幼兒園圣誕節優秀活動方案(5篇)
為保障幼兒園圣誕節活動順利開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。以下是小編整理的幼兒園圣誕節優秀活動方案,歡迎大家借鑒與參考!
一、活動時間
20__年12月25日
二、活動地點
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備
環境布置:策劃大型活動的整個流程,教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;
活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實。
2、幼兒準備
為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,也可以打領結扮演王子),幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備
(1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝);
(2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;
(3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)。
注:
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的`,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!
2、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
“彩色的雪花,白色的冬天,紅色的圣誕,暖色的季節,時光從指尖悄悄溜走,雪花隨鈴聲靜靜飄落,圣誕的鐘聲聲聲響起,我們和寶寶們一起迎來了在機關幼兒園的第一個圣誕節。圣誕是分享快樂的節日,每天看到寶寶們可愛的笑臉,就是我們老師最想和大家分享的快樂!”我們__班將邀請家長到班級和孩子共同慶祝圣誕節。具體方案如下:
活動主題:
慶圣誕 迎新年親子同樂會
活動目標:
1、通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。加深家園情、師生情、親子情。
2、培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動時間:
20__年12月24日下午3點半
活動地點:
__活動室
活動組織:
__班教師
活動準備:
1、每班糖果5斤。
2、氣球每班50個。
3、布置班級新年環境,準備幼兒新年禮物。
4、化妝品。
5、《新年好 》、《鈴兒響叮當》等音樂。
活動流程:
一、開場白
二、圣誕大聯歡
1、親子大合唱 :《新年好》
2、狂歡舞會
播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,家長和孩子共同跳舞。
3、擊鼓傳花
游戲方法:幼兒和家長坐成圈,隨著鼓聲傳一樣東西,鼓聲停,那樣東西在誰手中,誰就站起來表演節目。
三、圣誕親子游戲
1、親子游戲:踩氣球
玩法:把氣球拴在家長的腳上,家長要拉著寶寶的手,相互踩氣球,誰的氣球沒被炸掉就獲勝。
2、親子游戲:搶椅子
玩法:家長和孩子手拉手圍成圓走,音樂停,搶不到椅子的家長被淘汰。
3、親子游戲:爸爸媽媽在哪里
玩法:同時請出若干組家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去找孩子和家長。
4、全班集體游戲:水果蹲
玩法:全班分成幾組,每組以一種水果命名,說到哪組蹲,哪組就快速蹲,反應慢的回座位。
四、圣誕大派送
圣誕老人進班級派發糖果等禮物。
五、新年送祝福(播放新年好歌曲)
下面就是我們聯歡會的最后一環:溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話,說給孩子聽,然后將卡片掛在新年樹上。
準備:彩卡紙、蠟筆、記號筆
玩法:家長紙上畫或寫新年心愿,布置在新年樹上。
活動目標
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。
二、游戲:你我同樂
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
設計思想:
隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。
活動一認識圣誕節
活動目標:
1、了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來。
2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。
活動準備:
多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。
活動過程:
一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對圣誕節的認識。
請幼兒說一說:
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。
小結:圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾圣誕樹
活動目標:
1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受圣誕節的快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶,圣誕樹。
活動過程:
導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂鈴兒響叮當,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標:
1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
2、體驗動手操作的樂趣。
活動準備:
制作漢堡的材料
活動過程:
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?
2、漢堡里都有什么?
小結:漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,
二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。
活動目的:
1、了解西方的傳統節日——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動地點:
小班
活動時間:
20__年12月25日上午9點
活動對象:
班級全體學生及家長
整體活動流程:
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。(所有寶貝秀)
5、游戲。
6、發放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。
7、圣誕老人出場,發禮品。
8、圣誕大拼盤
活動具體內容:
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個圣誕帽。
圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,邀請大家一起去跳舞。
3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為圣誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
5、游戲
游戲主要是以比賽的形式來進行。
親子游戲活動
(1)活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒
活動目的:
①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:
①把所有家庭分成甲乙兩隊。
②教師講解游戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力
棒,另一只手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛
上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來
把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
(2)活動名稱:看看誰最準
物品準備:蘋果若干
游戲規則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)
注:(游戲環節不發獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以。)
感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂?!?/p>
6、發放心愿卡片
給寶寶發放心愿卡片,家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。
7、圣誕老人再次出場,發禮品
叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環節來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當,鈴兒響叮當”那首圣誕節專屬音樂。)
8、圣誕大拼盤
準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
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