光盤行動教育活動方案

光盤行動教育活動方案(5篇)

為了確保光盤行動教育活動可以無誤進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的光盤行動教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

光盤行動教育活動方案精選篇1

班會目標：

1、普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。

2、倡導節約用餐行為，養成節儉消費習慣。

3、教育宣傳讓學生、家長共同積極參與光盤行動，珍愛糧食。

活動準備：

收集日常生活中不文明用餐與浪費食物等視屏、照片、小品、課件、古詩朗誦

班會過程：

一、導入

播放視屏1：生活中不文明用餐與浪費食物等場景

播放視屏2：地球上部分貧困地區的貧困生活等場景

二、引入主題：文明用餐，光盤行動

小品表演《聚餐》

小組討論小品中小明的用餐行為對嗎?

小組匯報

小品表演《聚餐》

三、古詩朗誦

《憫農》

四、文明餐桌公約

1、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

2、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不暴食，摒棄不良飲食陋習。

3、勤儉節約，不浪費，吃多少打多少。

4、人走桌凈。

光盤行動教育活動方案精選篇2

一、活動名稱

“光盤”行動，從我做起

二、領導機構

組長：__

副組長：__

成員：__

三、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。

倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。

五、實施步驟

（一）動員部署階段：

重點是工作部署，宣傳發動。X月X日向全體同學發出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）

2、加強管理。

（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）

（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。（總務處負責）

3、利用班會等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。

（三）總結階段：

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；

2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；

3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

4、作為長期機制，長期堅持。

光盤行動教育活動方案精選篇3

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。

難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員：

五2班全體學生

四、主持人：

隋__ 王__

五、活動準備：

1、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2、準備向全校師生發出的倡議書。

3、讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

4、準備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、 老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

女：曾幾何時，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。

女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節約

男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。

女：哪位同學愿意來談談自己的感受(學生談感受)

是啊，這些偉人、名人、名企業勤儉節約的故事對我們每一個人都具有很強的現實教育意義?，F在的生活條件，與舊時代的生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。

3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費?，F在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現象?(學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)

4、女：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的小學生我們應當怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費現象我們應該怎么做?

5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則 ，厲 行 節 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現 在 做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)

一、節約用水，適量使用;

二、節約用電，隨手關燈;

三、節約糧食，科學飲食;

四、適度消費，精打細算;

五、珍惜紙張，合理利用;

六、愛惜圖書，循環使用;

七、資源再生，隨手環保;

八、減少垃圾，廢物利用;

九、互相監督，形成風氣；

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起 ，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!

7、 班主任小結

8、譚主任講話

光盤行動教育活動方案精選篇4

活動目標

1、學生懂得勤儉節約的道理，從小自覺養成勤儉節約的好習慣。

2、積極投身于“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂地成長。

活動準備

1、多媒體課件;

2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例;

3、教師收集“全民節約，共同行動”的教育資料。

活動過程

一、 我是小小設計家

主持人：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從我做起。那我們就以游戲的形式開始這個主題班會，你們說好嗎?

二、 TV音樂室

主持人：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎?那就讓我們一起進入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧(播放課件,學生欣賞MTV《憫農》)。

主持人：歌曲告訴了我們什么呢? 主持人：那我們應該怎么做才好呢?

三、 游 戲

(一)擊鼓傳花游戲

主持人：節約是中華民族的傳統美德!20__年8月，我們學校也積極響應了這個號召。下面我們開展幾個有趣的活動，看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。

主持人：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號，然后依據題的內容來完成相應的活動。

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么?

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象? 3、請你送給同學們一句關于節約的格言或諺語。

(二)“節約大比拼”游戲

主持人：在剛才這個游戲中，我們玩得很開心。在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進入“節約大比拼”游戲。同學們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢?

師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢?

②怎樣合理利用零花錢? ③你打算怎樣節約水電呢?

④我們怎樣合理利用廢舊物品呢?

⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢?

四、 我為大樹穿新衣

主持人：在游戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常

生活當中，時時處處爭當節約小標兵!同學們，創建節約型社會，人人有責。我們能做些什么呢?看，這里有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?

主持人：現在同學們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!(學生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動。)(每組派一名學生，代表本組同學在全班交流，并把綠葉和果實貼到大樹上。) 主持人：同學們，瞧，“成長樹”上結出了一個個“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。

老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們——在生活中要堅持節約，杜絕浪費!

五、 小結延伸

老師：今后，我們班每兩周開展一次評選“節約小標兵”活動相信小朋友們都會被評為“節約小標兵”。

主持人：現在，我們一起學一首好聽的兒歌。(兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。)

老師小結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵!

光盤行動教育活動方案精選篇5

一、活動目的：

為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約，艱苦奮斗的道德品質，減少我校的食物浪費量；培養同學們勤儉節約，艱苦奮斗的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。

二、活動主題：

舌尖上的光盤——我們在行動

三、主辦單位：

承辦單位：

四、活動相關事宜：

1.活動對象：全院師生

2.活動時間：3月17日-3月29日

（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

（3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會

（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集

五、活動內容：

活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

活動二：“光盤行動”照片征集

六、活動后續階段：

1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

2，照片征集電子版發負責人郵箱，并把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。