校獎學金申請書,校獎學金申請書簡短

在這個高速發展的時代，我們都會用到申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么申請書應該怎么寫才合適呢?下面是小編給大家帶來的校獎學金申請書簡短5篇，以供大家參考!

校獎學金申請書簡短1

尊敬的院系領導和老師：

您們好!

我是通信工程專業的學生___，我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪。入學三年以來，我一直努力學習，我已經明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹的學校學習氛圍中，自己也在不斷進步，不斷完善。進入大學以來，我嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，也取得了不錯的成績，我認為我在各方面均符合優秀學生的條件，故提出學院二等獎學金的申請?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

1、學習刻苦，學習成績優異

我始終牢記：學習是學生的主要任務，所以在過去的三年里，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒時間來學習專業知識，上課專心聽講，下課溫習鞏固，課余時間我喜歡看課外書或和專業有關的書籍來拓寬我的知識面。在老師的指導下，同學們的幫助下，我取得了比較理想的成績，通過了計算機二級C考試，取得了證書，看著自己的進步，我知道我還必須繼續努力，取得更好的成績。

2、思想進步、緊跟黨走

大學是人生成長和成熟的重要階段，所以我也特別注重自己思想的發展與成熟，培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來，我都積極的向黨組織靠攏，大三上學期，我從一名預備黨員轉為了一名正式的中共黨員。我時刻用一名共產黨員的標準來要求自己，時刻以黨先進的思想和理念來武裝自己，也牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，學習中刻苦努力，生活中勤儉節約。

3、立足專業，全面發展，積極參加課外活動

在大學三年中，我的課外時間也是很豐富的。在學習之余，我也積極參加各種課外活動，參加了學校春季運動會的開幕方陣表演，等等。此外在寒暑假中，我還參加了社會實踐活動。通過這些實踐，不但鍛煉了自己的社會溝通能力，還增長了見識，使自己不斷進步。如果我能夠獲得獎學金，這是對我的鼓勵，是對我大學三年在學習生活中付出努力的肯定，也是我大學生活的一個亮點，并且激勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加充滿激情。如果不能拿到獎學金，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的學習生活中更加努力，獲得更好、更優異的成績。

此致

敬禮!

申請人：

校獎學金申請書簡短2

尊敬的院系領導：

你好!

我是__系__級__專業的一名大三學生__。20__年和許多同齡人一樣懷著對大學的向往我踏進了___學院。

雖然理想與現實之間有差距，雖然我看到的與我想象中的有點不一樣，但經過一段時間的學習生活，我發現我所在的大學里有很多的人與事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老師同學朋友的幫助吧!

我不是一個來自貧困山區的孩子，只是來自普通農村的學生，我的家庭很普通，父母都是普普通通的工人，靠著他們一雙勤勞踏實的雙手養家糊口，供我和弟弟讀書?；蛟S也因為這樣，家里爸爸媽媽身體健康狀況不太樂觀，媽媽的咽喉炎長期發作，整夜咳嗽。如今我雖成人，但仍然不能為家里做點什么，總想著自己讀完大學后自己掙錢了可以為家里減輕點負擔，但是父母并不這么想，只要我能學會在這個社會怎么為人處事，怎么踏踏實實去行動，他們就已經滿足了。

上了大學后，建于我多方面的成長與進步，我想申請國家勵志獎學金，以下是我進入大學以來的各方面表現。

一、學習方面。第一個學期，雖然我的成績排名只是班里的中等水平，但是經過我下半學年的努力，成績有所提升，直至現在成績排在班里的第一。雖然成績不能說明我的一切，因為這里也有我們專業老師的一份辛勤付出，不過我知道自己是一個具有學習能力的人，所以我期待自己能不斷進步。

第二、工作方面。進入大學后我競選了班干部班長這個職位，雖然我信心百倍地出發，但在工作中我仍然遇到了些許困難挫折，漸漸地我也明白了，在工作中有信心還不行，得踏踏實實地為同學們做辦實事，只有踏踏實實去做了，我這個班長之名才有意義，而我一直朝著這個方向努力。在輔導員辦公室擔任輔導員助理的那段時間，雖然我做得不是很好，但是我一直努力讓自己做得更好，讓自己能積極主動完成本分工作，幫助老師減輕些許工作負擔。但我在辦公室里學到的不僅僅是基礎操作知識，更多的是老師們教會了我為人處事的做人道理，以及我更理解了老師們對我們學生的愛護與寬容吧!

第三、實踐方面。有了理論還不行，得有實踐，實踐最踏實，最實在。

我所學的專業酒店管理是一個實踐性比較強的專業，在校期間除了專業安排的實踐課之外，我利用課余時間去參加了酒店兼職工作，雖然補貼很少，但是我知道我只是一個社會閱歷很淺的在校大學生，我需要在實踐中去學習去積累社會經驗，只有在實踐中我才能真正成長，才能體會到在這個社會中實踐就是檢驗一個人是否成才的標志。而我才能更加明白我的成長之路上有多少人在為我努力付出，特別是經過這次半年的實習生活。我想我會以實際行動去證明，只有踏實勤懇去去做了，才會覺得生活是充實的，而我永遠有不斷進步的理由。

我并不完美，因為沒有人是十全十美的，因為沒有，只有更好的!只要愿意努力!以上就是我各方面的大概情況，希望領導能根據我的具體情況和實際行動給予考慮，謝謝你們!

申請人

校獎學金申請書簡短3

尊敬的校領導老師：

您好，我是來自國貿專業0803班的學生。大學三年一路走來，我們都已是即將畢業的學長學姐了，時光匆匆，在這珍貴的大學三年里，不論學習、工作、生活，對我來說都是一段美好的時光，讓我受益匪淺。在學業上取得了一定的成績，在工作生活中也在不斷成長，獲得了很多處理問題的經驗，為人處事的道理，思想更加成熟，更善于與人交往，還收獲了寶貴的友情和師生情誼。我一直在不斷努力，深知一分耕耘一分收獲，在三年的大學生活中點點滴滴的不斷積累與完善自我。我有信心我想著一個優秀的人不斷靠近，并遞上我的申請書。

在學習上，我一直認為學習是第一位的。大學是一個學習積累的關鍵時期，為我們的未來打下堅實的基礎。在上課和自我學習上我一直都是兩手抓，從來不輕視任何一門學科，力求做到更好，喜歡思考和與老師交流探討，課后還會進行相應的學習，重視理解學習，將書本的知識轉化為自己的。平時的積累讓我面對考試能夠更加的從容不迫，考試誠摯一直處于優秀的行列，給我帶來了更大的鼓勵，在這樣的良性循環中步步前進，我的年級排名一直是在穩定上升的。對于學習我有著孜孜不倦的追求，并且我在大四的一年里抱有更大的目標，努力在我的學習路途上更上一層樓。

在工作上，我很榮幸在大一下學期就成為班上的學習委員，從始至終我都抱著一定要做好自己這份工作的決心，一路堅持下來，也很高興為同學們帶來了幫助，為同學服務，并擁有良好的群眾基礎。學習委員是同學與老師溝通的橋梁，要帶動同學們一起努力學習，互相交流。對于工作，我都持著嚴謹認真，一絲不茍的態度，按時完成。在這份工作中，不但為老師和同學帶來幫助，我自己更是能學習到很多書本以外的道理，為我以后走上自己的崗位提前做一個鍛煉，學會了更多做事的方法，發現問題、處理問題的方法，也提高了人際交往的能力，我感覺受益良多。

在生活中，我是一個樂觀開朗，積極進取的人，能夠參與到豐富的大學校園生活中去，和同學們關系融洽，走到哪里都是一片歡聲笑語。我樂于與同學交流、互相幫助。同時，也積極參與學校的學生組織，曾加入過校英語協會，成為辦公室部長，每周組織學校的英語角活動，這些活動不但促進學生之間的交流和友誼，還能從中學習并得到鍛煉，我認為非常有意義，除此，我們還開展過大學四級考試模擬，英語晚會等豐富的活動，都得到同學們的積極支持，讓我們倍感自豪。

在思想上，我從入學第一天開始就立志要加入中國共產黨，并遞交申請書，在經過大一大二的學習和學校對我的考察后，在大三終于成為一名預備黨員，我感到非常的榮幸與自豪。我一直保持著對黨和黨的知識的學習，以一名黨員的要求嚴格要求自己，思想上也在不斷進步，一步步向著黨靠近，我一直認為為人民服務是一件很實在很光榮的事情，從生活中的點滴小事就可以做好，我會為共產主義理想不斷奮斗。

三年的時間，我始終以提高自身的綜合素質修養為目標，全面的發展，不斷地努力奮斗。我收獲了許許多多，用奮斗來改變自己，學會了成長成熟，獨立自主，并擁有不斷拼搏的堅強意志。大四的自己，又有了嶄新的目標，我會一如既往的努力奮斗前行。

在大學的三年我取得了如下成績：

1、大三年級排名第七，平均學分績為86.52

2、大三上或英語六級證書

3、獲“優秀學生干部”榮譽

4、獲“院三好”榮譽

在此，我提出校三好學生申請，請校領導老師考核我，并望給予肯定，謝謝!

此致

敬禮!

校獎學金申請書簡短4

尊敬的校領導：

您好!

我是___系___班學生___，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持?，F將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請校獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人:____年__月__日

校獎學金申請書簡短5

尊敬的校領導：

您好!

我是___系___班學生___，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持?，F將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請校獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：___