2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案模板

從2023年1月8日起對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”，如今正值春季開學期間，那春季開學“乙類乙管”防疫工作方案有哪些?下面是小編為大家整理的春季開學“乙類乙管”防疫工作方案，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇1

為貫徹落實國務院聯防聯控機制《關于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》和教育部《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》，根據國務院聯防聯控機制最新發布的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》，為確保全市校園平穩、有序、安全，鶴山市教育局整理了以下新學期疫情防控工作要點：

一、加強政策宣傳解讀

學校要通過家長會、“致家長的一封信”、主題班會等多種形式，向全體師生及廣大家長宣傳解讀新型冠狀病毒感染“乙類乙管”的總體要求、工作目標和具體措施，做好科普，并針對師生、家長的關切問題解疑釋惑，主動回應。

二、調整優化校園檢測策略

中小學校和幼兒園根據實際需要開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測，師生出入校門不再提供核酸證明，其他外來人員進入校園須提供核酸證明。

三、加強返校前后師生健康監測

開學返校前一周，學生居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關臨床癥狀觀察等健康自測，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結果確認感染病毒，須如實報告學校，延遲返校。師生返校后連續7天開展健康監測，盡量減少聚集性活動。

四、加強日常師生健康監測

學校組織工作力量加強師生日常健康監測，提醒督促師生出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或學習。中小學校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學生健康信息電子臺賬，提高疾病監測預警信息化水平。師生入校時測量體溫，發現發熱等癥狀師生及時采取留觀等相應措施。

五、科學安排教育教學和考試

中小學校感染者占比較大時，可以班級或年級為單位停止線下上課，實施線上教學。幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監測，確保健康的前提下送園。一旦出現感染者，應及時采取臨時關停措施。疫情解除后，要及時恢復開園。根據學校疫情進展，科學組織各類考試。

六、完善線上教學設施

為及時、有效應對疫情防控形勢動態變化，保持班級整體學習進度，保證學生個人學習效果，各學校要提升硬件保障，為多數班級特別是畢業班配齊、配全網課直播設備，使其具備在線直播能力，切實做到靈活有效，同步直播。

七、增強學校疫情防控能力

中小學校和幼兒園設置師生健康觀察室，為有發熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生和幼兒回家。中小學校和幼兒園加強衛生室(保健室)建設，配齊專業人員，強化從業人員專業培訓，配備必要的醫療設施設備和藥品，承擔防疫知識普及、學生患病應急處置等職責。發揮校醫室(衛生室、保健室)的學校健康管理中心作用。

八、強化應急轉運演練

學校協同對口醫院開展多場景、實操性轉診救治應急轉運演練，及時發現解決堵點和漏洞，提高轉運效率，確保一旦出現重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應急救助體系，快速精準響應，做到“點對點”“人對人”流暢對接。

九、儲備充足藥品和物資

學校按照人口總數的15%—20%動態儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據師生在校學習期間加強自身健康狀況監測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據師生日常防護需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲備量。

十、加強日常健康教育

通過校園網、微信公眾號、學校APP等線上資源，以及公告欄、校園廣播等線下資源，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓，引導師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當好自身健康第一責任人。

十一、強化師生健康管理

日常生活中堅持戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣，加強身體鍛煉，保持文明健康綠色環保生活方式，提升師生員工防病意識、自我防護能力和健康素養。根據學生疫苗接種、感染病毒、患有基礎疾病和身體健康有特殊需要的師生底數，建檔立卡，跟進服務，并建立兜底幫扶機制，會同社區開展師生重點人群健康調查，開展健康管理。

十二、加強校園公共衛生管理

保持教學區域、公共生活區域等場所日常通風換氣和清潔消毒。學校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進出時可自行做好衛生消毒。改善食堂、圖書館、體育館、公共浴室、衛生間等公共場所通風條件，擴大物品間距。加強食品和飲用水安全管理，食堂餐桌安裝隔板，學生錯峰就餐，有條件的設立單向流動通道。

十三、加強師生思想動態引導

密切關注師生思想動態，加強價值引導，激發學生青春責任與擔當。深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強學生戰勝疫情的信心和勇氣。

十四、強化日常心理疏導

針對不同表現形式的突出心理問題，為學生提供針對性強、常態化、多形式的心理健康指導和援助，做好學生心理健康教育和心理疏導，及時化解學生恐慌、焦慮等負面情緒。強化心理重癥和危機識別與干預，及時防范化解重大風險。

十五、加強康復期健康指導

學校組織指導校醫室(衛生室、保健室)、健康教育教師、心理教師、輔導員、班主任、學生干部等骨干群體，通過主題班會、宣傳欄、公眾號等不同形式，從營養飲食、正常規律作息、適度運動、日常個人防護等方面，加強對感染師生康復期的健康指導，引導師生做好康復期健康管理。不組織或要求康復期的師生參加劇烈運動。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇2

為科學高效統籌學校新型冠狀病毒感染防控和教育教學工作，全力確保師生生命健康安全，持續保障學校正常秩序，根據《關于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》，結合教育系統實際，制定本方案。

一、調整優化校園檢測策略

高等學校不再開展全員核酸篩查，對校內重點人員按照有關規定開展核酸或抗原檢測。除跨地區返校入學外，高等學校師生出入校門和校園公共區域不要求提供核酸證明，其他外來人員進入校園的健康查驗辦法，由屬地或學校征得屬地同意后作出規定。根據實際需要和當地條件，中小學校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測，師生出入校門無須提供核酸證明，其他外來人員進入校園須提供核酸證明。

二、科學安排教育教學方式

沒有疫情的學校開展正常的線下教學活動。疫情流行期間，中小學校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，高等學?？蓪嵤┓謪^管理。高等學校校內發生疫情后及時采取減少人際接觸、實施線上教學、調整教學安排等疏散人員措施。中小學校以班級為單位，出現感染者后，由學校所在縣(區)級教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園出現感染者后，可采取臨時關停措施。疫情解除后，要及時恢復正常教育教學。

三、增強校園疫情防控能力

學校所在地疫情流行期間，多方協同防范疫情輸入和擴散風險，及時發現、救治和管理感染者，控制校內聚集性疫情。屬地衛生健康、疾控和教育等部門指導支持高等學校創造條件建設學校健康驛站，按照在校師生人數和防疫需要科學確定床位數，配備足量醫護和服務保障人員、醫療藥品和器材，根據需要為校內無癥狀感染者、輕型病例創造相對獨立的住宿條件，并提供臨時健康監測或適當對癥治療等相關服務，在校園宿舍區等學生聚集區域開設發熱診療點，提供快速便捷醫療服務。高等學校校醫院要統籌管理全校醫療資源，創造條件設立發熱門診和隔離就診區，實行24小時值班值守制度，公布熱線電話或在線服務窗口，提供師生醫療咨詢服務。中小學校加強衛生室(保健室)建設，強化從業人員專業培訓，配備必要的醫療藥品，設置師生健康觀察室，為有發熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生回家。

四、健全專業救治綠色通道

學校屬地衛生健康、疾控和教育等部門支持校地協同，建立學校與相關醫院的穩定對接機制，協調屬地醫院包聯學校，安排醫院醫護人員駐校共同工作，健全將校內有關病例轉至相關醫院專業救治的綠色通道，按照分級分類收治原則，細化校內感染者分級診療辦法，普通型病例轉診至亞定點醫院;以肺炎為主要表現的重型、危重型病例和需要進行血液透析的病例，在定點醫院集中治療;以基礎疾病為主的重型、危重型病例，轉診至有救治能力的三級醫院。

五、做好師生健康監測

多種形式開展健康教育，引導師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當好自身健康第一責任人。堅持戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣，加強身體鍛煉，保持健康生活方式，提升健康素養和自我防護能力。加強師生健康監測，師生入校時測量體溫，發現發熱癥狀師生及時采取留觀等相應措施。有發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病到校工作和學習。會同社區開展師生中重點人群健康調查，及時建檔立卡，開展健康管理。中小學校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，提高疾病監測預警信息化水平。

六、加強學校物資儲備

學校按照人口總數的 15—20%動態儲備新型冠狀病毒感染相關中藥、對癥治療藥物和抗原檢測試劑，人口總數較多的學?？勺们樵黾?。儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設備等常用防疫物資。防疫物資要保有1周以上的儲備量，建立穩定保供渠道，保證應急情況下足用適用。一旦校內發生大規模聚集性疫情，屬地要優先保供學校生活物資與防疫物資，優先救治有特殊需要的校內感染者。

七、改進校園公共衛生

堅持人、物、環境同防和多病共防。落實校園內公共區域衛生管理制度和消毒制度。保持教學區域、宿舍、公共衛生間等場所空氣流通，盡量減少使用無自然通風的室內密閉空間。校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放消毒用品，人員進出時做好消毒。有條件的地方和學?？赏ㄟ^適當減小班額，加大桌椅間距等方式，保持安全距離。加強學校食堂、圖書館、體育館等公共場所的人員管理，從嚴管理大規模人員聚集活動。加強食品和飲用水安全管理。

八、完善師生服務保障

各級教育行政部門和學校要密切關注師生思想動態，引導師生正確認識防疫政策措施，增強士氣和信心。省、市級教育部門和高校完善常態化“接訴即辦”工作機制，落實師生反映問題臺賬制度，限時解決反饋，滿足師生合理訴求。鼓勵學校為師生發放健康防疫包，摸清生活困難和身體健康有特殊需要的師生底數，建檔立卡，跟進服務，并建立兜底幫扶機制。按照屬地疾控部門部署組織開展師生疫苗接種，保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全，努力做到“應接盡接”。有針對性地做好學生心理健康教育和心理疏導，及時化解學生恐慌、焦慮等負面情緒，營造生動活潑、健康向上的校園氛圍。

九、強化各方責任落實

落實屬地責任，制定中小學校、幼兒園核酸檢測等策略，領導學校疫情防控工作，統籌解決學校疫情防控重大問題;衛生健康、疾控等部門指導學校疫情防控，支持學校健康驛站建設、醫護人員培訓、醫療物資儲備以及重大風險處置，建立校內有關人員轉至相關醫療機構救治綠色通道。各級教育行政部門落實行業管理責任，組織制定實施本地區教育系統疫情防控工作方案，及時協調解決學校疫情防控困難與問題，加強日常指導、督促和檢查。學校要落實主體責任，黨政主要負責同志履行第一責任人職責，完善學校疫情防控工作方案，發揮校醫院(衛生室、保健室)會同多部門力量的學校健康管理中心作用，建立綜合協調管理機制，明確分工，加強管理，推動相關措施落實到教育教學管理服務各個環節，確保師生身心健康，保障學校正常秩序。

本方案適用于高等學校(含高職)、中小學校(含中職)和學前教育機構，其他有關教育機構可參照執行。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇3

為指導各地做好重點人群、重點機構和重點場所防控工作，防范傳染源引入后引起疫情傳播和擴散，制定本指引。

重點人群

(一)社區重點人群

社區重點人群包括老年人、慢性基礎疾病患者、孕婦、兒童和傷殘人士、智障人士等人群。宣傳和指導社區重點人群做好疫苗接種、個人防護和自我健康監測，疫情嚴重時，進一步減少外出。

1.推進3歲以上無接種禁忌癥、符合接種條件的重點人群做好新冠病毒疫苗接種。

2.強化“每個人都是自己健康的第一責任人”意識，加強個人防護，科學佩戴口罩，做好手衛生;外出時與他人保持安全距離，不去人群密集、通風不良的場所，盡量減少參加聚會、聚餐等聚集性活動。

3.做好自我健康監測，如出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，及時進行檢測，并密切監測健康狀況;出現癥狀加重時，及時去醫療機構就診。同住人員感染時，其他人員應做好個人防護，加強癥狀監測、抗原或核酸檢測。

4.保持生活規律和充足睡眠，注意咳嗽禮儀;做好居室、工作場所等區域通風換氣和清潔消毒，物品保持干凈整潔，及時清理垃圾。

5.需長期服藥的人員，不可擅自停藥，做好個人防護后去附近的社區衛生服務機構取藥，或經醫生評估后開長期處方，減少就診次數。

(二)重點行業人員

重點行業指維持社會基本運行的保障行業，包括公安、交通、物流、寄遞、水電氣暖保供等行業，以及大型企業。疫情流行前和流行期間按屬地管理原則，可采取以下措施：

1.推動疫苗接種工作，對于無疫苗接種禁忌、符合接種條件的工作人員均需要完成新冠病毒疫苗加強接種。

2.建立關鍵崗位、關鍵程序工作人員輪崗備崗制度，疫情嚴重時原則上工作人員應“兩點一線”，并按照輪崗備崗機制安排預備隊進駐輪換，盡量減少疫情對行業正常運轉的影響。

3.提高員工個人防護意識，倡導其當好自己健康第一責任人;督促員工做好自我健康監測，如出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀及時報告單位，并開展抗原或核酸檢測，陽性人員原則上不提倡帶病工作;如必須到崗，做好個人防護，減少與他人接觸。

4.疫情流行嚴重時，需強化個人防護意識、加強工作環境通風和清潔消毒，采取錯時上下班、減少人員聚集，減少線下會議頻次、降低線下會議人數，取消堂食、錯峰取餐等減少人群聚集的措施，壓低流行強度。

重點機構

(一)養老機構、社會福利機構等重點機構

1.加強疫苗接種組織動員，提高機構內服務對象疫苗接種率。

2.機構內結合設施條件實行內部分區管理，設立閉環管理區、流動管理區和健康觀察區(室)，防止不同區域間交叉感染。醫療機構開展養老服務的，要將養老服務區域與醫療服務區域分區管理，做到物理隔離、獨立設置。加強環境通風換氣、內部清潔和消毒，不舉辦聚集性活動。所有物資無接觸配送。

3.疫情流行期間，經屬地聯防聯控機制(領導小組、指揮部)批準同意，可在加強進出人員健康監測基礎上有序開放管理。探視及其他需要進入機構者，需提供48小時內核酸檢測陰性證明及現場抗原檢測陰性結果。疫情嚴重時，由當地黨委政府或聯防聯控機制(領導小組、指揮部)經科學評估適時采取封閉管理，并報上級主管部門，防范疫情引入和擴散風險。

4.做好健康監測和核酸檢測。每日執行“零報告”制度。機構工作人員每周開展2次全員核酸檢測，被照護人員每周開展2次核酸或抗原檢測，機構工作人員與被照護人員的檢測隔日交替開展。開放管理的機構工作人員憑48小時內核酸檢測陰性證明及當日抗原檢測陰性結果可上崗，被照護人員每周開展2次核酸或抗原檢測。如有陽性人員檢出，立即在專業人員上門評估指導下，“一院一策”確定轉移居住、分級分類診治及終末消毒方案，開展全員檢測。建立完善感染者轉運機制，明確機構就診定點醫院，與其建立救治綠色通道機制，對機構內感染人員第一時間轉運和優先救治。

5.以省級或設區的市級行政區域為單位，儲備和組織養老機構應急支援隊伍。以縣級行政區域為單位，設立具備無障礙環境、照護服務能力的集中健康觀察點并納入屬地聯防聯控機制(領導小組、指揮部)保障范圍，用于不具備分區管理條件機構中陽性人員、新輪換人員的集中健康觀察。

6.開放的社區養老機構，根據屬地聯防聯控機制(領導小組、指揮部)統一部署，在社區黨組織領導下，由社區衛生服務站牽頭組成應對專班，參照養老機構疫情防控要求制定具體防控指引。

(二)醫療機構

1.醫務人員在崗期間要做好專業防護，引導患者和陪診人員就診時規范佩戴口罩，保持安全距離，減少聚集。

2.加強發熱門診管理，嚴格預檢分診;科學設置預約號源，實行分時段精準預約;通過優化預約患者就診流程，開通咨詢平臺等方式控制就診人數，避免聚集。

3.對有癥狀的醫務人員和醫療機構收治的發熱、呼吸道感染等癥狀的就診患者及重癥高風險住院患者開展核酸或抗原檢測。

4.強化機構內日常清潔消毒和通風，尤其是候診室、衛生間、電梯間等重點區域和門把手、電梯按鈕等重點部位的清潔和消毒。

(三)學校、學前教育機構

1.加強學校、學前教育機構工作人員和學生個人防護。強化師生健康教育，開展癥狀監測，執行“日報告”、“零報告”制度，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，及時采取留觀等相應措施，不得帶病工作和學習。

2.加強教學區域、學生宿舍、公共衛生間等場所的通風換氣和清潔消毒。

3.學校內發生疫情后，及時采取減少人際接觸、強化個人防護、短期內實施中小學校線上教學、學前教育機構臨時關停等措施。

(四)黨政機關、企事業單位

1.黨政機關、企事業單位切實履行疫情防控主體責任，做好疫情流行期間疫情應對。

2.提升工作人員自我防護意識，做好辦公室、食堂、衛生間等環境通風換氣;加強工作人員癥狀監測，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時及時進行抗原或核酸檢測，陽性人員可居家辦公;如需到崗，應做好個人防護，減少與他人接觸。

3.疫情流行嚴重時，取消會議、培訓等線下聚集性活動，必須舉辦時，應減少參會人數，做好個人防護;采取彈性工作制，錯時上下班，必要時居家辦公，控制在崗人員數量，不提供堂食等措施。

4.建立關鍵崗位、關鍵程序工作人員輪崗備崗制度，疫情嚴重時原則上工作人員應“兩點一線”，盡量減少疫情對黨政機關、企事業單位正常運轉的影響。

重點場所

重點場所指人員密集、空間密閉，容易發生聚集性疫情的場所，包括場站碼頭、市場商超、展銷場所、會議中心、體育場館、文化場館、娛樂休閑場所、洗浴場所、宗教活動場所、餐飲場所、交通運輸工具等。

1.疫情流行期間，要提升員工自我防護意識，做好辦公室、食堂、衛生間等環境清潔消毒和通風換氣;實施錯峰限流，保持安全距離，減少人員聚集;場所內工作人員開展健康監測，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，及時進行抗原或核酸檢測，陽性人員原則上不帶病上崗，如需到崗，應做好個人防護，減少與他人接觸。

2.疫情嚴重時，短期內可采取以下減少人群聚集的措施：

(1)會議中心、體育場館、文化場館、市場商超、展銷場所取消或推遲非必要的大型活動。

(2)商場和超市、銀行、農貿(集貿)市場等營業場所停止促銷等人員聚集活動，商場、銀行等縮短營業時間。

(3)相對密閉的娛樂休閑場所、洗浴場所、宗教活動場所暫停營業或開放。

(4)場站碼頭、公園景區等較大空間和開放式公共場所，須加強客流引導，盡量分散不扎堆。

(5)餐飲場所應限制同餐人數，或取消堂食。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇4

為深入貫徹落實中共中央政治局常務委員會關于研究新型冠狀病毒感染的疫情防控工作會議精神，落實__省委省政府、省教育廳、__市委市政府關于加強疫情防控工作的通知精神與__省啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應等有關要求，進一步提高全校各單位和全體師生正確應對、處理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠狀病毒感染的疫情帶來的危害，切實維護學校師生身體健康與生命安全，根據國家《傳染病防治法》《國境衛生檢疫法》和《__省突發公共衛生事件應急預案》

《__大學新型冠狀病毒感染防控應急預案》等要求，結合學校實際，特制定本工作方案。本方案根據國家和地方的統一部署，結合疫情的變化情況適時調整。

一、組織領導

學校成立__大學新型冠狀病毒感染的疫情防控工作領導小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協調及信息報送等應急處置工作。

組長：___

副組長：___

成員：______主要負責人組成。

領導小組下設辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫院共同組成，合署辦公。___兼任辦公室主任，___任常務副主任，___任副主任。

領導小組辦公室下設7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。

(一)綜合協調組

組長：___

副組長：___

職責：

1.負責統籌推進學校防控工作，協調各工作組工作，負責組織召開相關會議;

2.負責傳達、落實領導小組的指示意見;

3.草擬各種工作文件，向領導小組匯報防控有關情況和通報相關信息;

4.負責疫情防控過程中的車輛保障;

5.統籌疫情信息口徑，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送;

6.安排學校與新型冠狀病毒感染的疫情防控工作有關的值班值守，確保防控工作平穩有序;

7.做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調度工作;

8.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(二)疫情防控組

組長：___

副組長：___

職責：

1.做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情;

2.隨時掌握和提供最新疫情信息，及時向教師、學生工作組溝通信息，提出工作意見，傳達疫情防控要求;

3.通過各種形式加強對教師、學生的傳染病預防教育;

4.在省、市疾控部門指導和學生工作組配合下，組織對師生的規范體檢;

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(三)后勤保障組

組長：___

副組長：___

職責：

1.籌措和保證預防、治療所需經費，及時核銷相關費用;

2.按要求做好應急物資儲備，做好隔離場所、測溫儀器、口罩和應急藥品的必要準備;

3.按要求定期對校園各公共區域進行消毒，做好過程記錄;

4.做好校園衛生清潔工作，食品飲水的安全監控工作;

5.配合地方政府做好家屬區的消毒，環境衛生等工作;

6.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(四)宣傳工作組

組長：___

副組長：___

職責：

1.通過各種渠道宣傳普及防控知識，引導師生科學理性認識疫情，做好輿情應對和處置工作;

2.協調應對可能引起的媒體關注與采訪報道;

3.參加相關會議，全面掌握疫情處置動態，發布新聞及相關信息;

4.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(五)學生工作組

組長：___

副組長：___

職責：

1.負責學生的專項服務工作，隨時掌握學生去向，重點關注學生發熱、疑似或感染疫情情況;

2.做好學生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作;

3.執行零報告和日報告制度;

4.關注學生的心理動態，對學生進行適當安撫、心理咨詢和輔導;

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(六)教職工工作組

組長：___

副組長：___

職責：

1.負責對教師進行專項服務，隨時了解教師發熱、疑似或感染疫

情情況;

2.負責指導在假期及延遲開學期間開展網絡授課工作;

3.負責防控期間日常教學和各類考試工作的統籌;

4.執行所有人員(除學生外)零報告和日報告制度;

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(七)安全保衛組

組長：___

副組長：___

職責：

1.負責對學校進出口進行嚴格管控，對進校人員進行詳細檢查與登記，嚴禁不明人員進入校園和教學辦公場所;

2.加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動;

3.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

各二級單位要對標學校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組，在學校疫情防控工作領導小組領導下開展工作，要結合實際制定本單位相應工作方案。

二、疫情防控領導小組工作職責

(一)領導小組職責

1.制定科學可行的應急處置預案，明確責任分工、工作環節及處置步驟等;

2.組織指揮有關單位立即到達指定崗位，并采取有力措施;

3.調動校醫院并協調屬地醫療機構及時開展預防和救治工作;

4.調集相關人員、物資、藥品、交通工具等，保障預防處置工作需要;

5.判斷決定對人員進行疏散或隔離，并報上級部門;

6.判定對校園環境以及水、食物資源等采取控制措施

7.對全校各單位疫情防控和應急處理進行檢查指導;

8.協調屬地醫療機構對校園疫情進行綜合評估，并在第一時間決定是否啟動應急預案;

9.指揮涉校疫情防控工作的網絡輿情監控和有效處置。

(二)各二級單位領導小組工作職責

各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發應急管理工作，各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的疫情日常防控和突發應急管理、網絡輿情、學生思想政治等工作。

三、工作目標

(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。

(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯絡人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。

(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現象發生。

(四)建立突發疫情處置機制。做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的在學校發生和蔓延。

(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關單位和責任人責任。

四、疫情防控措施

(一)尚未發生疫情階段主要措施

1.提高思想認識。

根據上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關會議精神，貫徹上級工作部署要求，結合校園疫情變化實際統一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學生工作部/學生處)

2.加強組織領導。

成立領導小組與領導小組辦公室、工作專班，制定工作預案，明確工作職責，協調組織發動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院)

3.加強教育引導。

加強師生健康知識教育和醫療科普講座，普及公共衛生知識和突發醫療疾病救護技術，特別是預防發熱、咳嗽現象的基本要領;加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規、文件規定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化，通過學校官方網絡平臺、QQ群或微信群等媒體平臺宣講傳導到每一位教職工、學生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識;開展全校健康運動，倡導積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫院、各二級單位)

4.加強全校教職工疫情信息摸排。

人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，并于每天上報教職工疫情信息統計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)

5.加強全校學生疫情信息摸排。

學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情，加強與學生的聯絡，做好心理疏導應急預案，并于每天上報學生疫情信息統計情況。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、各二級學院)

6.確?；A物資供應。

加強基礎物資準備、加大經費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產與實驗室管理處、財務處)

7.加強環境衛生整治。

每天對學校生活區公共區域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經常性愛國衛生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環境整潔衛生。(責任部門：后勤集團總公司、黨委學生工作部/學生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)

8.加強輿情監測。

強化網絡輿情監管，嚴防輿情炒作。(責任部門：黨委宣傳部、現代技術教育中心、各二級單位)

9.組織疫情排查。

要組織排查發熱病人，若發現出現發燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發熱門診篩查和治療，根據病情及時處置。(責任部門：校醫院、各二級單位)

10.加強校區管理。

加強校園門崗管理，嚴格操作規程，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區，確需進入的，實行嚴格的實名登記;對學校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫，一旦發現疫情，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處、校醫院及各二級單位)

11.加強學生管理。

學生假期結束返校后，各學院每天上午9點前要組織對學生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫院;對體溫超過37.5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫院發熱門診進行篩查和治療等。其中，國際教育中心負責留學生的體溫監測和統計上報工作。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫院、各二級學院)

12.加強值班巡查。

加強學校值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)

13.做好推遲開學預案。

加強教學計劃的制定落實，根據疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學計劃變更準備。(責任部門：教務處、黨委學生工作部/學生處及各二級單位)

14.做好接受社會捐贈工作。

發布接受社會捐贈通告，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發工作。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇5

為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導，實現延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“河南省教育平臺”、“釘釘教育平臺”、“全國中小學數字教育平臺”、區教育局推送優質課程、微信群發布教學信息，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

二、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組，由王紅巖校長擔任組長，教務工作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

三、具體措施

1.收看移動、聯通機頂盒視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點30視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學階段各個年級。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。

2.登錄學習的平臺學習。從2月10日開始，學生登錄“河南省基礎教育資源網”、“河南省中小學數字教育平臺”，班主任向學生發放登錄賬號，學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。

3.借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

4.鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、釘釘app及其他免費網絡平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、作業批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。

四、學習方式。

1.擬定計劃。在學?？偟膶嵤┓桨钢笇?，各年級各學科教師要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一周內學習的課時內容，布置學習任務。

2.自主學習。學生在家長的監督下，根據學科教師的學習計劃，依托網上學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。

3.釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據學生提問較多的問題，或在批閱檢測練習中發現的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導。

五、實施要求

1.教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。

2.各班主任要發揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，并及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。

3.各班主任要加強與家長的聯系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。

4.各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇6

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的防控工作，通過辦公群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的工作領導小組，由校長負總責，按照__市新型冠狀病毒感染的疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心準備。

認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的疫情的工作方案并認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發現異常癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現異?，F象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的發生信息，及時準確地進行預警。

四、開學后，搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返?；蛞髮W校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進行檢查。

5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的的任務還十分艱巨，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻!

五、存在問題

口罩和消毒液等必備物資目前采購困難。

六、下階段工作

1、繼續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的防控工作有條不紊。

下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇7

為統籌做好全市____年_季學期開學和學校新冠疫情防控工作，確保_季學期學校安全、有序開學，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩定，特制定本方案。

總體原則

_季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進_季學期開學，統籌做好_季學期開學前、開學中、開學后各環節疫情防控。

學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校;學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

開學時間

(一)暫不調整全市各級各類學校____年學校_季學期開學時間。

(二)中小學校、中職學校、幼兒園和特殊教育學校由市、縣(市、區)教育主管部門統籌。

(三)各縣市區、市直園區教育行政部門須在開學一周前將轄區學校開學安排報送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛藝與青競科。各學校(幼兒園)要制定_季學期開學工作方案和疫情應急處置預案，并于開學前一周報屬地教育部門備案。

師生返遂返校要求

總體要求

中高風險地區師生暫緩返遂返校。低風險地區的學校和師生按“錯時、錯峰”陸續正常開學和返遂返校，根據疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區域、錯層次”開學。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

具體要求

1、學校師生員工開學前非必要不離遂、不離川，不途經中高風險地區，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報經學校校長審批同意。

2、現離家在省內的師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察。開學前14天內未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監測，開學時持“___健康通”綠碼入校。

3、在省外低風險地區的中小學(幼兒園)師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校。

4、近14天內有中高風險地區旅居史或“___健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風險解除和黃碼、紅碼轉為綠碼后，須持登機、登車前48小時內核酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理、服務保障和溝通解釋工作。

5、在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同屬地衛生健康部門綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

6、近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關規定，經批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

8、返校前一周有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向學校報告，治愈后返校。

9、教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

具體安排

開學前準備工作

建立健全工作機制

建立教育、衛生、公安、交通、市場監管等相關部門協同聯動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯動工作機制，動態掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。

周密制定工作方案

按照國家衛健委、教育部最新防控技術方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

嚴格返校師生管理

動態掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統計底數清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區的分布情況;精準掌握疫情防控重點地區的教職員工、學生在校內各學段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取(用)后，及時納入學校疫情防控網絡管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。

強化防控條件準備

對學?，F有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規模、師生數量、應急要求等及時補充足夠數量、符合要求的防疫物資。規范設立醫務(衛生室)、臨時隔離觀察區。大力開展校園愛國衛生運動，徹底消除衛生死角，保持校園環境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

加強應急處置演練

要加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，并采取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應急處置等方面培訓，對重點人員進行有針對性考核。要科學制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或聯系社區衛生服務中心等醫療機構安排醫務人員在學校定點值守和指導，確保一有應急情況能夠得到及時科學有效處置。

分類制定教學計劃

科學制定疫情防控常態化條件下的教學方案和突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，統籌疫情防控和教育教學工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規教學與非常規教學相結合，對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發展。

優化校園管理模式

校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、學習等方面進行細致安排。做好校內后勤服務，食堂飯菜質量和價格管理等保障工作。

開學報到工作

要綜合運用信息化、大數據等手段，充分利用“___健康通”各功能要素賦能_季學期開學工作。

要動態掌握返__、返__、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導，妥善安置。

要優化報到流程，合理布局分區，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員臺賬。

統籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統籌謀劃居住在市內、市外學生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報(或承諾)等工作。

開學后防控工作

按照國家衛健委、教育部聯合最新版防控技術方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學精準做好校園常態化疫情防控。同時做好_季傳染病預防和宣傳教育工作，按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監測，落實晨午晚檢、因病缺課(缺勤)登記、病因追蹤報告和復課證明查驗等制度。

分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。

教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務;向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當地疫情防控要求，遵守疫情防控規定，服從學校安排;教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作;引導家長加強對自身和子女的健康監測，強化家校協同防控。

同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導大家做到“應接盡接”，為保障學生生命安全、身體健康和校園疫情防控構筑堅實屏障。

工作要求

提高思想認識

各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。

要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發生。

壓實防控責任

各有關部門要加強協調，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學?！耙话咽帧币咔榉揽氐谝回熑稳素熑?，聘請衛生副校長開展疫情防控。

衛生健康部門要指導學校開展疫情防控健康教育、常態化疫情防控措施落實、應急演練等工作，幫助學校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。

要充分發揮鄉鎮(社區、街道)網格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。

加強督導檢查

各地教育、衛生部門要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內各級各類學校逐項進行檢查，及時發現問題并督促整改到位。

各級各類學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。

市教育體育局將會同市衛生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。

2023春季開學“乙類乙管”防疫工作方案篇8

為科學精準做好全市中小學(含中職學校、特教學校，下同)、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關于做好____年_季學期中小學幼兒園開學工作的通知》(_校防組〔____〕28號)要求，結合我市實際，制定本方案。

一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作

(一)最嚴標準抓好學校疫情防控

各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學____年春季學期開學工作方案的通知》(_教辦基函〔____〕6號)中有關____年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

(二)嚴格把好開學疫情防控條件

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返?！币蠛蛧翌C發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市(縣)、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)精準掌握師生健康狀況

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工(含后勤服務人員)返回后須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

(四)積極開展全員防疫培訓

開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南(____年__月版)》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引(___年__月版)》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學后，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市(縣)、區教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)做好物資儲備和環境整治

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課后服務工作

各地各校要堅決貫徹國家和省、市關于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》(__教基〔____〕5號)和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務。

二、精準精細落實開學工作各項要求

(七)統籌確定學校開學時間

今年以來，我市一直處于低風險地區，全市中小學、幼兒園__月__日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，__市、__市中小學、幼兒園開學返校方案參照執行。

(八)分類加強返校師生健康管控

各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知后，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：

1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

4、有發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經幼兒園專業保健人員認定后再返校。

(九)精心組織線上教學

對于不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平臺等開展在線教學，通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學后要開展個性化的學業輔導，確?！巴Ｕn不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學?？稍谇袑嵶龊靡咔榉揽毓ぷ鞯幕A上有序安排。

(十)積極開展心理健康教育

各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報并追責。

三、持續強化開學后各項防控措施

(十一)做好每日常規防護

學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告(出勤情況、健康狀況)”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實疫情防控措施要求。

(十二)加強校門進出管理

師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學?？稍陂T前劃定家長等待區域，實行錯時上下學(一般可按半小時/批)，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。

(十三)定期開展校園環境消殺

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘?？谡值葟U棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

(十四)加強住宿和就餐管理

幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場所應第一時間進行消毒。

(十五)強化學校主體責任和校園安全

全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

(十六)強化組織領導和督查問責

各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，筑牢嚴密防線。

學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。