在幼兒園老師要培養幼兒的健康意識, 養成他們健康的生活方式和生活習慣,滿足他們身體和心理發展的需求,下面是小編整合的幼兒園健康領域主題活動策劃方案,一起來看看吧。
幼兒園健康領域主題活動策劃方案1
活動目標
1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,掌握簡單的自我保護方法。
2、培養幼兒積極思考,大膽表達自己感受的能力。
活動準備
1、課件-樂趣練習:眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習:鼻子和嘴巴的作用。
2、音樂:如果感到幸福
活動過程
一、猜謎導入課題
上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(眼睛)
左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)
左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠不見面。(耳朵)
小結:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官,我們通叫做五官,如果一個人長得好看,我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
課件:眼睛和耳朵的作用
課件:鼻子和嘴巴的作用
1、相互觀察五官,并說出它們各自的樣子,豐富詞匯:五官
2、小實驗:哪種感官能幫你
請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等,了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。
小結:五官對我們人體真是太重要了,哪一個器官出了問題,人都會很不舒服。
三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。
教師扮演獅子醫生,在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。
1、眼睛里迷進了灰塵或沙子,千萬不要用臟手去揉,要用干凈的紗布輕輕地擦出來。
2、不要往鼻孔里塞異物,也不要隨便挖鼻孔,遇到灰塵時要用手把鼻子捂住,要學會正確的擦鼻涕方法。
3、引導幼兒討論:
不要把異物塞入耳朵,不大聲對著別人的耳朵喊叫,遇到很大的聲音時要把耳朵捂住,
如果耳朵里飛進了小蟲,要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來,
如果耳朵里進了水,可單腳側身跳讓水流出來。
4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?
豐富幼兒經驗,互相學習一些自我保護的方法。
三、我來搶答
1、吃飯以前要干什么?
2、吃完飯必須喝口水干什么?
3、什么時候必須刷牙?
4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?
5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?
6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?
7、鼻子出血了怎么辦?
8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?
9、愛生氣的孩子好不好?愛發脾氣的孩子好不好?
教師評議比賽情況,為得光榮花多的隊鼓掌。
四、歌表演:如果感到幸福。
幼兒園健康領域主題活動策劃方案2
活動目標
1、通過活動,培養幼兒合作進行體育活動的興趣。
2、發展幼兒跑、穿衣動作的靈活性。
3、教育幼兒學習自己的事自己做,發展幼兒的手指小肌肉動作。
活動準備
1、動畫片:我的美味三明治
2、圍裙,帽子,玩具若干。
活動進程
一、(室內活動)觀看動畫片,調動幼兒興趣。
1、播放動畫片:我的美味三明治
(幼兒觀看)
2、回憶:動畫片里的小動物在制作三明治時,它們身上穿著什么?頭上戴著什么?
(穿著圍裙,戴著帽子)
3、練習穿圍裙,戴帽子。
誰想把自己打扮成一個小廚師,請個別幼兒演示穿圍裙,戴帽子。
你們都能自己穿上圍裙,戴上帽子嗎?
4、好!我們到院子里去做一個《娃娃廚師》的游戲吧!
二、室外游戲
1、幼兒隨音樂跟老師自由表演做運動,激發游戲興趣。音樂:如果感到幸福
2、游戲:娃娃廚師
(1)交待游戲玩法:
快速的換衣服,送點心,要求跑的動作協調、靈活。請配班老師演示動作。
(2)要求幼兒注意同伴間的協作,動作快,交接也快,才能取得勝利。
(3)幼兒分組進行比賽,要求出示動作靈活的換衣服,送點心(替代物)。
(4)根據幼兒的游戲興趣,反復游戲。
三、放松活動
1、教師講評游戲,表揚幼兒動作協調、合作完成好的幼兒。
教師:今天你們玩的高興嗎?我們回到教室里,穿上圍裙,戴上帽子制作三明治好嗎?
2、幼兒隨音樂愉快的回教室。
幼兒園健康領域主題活動策劃方案3
活動目標
1、通過游戲幫助幼兒學習用雙肘、雙膝向前匍匐爬行,提高身體動作的協調性和靈活性。
2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試,在體育游戲活動中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優良品質。
3、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準備
1、相關體能準備:組織幼兒玩手膝爬的游戲。
2、材料準備:喜洋洋音樂帶,錄音機;泡沫墊(大小各若干)、繩編的網桌子、腳印和箭頭圖案。
3、場地準備。
活動過程
一、隨音樂做熱身活動。
幼兒與教師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、幼兒自主嘗試探索。
看,這網我們怎樣才能的通過它呢?現在請你們都來試一試,想想辦法。
2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作,讓同伴學習。小結動作(匍匐爬)及動作要點。
⑴、第一遍嘗試后,教師請1、2名幼兒示范怎么通過鐵絲網。
⑵、引導幼兒思考如何安全通過網,不讓鈴鐺響.第二次探索嘗試。
⑶、第二遍嘗試后,教師請1名幼兒示范怎么安全通過網。引導幼兒觀察:為什么_不能翹起來?為什么腳不能翹起來?要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力)
⑷、教師示范:匍匐爬的動作要領。
⑸、第三次嘗試.幼兒用匍匐爬安全通過網。
指導幼兒按要領做動作。(身體趴在地上,頭放低、手臂向前擺動、_不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。)
3、師幼根據嘗試練習中出現的問題進行小結。
三、組織幼兒玩游戲:
1、教師介紹場地
孩子們!看我們到羊村途中設置的障礙了,這里有山洞、網、山崗,我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走,就能順利到達羊村了。
2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。
教師:這么多的困難,需要我們團結一心,相互幫助、勇敢的克服困難,才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鉆過山洞⑵、爬過鐵絲網⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂,做放松的動作。
3、教師小結游戲,念口令進入羊村??诹钍牵?234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!
聽!(運動員進行曲)羊村的運動會就要開始了。孩子們,我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽,認真看。(教師示范)好!讓我們用口令打開羊村的大門,去參加運動會吧!
四、結束部分
與幼兒一起念口令進入羊村,教師帶幼兒在音樂聲中做放松四肢運動。
幼兒園健康領域主題活動策劃方案4
活動目標:
1、學習肩上揮臂投準的動作技巧。
2、鍛煉手臂力量,增強幼兒的目測力和動作的準確性。
3、激發幼兒對投擲活動的興趣,培養幼兒勇于嘗試的精神。
4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1、沙包40個。
2、教師自制托盤7個。
3、筐子6個。
活動過程:
一、開始部分
1、教師帶幼兒入場。
教師帶領幼兒以兩路縱隊進入活動場地后,聽教師口令散開成兩個半圓。
師:齊步走,一二一,一二一,立定,向左轉。小朋友們,請散開,5,4,3,2,1,立正。
2、熱身操練習。
師:小朋友們,請跟著老師一起來做運動。準備好了嗎?立正。
第一節肩部運動(小腳打開,小手放肩上),4個八拍;
第二節體側運動(小腳打開,左手叉腰,右手上舉),4個八拍;
第三節腕關節運動(雙手交叉合十),4個八拍;
第四節踝關節運動(小手叉腰,一腳踮起),4個八拍;
第五節跳躍運動(立正站好),4個八拍。
師:覺得熱的小朋友,請把外套脫下來拿在手上,請女孩子放衣服,請男孩子放衣服,立正。
二、基本部分
1、教師出示活動材料直接引入活動。
師:小朋友們,看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)
師:今天,小王老師要帶你們學習用沙包投準托盤中心的本領。
2、教師講解動作要領并示范。
師:那是怎么投的呢?請小朋友們仔細聽。投沙包時,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,看準托盤,肩上揮臂,用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍,請小朋友們仔細地看。
3、幼兒徒手練習,教師個別指導。
師:小朋友們,請跟著老師一起來練習這個動作,準備,一,二,三,立正。
4、自由練習。
師:剛剛我們練習了投擲的動作,現在請小朋友們搭好小火車。
師:立正,小朋友們,看到托盤里有什么了嗎?(沙包)
師:每人拿一個沙包,向后退×步,按剛才老師教的本領練習,當聽到老師吹口哨時,把沙包送回去,立正站好?,F在請小朋友們開始練習。
5、游戲——“誰的本領大”。
師:小朋友們,請搭好小火車回去,立正。
師:小朋友們,剛剛都練習了投沙包,現在,這兒有客人老師想看看誰的本領大,給我們準備了三筐相同數量的沙包,以小組為單位,每人投一個沙包,投完站到小組的后面。等筐子的沙包全都投完之后,看哪組小朋友投到托盤上的沙包多,并且投擲動作準確,就是本領的。
師:那我們現在就比給他們看,好不好?(好)
師:小朋友們,我們男孩子和女孩子各分三組,先由男孩跟男孩比,女孩做拉拉隊為他們加油,由我做裁判,評出男孩中本領的一組;男孩比賽完后跟女孩交換,由王老師做裁判,評出女孩中本領的。比賽全都結束后,本領的兩組小朋友回教室后獎勵大紅花。請小朋友們搭好小火車。
開始玩游戲,游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,成兩個半圓,再小結,評出兩組勝出。
三、結束部分:
師:小朋友們,請散開,5、4、3、2、1。比賽時小朋友們表現得都很棒,都累了?,F在請跟著老師一起來放松放松。請你學我甩甩手,請你學我捏捏手,請你學我錘錘肩,請你學我甩甩腿,請你學我拍拍腿,請你學我小鳥飛,請你跟我飛回教室。
幼兒園健康領域主題活動策劃方案5
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒了解一些運動項目,培養幼兒對參加運動的喜愛。
2、通過ppt了解多種運動項目的名稱、種類和形式,豐富關于運動方面的知識經驗。
3、知道運動可以使身體健康,心情愉快,樂意主動積極地參加運動。
4、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備:
關于運動的PPT、運動器械若干(羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子)
活動過程:
(一)談話活動:
1、教師:小朋友們,你們喜歡運動嗎?誰來說說看,你平時在幼兒園里最喜歡什么運動項目?你是怎么運動的?
2、教師:今天冷老師帶來了很多運動器械,看看有哪些呀?(一一介紹一下)現在,請你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。(1-2分鐘)
3、教師:誰來說說看剛才你玩的是哪種器械,是怎么玩的?(例如:幼兒:我剛才玩的是羽毛球;師:你是怎么玩的呀?上來示范一下;教師著重在正確發球,教師:恩,羽毛球是這樣玩的)
(二)運動項目知多少
1、師:小朋友們,你們知道奧運會嗎?奧運會中有很多的運動項目,我們一起來看一看。(出示ppt)
(1)教師:小朋友們看一看,這上面有哪些運動項目?(乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重)
(2)教師:我們先來看一看乒乓球,小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎?
小結;發球一定要符合規則,將球往上拋,揮動球拍把球打到對方桌上,如果球沒過網或者打到自己桌上和地上,那就輸一分。
教師:那冷老師問問你們,你們知道我們中國的國球是什么嗎?(乒乓球)我們國家的乒乓球可是很厲害的,你們看,在08奧運會中我國乒乓球就獲得了4枚金牌呢。
(3)教師:請小朋友看一看這是什么運動?(羽毛球)羽毛球是怎么玩的呢?我們來看一看兩張圖片,一張是單打,一張是雙打,原來羽毛球還分雙打和單打。
小結:雙方分別站在球網兩邊,發球一定要符合規則,如果球沒有過網或者出界,那就輸一分。
(4)教師:小朋友看一下,這是什么運動?(排球)看一看,排球和剛才的羽毛球有什么地方是相同的,那不同的地方在哪?排球是一個團體共同參加的,主要是合作,那你們還知道哪些運動也是團隊合作的嗎?(籃球、花樣游泳、足球)
(5)教師:這個又是什么運動?(跳水)請小朋友們觀察一下,他們是怎么跳水的?跳水運動員的動作都非常優美,非常規范。
(6)教師:這個又是什么運動項目?(射擊)射擊的時候需要非常專注,這樣才能取得好的成績,看,這個紅點點是靶心,射擊時射的離靶心越近環數就越高。
(7)教師:這個是什么運動項目?(舉重)是不是每個運動員舉的都是一樣重的?(根據運動員的體重),舉重也非常辛苦,需要足夠的毅力堅持住。
2、教師:小朋友們,不止剛才講的這些,還有很多其他運動項目不僅可以鍛煉身體,還可以為我們國家爭光呢?還有哪些?
(三)討論科學的運動方法:
1、教師:我們小朋友為什么要做運動呢?
小結:運動可以使身體健康,心情愉快,也可以幫助我們消化,還可以保暖、減肥等等。
2、教師:小朋友們,運動時我們要注意些什么呢?
小結:身體鍛煉不可盲目的進行,要有計劃地進行。要根據時間、氣候等條件來選擇合適的運動項目。在運動過程中,要注意安全,學會保護自己。
(四)結束教師:小朋友們、現在就讓我們一起去做做運動吧!
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