習，我們是一定不會比別人差的！

同學們，我們的期末考試快到了！這個考試不單只考察我們對知識的掌握，還在考我們的細心。所以，細心讀題，細心做題，細心檢查，是取得好成績的關鍵。

最后，我們請范校長再鼓勵一下我們一年級的同學們?。ǚ叮海┲x謝范校長的鼓勵，在此，陳老師也先預祝我們的同學能夠在期末考試中取得好的成績！我們今天的級會到此結束！

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇3

活動目的：

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的復習方案。

3、對自己的復習有一個總體規劃。

活動過程：

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。

4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。

8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。

9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

10、班主任小結。

同學們，一次的失敗并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇4

一、班會導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

二、班會過程

1、大家讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

2、大家聽一聽：

師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽

語文課代表：教育家說時間就是知識。

數學課代表：醫學家說時間就是生命。

英語課代表：工人說時間就是財富。

歷史課代表：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發言，老師總結。)

1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》

2、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

4、合理安排時間，就等于節約時間。------培根

3、議一議：

進行期末復習，才能使復習效果呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。

4、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

“人是要有點精神的?！绷袑幰舱f過，“沒有革命的思想，就沒有革命的行動?！?/p>

“振奮精神戰期末，快快樂樂迎新春!”

(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。

成功的良好心態，“只問耕耘，不問收獲?！痹鴩涂鬃拥墓适?。

(二)提高學習成績的幾點要求

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。

2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點。

3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個會一個，做兩個會兩個，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點試卷。

4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂樂過暑期!”

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇5

一、教學目的：

時光飛逝,不知不覺，在這炎熱的夏日,我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

二、教學過程：

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入復習

復習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。

6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

三、總結：

期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!

我們的班會到此結束，感謝大家的參與。

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇6

為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發揮出的水平。12月19日，__小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。

各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：

一、有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結合平時作業、試卷找到自己知識上的薄弱環節，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。

二、養成良好的學習和生活習慣，提高學習質量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。

三、勞逸結合，有效用腦?！耙粡堃获Y是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有效用腦。四是保持快樂平和的心態，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。

期末考試動員主題班會策劃方案精選篇7

期末將至，同學們就要迎來了每學期的期末考試。只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出水平，考出優異的成績呢?柏苑小學三年級組的老師6月30日下午利用班會課時間開展了以“期末考試總動員”為主題的班會。

班主任為同學們總結了以下幾點建議：

1.有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。

2.養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的復習習慣。

3.勞逸結合，有善用腦?！耙粡堃获Y是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有善用腦。

4.不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，避免安全事故的發生。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。本次“期末考試總動員”主題班會及時有效的為同學們明確了復習的思路，班主任的這些建議也讓同學們受益匪淺。預祝同學們在本次期末考試中取得優異成績。