【熱門】中秋節活動方案

為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中秋節活動方案(通用5篇)，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動方案1

一、活動背景：

通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：

9月25日下午第二節課

三、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

四、活動過程：

第一階段：前期準備工作

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會。

內容為：

1、中秋節的來歷。

2、關于中秋的故事。

3、誦讀國學經典。

4、中秋節感恩體驗，鼓勵學生幫長輩做家務，要求學生陪伴家長過中秋。

各班自行準備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。

第三階段：拓展，延伸。

今后進一步了解

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

中秋節活動方案2

一、指導思想和目的：

為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。

二、活動主題：

“弘揚師德，傳承民俗”

三、活動對象：

五年級工會小組成員

四、活動時間：

9月28日下午4：00

五、具體要求及時間安排：

1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：一、與中秋節有關;二、形式上要求多樣化;三、原則上要求所有工會會員參與。

2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。

六、評分：

(一)評分辦法：

總分采取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。

(二)評分標準：

(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。

(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。

(3)表演藝術：3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。

(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。

(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。

(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。

七、工作人員安排：

總指揮：袁靜

副總指揮：李如軒

總策劃：黃玉梅

主持：周家芳、張放

評委：

中秋節活動方案3

一、活動意圖：

中秋節，又稱團圓節，是我國一個重要的傳統節日。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。為充分發掘傳統節日內涵，引導幼兒認識、了解和繼承傳統文化，學園將圍繞我國的傳統節日——中秋節，結合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。

二、活動目的：

1、通過活動，初步了解中秋節是我國的傳統節日，又稱為團圓節。

2、通過活動，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統習俗。

3、通過畫團圓、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。

4、體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。

三、活動準備：

教師依據本班幼兒的年齡特點及發展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準備。

四、活動時間：

20__年9月12日——9月15日

五、活動內容：

(一)國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進行相關內容的講話。

(二)各年段各班級結合實際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關活動。

(三)通過學園微信公眾平臺，及時轉發學園、各班級針對中秋節開展的相關特色活動。

(四)家園共育：

1、請家長利用節日到來之際，跟孩子說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。

2、請家長在中秋節當天與孩子一起吃月餅、賞月。

3、結合班級開展的相關特色活動，請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。

中秋節活動方案4

一、活動目的：

透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。

二、活動主題：

中秋佳節話團圓

三、活動時間：

20__月9月

四、活動資料

1、“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，透過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福(一二年級)

(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲資料的基礎上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4、追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現中秋趣事。

5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出，資料不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

中秋節活動方案5

一年一度的中秋節如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰?也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。

小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

一、活動主題：

濃情中秋，情系財經

二、活動意義：

豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。

很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：

財經系全體師生

五、活動時間：

9月13日

六、活動流程：

(1)前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

9月6日，收集燈謎及安排工作人員。

(2)前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

(4)活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七、策劃主辦單位：

財經系學生會承辦單位：財經系學生會

贊助單位：

經費預算：燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支_30=15元)

繩子(0.5元/m_80=40元)

獎品：略