綠色低碳環保系列活動方案

綠色低碳環保系列活動方案【5篇】

為了確保綠色低碳環保系列活動可以科學有序進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的綠色低碳環保系列活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

綠色低碳環保系列活動方案（篇1）

一、活動主題：

倡導低碳生活 喚起綠色希望

二、活動目的

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。

２、激發學生從身邊小事做起的情感，了解數字與低碳的聯系，理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內涵。

三、活動背景

當今世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環境保護，全國再掀環保熱潮，低碳減能行動已經開始了。

四、活動準備

1、小展板：希望樹

2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數學的內容

3、發放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。

五、活動過程：

（一）各小隊匯報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五） 活動過程：

1、 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

2、地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。

小品表演：（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生?。硪粋€學生裝扮成醫生上）

“醫生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？

“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”大約1萬年以前你有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著，等于每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了，在過去的半個世紀中，世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現象；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死，不僅在南極，北極上空臭氧層也減少了 20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原，據觀測也發現，青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 2.7% 的速度減少，已經成為大氣層中的第三個臭氧空洞……

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，減少碳的排放，才能逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

3、乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

甲：我們一起來看看我們的地球已經變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）

(1)世界氣象組織提前公布的“20__年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高 1.9米 ，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在大海中的島國。

(2) 地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。藻類泛濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。

（3）目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城里的各個企業。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。

4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》

5、減炭達人精彩亮相：大家好，我們是地球衛士——減炭達人，我們身在一個叫“減炭大隊”的組織，現在我們“減碳大隊”正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們愿意加入我們的組織么？但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。

（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。

（3）冰箱內存放事物的量以占容積的60%為宜。

（4）全球首個低碳日是20__年5月20日

（5）世界氣象組織公布的《20__全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應達80~95%。

（7）微波爐每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，

（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。

大家的表現真好，我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。

6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調查發現，現在請他們把調查結果向大家匯報一下：（大屏幕出示調查表，調查員講述，五條關于節電的，五條關于節水的，其中包括數字內容），比如：

（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續通電可節電20%到30%左右。

（2）電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。

（3）家中現有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節電40%左右。

（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關，不使其電器設備處于待機狀態，要徹底斷開電源開關，可節電10％到15。

（5）日光燈具有發光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞14瓦節能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。

（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約 6升 。如果用口杯接水，3口杯，用水0.6升 。三口之家每日兩次，每月可節水 486升 。

（7）用洗衣機洗衣時，洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約 165升 。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110升 ，每次可節水 55升 ，每月洗4次，可節水 220升 。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。

（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

（9）將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近 3kg ；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水 4380kg 。

（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省 50kg ；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節省水 200kg 。

7、主持人：低碳環保是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環保宣言。（5位同學的手抄報和畫分別展示了節水、節電、保護土地、保護海洋、保護森林）

8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）

9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。

10、活動結束，輔導員講話：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

綠色低碳環保系列活動方案（篇2）

［活動主題］：

低碳生活 綠色校園

［活動地點］：

高一六班教室

［活動目的］：

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、變廢為寶，讓學生充分發揮想象力和創造力競做科技小制作。

［活動過程］：

一、導言：

我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

補充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態度，同時 也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創造低碳生活”的問題。 但是我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意

節電、節氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質量的情況下，盡其所能的節能減排?！肮澞軠p排”，不僅是當今社會的流行語， 更是關系到人類未來的戰略選擇。提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫澞墉h保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

二、學生對于這些事進行自由發言，學生代表發言小結。

三、以小組為單位進行討論，小組代表發言。

四、養成低碳生活習慣

1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；

3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；

4.出門購物，盡量自己帶環保袋，減少使用塑料袋；

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；

7.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

8.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

9.夏天開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降溫，開空調后調至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；

10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；

11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統的發條鬧鐘，替代電子鬧鐘；

2.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；

3.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；

4.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些。

5.盡量少看電視。建議多看書，既節電，又可以增長知識。

6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

7.冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。

8. 少買不必要的衣服。 服裝在生產、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約 2.5 千克 標準煤，相應減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點，就可以節能約6.25 萬噸標準煤，減排二氧化碳 16 萬噸。

9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現象，而是人為造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。

五、班主任評價：

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創造綠色吧！

綠色低碳環保系列活動方案（篇3）

隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機。氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。

在這樣嚴峻的形勢下，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，主要是減少二氧化碳。這就是我們所倡導的“低碳生活”。

首先、節能就是最大的減碳?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。作為在校學生，我們可以做到的就是養成以下一些“低碳”習慣：

1、節約用紙。打印紙雙面利用；減少使用一次性紙巾的數量。

2、節約用電。養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費。

4、出門購物，自帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都盡量減少使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量少使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環利用，可以運用創意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，隨時注意減少不必要的消費。

其次、關愛綠色校園。僅僅通過節約能源來減少碳排放是遠遠不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊：

1、積極參加植樹種草等公益活動。

2、關愛校園一草一木，不隨意攀折樹木，不踐踏草坪。

再次、低碳生活，需要人人參與。低碳生活，對于我們來說不是能力問題，而是態度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯合起來，就可以創造一個更好的明天！低碳生活可以讓我們的身體更健康,環境更優美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力，我們何樂而不為呢？

綠色低碳環保系列活動方案（篇4）

活動目的：

1、通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識

2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，走進校園，為節能減排，環境保護貢獻力量。 活動形式:主題班會

參加對象：

班級學生

活動準備：

1、搜集相關的圖片資料和視頻資料

2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義

3、讓學生自己動手制作體現低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

4、自己編兒歌，字謎，標語等活動。

活動時間：

20__-6-5

一、導入（引入活動主題）

1、多媒體展示：202_年中國地球日

2、何謂“低碳生活”

教師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢？學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。

二、警示

1、多媒體展示資料：地球發熱了

指名學生朗讀資料

教師：全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的!

教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？

學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）

三、覺醒

教師：1992年，科學家關懷社會聯盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數諾貝爾科學獎得主，就已經在大聲呼吁世界各國聯手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成為各國人民的共識。

1、播放視頻：地球一小時經典記錄

2、共同打造“低碳校園”

“低碳校園”知多少：學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉校園內的有關低碳方面的做法

（1）、讓學生展示自己動手制作的體現低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。

（2）、多媒體展示：節能就是最大的減碳（學生朗讀）

（3）、低碳生活，我倡議

低碳生活，我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡

②出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

③多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

④在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。

⑤在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

四、課堂總結：

人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的?！安环e小流，無以成江?！?，讓我們從改變自己的生活細節做起，成為“低碳達人”，保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！

綠色低碳環保系列活動方案（篇5）

一、活動背景：

低碳經濟是一個具有廣泛社會性的經濟前沿理念，最早由__年英國政府發布的能源白皮書《我們能源的未來：創建低碳經濟》正式提出。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，涵蓋了低碳能源、低碳產業、低碳技術、低碳生活等多種經濟形態，旨在促進人類的可持續發展，是能源消費方式、經濟發展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業文明走向生態文明的又一次巨大進步。從長遠看，發展低碳經濟是全球可持續發展的必然選擇，是中國實現科學發展的必然要求。

二、活動目的：

通過此次活動，充分了解低碳經濟在雅安市的發展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經濟的優點并講解日常生活中的低碳經濟常識，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經濟的理念，讓低碳經濟的發展不再成為紙上談兵！

三、活動時間：

__年7月22日

四、活動地點：

雅安市市中心

五、主辦單位：

學生社團團總支直屬支部、宣教部、辦公室

六、活動流程：

（一）、前期準備：

1、前期活動策劃；

2、與雅安市相關部門取得聯系，了解活動地點的地理位置以及環境，；

3、隊員分組以及培訓；

3、制作調查問卷；

（二）、活動流程：

1、 7月22日上午九點，全隊成員集合在老區校門口集合；

2、全隊以小組為單位，在各組長的帶領下進入已劃分好的區域進行調查，并做好調查資料的記錄，拍攝活動照片；

3、中午12點，全體人員返回老區校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；

4、下午2點30，全隊成員集合在老區校門口集合，進行調查；

5、下午5點30，全體人員返回老區校門口，吃過晚飯后統一在老區操場集合，進行調查交流，并整理資料。

（三）活動后期：

1、寫通訊稿發到主要媒體新聞郵箱；

2、統計調查問卷，分析和總結調查結果。

3、要求隊員寫個人總結、調查心得體會。

七、經費預算：

調查問卷:300×0.20=60元

藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元

云南白藥：5__10.00=50元

八、注意事項：

1、各隊員在調查時一定要注意禮貌用語，注意大學生自身形象；

2、在活動中各成員必須注意安全問題，預防中暑和跌打損傷等事故。

九、活動預期效果：

1、通過此活動首先讓隊員對低碳經濟的發展有更準確的認識；

2、通過活動提升各成員的實踐能力以及團隊合作精神;

3、了解低碳經濟在中小城鎮的發展情況，給相關部門提供相對準確的信息；

4、讓低碳經濟的發展更為廣泛地傳播開來并運用到實踐中來；

5、展現大學生良好精神風貌以及川農大精神。

十、活動負責人及主要參與者：

隊長：

主要參與者：