幼兒園世界環保日活動方案(5篇)
為了確保幼兒園世界環保日活動能順利、成功的舉辦,就會被要求事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。以下是小編整理的幼兒園世界環保日活動方案,歡迎大家借鑒與參考!
活動名稱:
回收利樂包,快樂做環保
活動準備:
PPT、照片、紀念品
活動地點:
安亭校區5樓多功能廳
活動過程:
(一)地球媽媽在哭泣
“哭泣的'地球媽媽”——用圖片的形式,讓幼兒了解,地球正在遭到嚴重的破壞。
“利樂包裝的現狀”——由于消費者并不了解紙包裝可再生利用的特點,喝完飲料,往往將廢包裝隨手扔掉。因此,大量復合紙包裝混在生活垃圾中,或者被運往垃圾焚燒廠,付之一炬,或者被送往垃圾填埋場,一埋了之。由于復合紙包裝含有大量不可降解的材料,當垃圾燒掉埋掉,不僅造成資源和能源的浪費,而且污染環境。
(二)廢棄紙包裝的“七十二變”
認識利樂包的標志——出示利樂標志,讓幼兒說說,(是否認識、什么含義,哪里看到過:學校的)
“美麗的椅子”——(回顧前一階段的情況)用PPT的形式,重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進過。
“看我七十二變”——介紹利樂包裝的百變用途:生產出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業用料。
(三)爭做環保小衛士
“利樂包裝有哪些”——哪些包裝屬于利樂包裝。
進行捐利樂包的儀式:請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶,每月將進行競賽活動,對收集多的幼兒和班級、教師進行表彰和獎勵。(個人:海寶徽章;集體:綠色植物一盆。)
活動目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關知識,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護地球的重要性,讓保護環境成為我們的一種自覺行動。
活動時間:
20__年4月17日—23日
活動實施:
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。
3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環保小衛士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環保小海報”,向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環??谔?,倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。
8、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環保服裝,開展“環保時裝秀”活動。
10、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。
活動目標:
1、通過活動,了解地球環境被污染的嚴重性。
2、增強環保意識,知道從日常生活中的點滴做起,保護地球?;顒又攸c:比較全面的了解認識到環境污染的知識?;顒与y點:把想法付諸到行動。
活動準備:
環境污染圖片,地球圖片。
活動過程:
一、出示地球圖片,導入活動主題。
1、出示污染環境的圖片。
師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結:我們的地球生病了,他很痛苦,因為他很多地方都受傷害了。
二、出示環境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對環境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師:有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環境有什么影響呢?對人類、動物、植物有什么危害呢?
2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。
三、激發幼兒討論關愛地球的方法。
1、組織幼兒討論關愛地球的方法。
師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。
教師總結:盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。
四、集體交流,總結。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病,和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。
活動主題:
大自然尋寶
活動對象:
新城區幼兒園大班
活動時間:
30分鐘(戶外活動20分鐘)
活動地點:
幼兒園草地
活動目的:
讓幼兒了解世界地球日的有關知識,并懂得保護地球的重要性,讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
活動過程:
①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。
⑦總結:地球只有一個,若我們不珍惜它的話,它會報復我們的。
⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。
一、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像,多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。
2、引導幼兒感受地球的美好。
3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片,了解環境污染,及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞。
4、引導幼兒說說,你想怎樣來保護環境?
5、帶孩子來到校園,看看校園的小樹及園內環境,從我做起,美化環境。
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