幼兒園兒童節游戲活動方案,幼兒園兒童節游戲活動方案參考

您覺得幼兒園的六一游戲如何策劃會顯得更加有趣味呢?游戲活動對于寶貝個性的培養也是有幫助的;還能夠培養小朋友的操作、認知能力，下面是小編整合的幼兒園兒童節游戲活動方案參考，一起來看看吧。

幼兒園兒童節游戲活動方案參考1

1.【快樂一家人】

玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2.【我喂媽媽(爸爸)吃豆豆】

玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。

3.【蒙眼摸親人】

玩法：家長坐在小凳子上圍成一個大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫‘在這里’讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦!

4.【全家樂翻天】

規則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

5.【火箭發射】

玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內，舉得次數多的家庭獲勝。

規則：

1、孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長。

2、每次放下孩子的雙腳必須著地。

6.【螃蟹夾球】

玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運動終點為勝。

7.【袋鼠跳跳跳】

規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。

8.【寶寶爭奪賽】

規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

9.【牽手闖圈圈】

玩法：兩人一組，分兩組進行。家長與孩子手牽手，哨聲一響比賽開始，從起點出發，一起跳完地上的呼啦圈后孩子從拱門鉆出，兩人手拉手跑回起點，最快到達起點的家庭獲勝。規則：跳圈時必須雙腳起跳著地，兩人同時進出圈圈。

10.【賽龍舟】

玩法：兩人一組，分兩組進行。孩子在前家長在后，一起面向終點蹲下，左右手分別握住“龍舟”，哨聲一響比賽開始，家長與孩子一起蹲走前進，最快到達終點將鼓擊響的家庭為勝。規則：游戲過程中，不能松開握住“龍舟”的手。

11.【呼啦圈火車】

玩法：幼兒和家長兩個人一組，每人滾一個呼啦圈當輪子，聽到教師喊“出發”后，兩人協調一致往前滾呼啦圈，必須同步，不能拉開太長的距離，先返回到起點的獲勝。分四組。

12.【小白兔搬蘿卜】

準備：用來代替蘿卜的小球或其他東西，兔子頭飾，籃子玩法：幼兒分成3組，游戲開始兔媽媽(教師)說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，現在兔媽媽想請小兔子幫忙到田里去把蘿卜拿回來。每日分享幼兒園知識何老師扣扣壹壹陸伍柒零貳捌貳伍，”小兔子(幼兒)就從起點跳到終點拿了蘿卜往回跳到起點，看哪組拿得多。

規則：小兔子只能跳著來回。哪組搬的蘿卜最多為勝。

13.【拍檔】

玩法：兩人一組，分兩組進行。孩子從起點出發，拿著毽子側身滾過軟墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢5下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。規則：1、孩子必須側身滾過軟墊;2、家長踢毽子的數量可累積，最后入筐時必須用腳踢入。

14.【我給媽媽戴帽子】

玩法：兩人一組，分兩組進行。孩子拿著帽子從起點出發，鉆過拱門跑到終點，將帽子送到在終點等待的家長手中，家長迅速戴上帽子后背起孩子跑回起點，最快到達的家庭獲勝。規則：家長的帽子須戴穩，跑回起點的過程中不能掉地。

15.【齊心協力】

玩法：兩人一組，分兩組進行。家長與幼兒面對面手拿易拉罐(總數不能少于四個)，對接在一起形成一條直線，齊心協力將易拉罐從起點運到終點再運回起點，最先到達的家庭獲勝。規則：運送過程中易拉罐不能掉落，否則重新撿起后在原地對接再繼續游戲。

16.【壘高樓】

準備：小推車10輛易拉罐40個玩法;家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。

規則：家長一次只能運一個易拉罐

17.【滾輪胎】

準備：輪胎12個玩法：孩子與家長一組游戲，孩子在起點將輪胎運到終點給家長，家長在運到起點，先到者獲勝。

規則：孩子運到終點線時家長才可以往回運。

18.【跨欄能手】

準備：小跨欄24個;玩法：家長與孩子一組游戲，家長背著小朋友往前跑，遇到跨欄就跨過去，到終點時原地轉五個圈，再原路返回先到者獲勝。

19.【搬家樂】

玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。

注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

20.【夾球跳】

玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

21.【貼五官——室內游戲】

準備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發之類，使頭形更為生動。(2)制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領到準確貼人頭的位置，貼準確即獲成功。規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

22.【爬爬樂】

玩法：家長趴在地上，孩子趴在家長背上，雙手環住家長的脖子。家長背著孩子向前爬行，先到終點者獲勝。規則：孩子不能掉下來。

23.【歡樂投沙包】

人數：4組家庭玩法：此游戲為家長和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，家長站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向家長，站在跑道中離家長兩米的地方投向家長的籃子內，孩子和家長要相互配合。反復進行，共十個沙包，投的最多為勝。

24.【揪尾巴】

玩法：家長抱著幼兒,幼兒褲腰上別上尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個家庭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

25.【跳芭蕾】

玩法：先將報紙折疊為8開大小，媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳不能踩到報紙外。音樂停止后將報紙對折縮小一半，媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳不能踩到報紙外，反復直到報紙小到只能容納一個人的腳尖，堅持到最后的為優勝者。

26.【趕小豬】

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。

規則：趕小豬(皮球)時只能在自己的跑道內，否則比賽成績無效。

27.【敲鑼鼓】

玩法：將大鼓固定在終點，幼兒在起點處蒙住眼睛手拿鼓錘自轉一圈，然后走向大鼓，家長在起點處語言提示、指揮幼兒，以幼兒敲到大鼓為勝。(起點與終點相距約1米。)

規則：家長只能站在起點處用語言指揮。

28.【兩人三足】

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

規則：家長不得拎著幼兒跑，幼兒腳不能離開地面。

29.【羊角球比賽】

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。規則：家長和幼兒一定要坐在球上跳起來，不能拿著球跑。

30.【扭一扭】

玩法：每個牛奶盒中裝有5個乒乓球，系在腰中，口令開始，用力扭動腰或_，把盒內的乒乓球抖出來，規則：在一分鐘之內最先將所有乒乓球都抖出的為勝者。

31.【拍皮球】

玩法：幼兒在一分鐘之內拍球。(家長穿插計數)規則：在一分鐘之內拍的最多的幼兒為勝者。

32.【跳繩】

玩法：幼兒在一分鐘之內跳繩。(家長穿插計數)規則：在一分鐘之內跳的最多的幼兒為勝者。

33.【頂棍】

玩法：大人從起點用一根食指頂住塑料棍一端，走到中點，途中不能用手扶棍子，孩子再踩高蹺走回起點，先到者為勝。

34.【小心陷井】

玩法：發給每個參賽家庭一次性塑料杯1個、小木棍若干。比賽開始孩子與媽媽一起將木棍巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在1分鐘內，瓶口上堆放木棍最多的那家為勝。木棍掉進瓶里一根就被淘汰。

幼兒園兒童節游戲活動方案參考2

〈一〉名稱：變魔術

目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。

準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼?

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

〈二〉、有趣的轉盤

目標：培養孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。

準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規律圖繪。

2、 孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。)

〈三〉、小小音樂家

目標 ：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。

準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、調皮的小鳥

目標：激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。(筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。)

5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。

〈五〉名稱：鋪路

目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。

準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。

5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈六〉名稱：神秘的圖形

目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。

準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失)

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

〈七〉名稱：捉迷藏

目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。

準備：各種動物玩具。

玩法：

1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名稱：好玩的麻將

目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。

準備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。

3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多，誰的少?

4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。

6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。

〈九〉奇妙的口袋

目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。

準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

〈十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子

目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。(帽子戴住啦)

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

幼兒園兒童節游戲活動方案參考3

1、搬家樂

準備：報紙、海洋球

玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。搬運途中報紙破損則淘汰。報紙必須平展。

2、兩人三足

準備：繩子若干

玩法：家長與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

3、可愛的袋鼠寶寶

準備：安全墊

玩法：讓孩子抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。

4、大腳帶小腳

準備：椅子

玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。

5、劃龍船

準備：拱形鉆洞一個;用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船;大頭娃娃及服飾一套;地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。孩子必須抱緊家長，身體離開地面。聽到開始指令后開始向前爬。先到達終點的獲勝。

6、劃小船

玩法：家長坐在地上，孩子坐在家長腿上，雙手環住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進，先到終點的家長獲勝。孩子必須坐在家長身上。

7、瘋狂的搖擺吧

準備：掏空的紙盒、乒乓球

玩法：為家長和孩子各準備一個后面掏空的紙盒，紙盒里面裝上乒乓球，系在腰間。音樂響起來，盡情的搖擺吧!看看一分鐘內誰剩的乒乓球最少。

8、壘柱子

準備：小拉車兩輛、易拉罐十個、大簍子兩個

玩法：兩名孩子為一組競賽，孩子各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

9、運氣球

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條

玩法：爸爸媽媽和孩子站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

10、羊角球比賽

玩法：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

11、棉花球

準備：勺子、棉花球、玻璃珠

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

12、疊疊高

玩法：孩子和家長配合輪流疊放易拉罐，三組同時比賽，在不倒的情況下，在指定時間內疊放、最多的為勝。放好后不能用手扶。

13、套圈

玩法：以家庭為單位進行游戲，孩子與家長每人5個圈。游戲時間為2分鐘，套到數量多的獲勝。參加游戲時不可越線，也不可用手或其他工具。

14、小雞出殼

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

15、心心相印

準備：嘩啦圈3個

玩法：孩子跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與孩子一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

幼兒園兒童節游戲活動方案參考4

1.【動物模仿】

玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作，“一二三四，汪汪汪，二二三四，汪汪汪……”學習過動作后，大家圍成一個圈，聽老師口令，老師模仿動物的叫聲，家長和孩子就要立即作出相對應的動作來，做錯了的要被罰出節目。

2.【夾球跑】

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉了，需撿回球夾住，從掉球的位置繼續往前走。

3.【袋鼠媽媽】

玩法：分為4組，讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽胸前，媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。等第一個家庭到達終點后，下一個開始往前跳。先跳完的一組獲勝。

4.【穿鞋】

玩法：父母脫下孩子的鞋子，拿著鞋子站在起點，小孩在對面終點處，游戲開始后，父母拿著鞋子跑到終點，幼兒拿到鞋子后自己穿好，再由父母抱起跑回起點，先到的為勝，鞋子不能穿反。

5.【找寶寶】

準備：毛巾5塊玩法：家長用毛巾蒙上眼睛，在固定的位置找寶寶，教師喊停的時候，摘下毛巾，看找到自己的寶寶沒有，最快找到的家庭獲勝。

6.【抗洪救災】

(安全教育游戲)準備：4個填充好的袋子、粉筆玩法：老師在地上畫出起點、終點，并畫出一些障礙點，分為8組，4組在起點，4組在終點，開始前，老師先給大家講：“下大雨了，水要淹到家門口了，我們要趕緊用沙袋堆一個防洪堤，把水堵住，不讓它流進家里，每日分享幼兒園知識何老師扣扣壹壹陸伍柒零貳捌貳伍，我們來看看哪一組堆得最快?！?/p>

起點的家長帶著孩子抬起袋子往終點跑，經過障礙點要繞過，到達終點后，在終點的家長帶著孩子接過沙袋用同樣的方法往起點跑，哪組的家長和小朋友先跑完哪組勝利。

規則：運送沙袋的過程中，家長和小朋友都不能松手。路過障礙點必須繞行。

7.【小小搬運工】

準備：箱子5個，球若干規則：分成5組，寶寶在起點準備，家長拿著空箱子等在終點附近，寶寶拿起起點箱子里的小球運向終點，到達終點后把球放進家長的箱子，幼兒返回起點運第二個球，先完成的獲勝。

8.【一起走】

目標：測試家長與幼兒的協調能力。準備：繩子5根，氣球5個

規則：分為5組，家長和寶寶把一只腳綁在一起，站在起點，在規定時間內，寶寶和家長用雙手把氣球從起點運到終點再返回，交給下一個家庭，哪組先運完，哪組獲勝。中途若氣球掉落，從起點去終點過程掉落的，要返回起點重來，從終點返回起點時掉落的，要返回終點重來。運送過程中，家長和幼兒雙手都不能離開氣球。

9.【踩氣球】

準備：氣球若干、繩子若干條.規則：把規定好個數的氣球綁在一起，再綁到家長腳上，教師喊了開始后，去踩其他人的氣球，規定時間到后，腳上剩余氣球最多的獲勝。小朋友們圍成一圈給家長加油。

幼兒園兒童節游戲活動方案參考5

1.【搬家樂】

準備：報紙數張，海洋球數個，紙箱子6個。玩法：家長和孩子兩人拿著一張平鋪的報紙，每人捏著兩個角，上面放若干海洋球，用報紙運送海洋球到紙箱處，在規定的時間內，搬得多的獲勝。更我幼教資源，請關注幼師必讀公眾號

規則：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。3、掉了的球不能撿。

2.【考眼力】

準備：啤酒瓶、筷子玩法：幼兒把筷子交到父母手上，父母站在豎著的啤酒瓶一側，手拿筷子，讓筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口松手，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便成功。

規則：每人有三次機會。

3.【夾棍子】

準備：棍子6根，粉筆玩法：把家長和幼兒分六組，一個幼兒和一個家長兩兩一組，幼兒在前，家長在后，把一根小棍夾在兩人大腿中間往前走，先到達終點的獲勝。若小棍掉落，則要撿起夾好，并從掉落的位置繼續跑。

4.【送球回家】

準備：羽毛球拍和球玩法：分為4組，家長和幼兒分站終點和起點，由幼兒用球拍托著球運到終點把球傳到家長托著的球拍上，家長再運回起點交給下一位幼兒，最先傳完的組獲勝。游戲過程中不能用手拿球。

5.【夾氣球跑】

準備：氣球、椅子;玩法：分成兩組，幼兒和家長把氣球運到椅子旁，把氣球放在椅子上坐爆，坐爆后該組下一個家庭又繼續前往，哪組先完成，哪組獲勝。規則：運氣球途中如氣球落地，應重回起點運起。

6.【逃生】

準備：游戲開始前，教師跟小朋友講述一些火災或遇到危險時的逃生常識，比如遇到火災要遠離著火點，彎腰捂住口鼻迅速跑向出口。每日分享幼兒園知識何老師扣扣壹壹陸伍柒零貳捌貳伍，被壞人追的時候要邊跑邊呼救，盡量往人多、安全的地方跑。玩法：把幼兒分成4個組，讓家長在起點與終點之間充當障礙，(1、站著不動。2、趴在地上，手和膝蓋支撐，讓幼兒可以從肚子下面鉆過。3、幾個家長蹲成兩排面對面拉著手。)聽到老師喊“壞人來了，趕快跑?！庇變洪_始向終點跑，遇到站著的家長就繞一圈，遇到趴著的家長就從他肚子下鉆過去，遇到拉著手的家長，就趴到他們的手上，從手上爬過去。每組第一個幼兒順利到達后，第二個才能出發。先逃完的一組獲勝。

7.【傳呼啦圈】

準備：2個呼啦圈玩法：根據人數將幼兒與家長平均分開，各自拉成一個封閉的圓圈，在其中一人手上套上，比賽開始時，兩個小組同時開始，在不許用手的情況下，讓呼啦圈穿過每個人的身體，最先完成的一組獲勝。

8.【鉆山洞】

玩法：將全班家長和幼兒分為2組，游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面形成一個小洞，幼兒從山洞鉆過去，哪組先鉆出哪組勝。