節水宣傳主題活動實施方案(7篇)
節水,全稱節約用水。水是生命之源。人類的生存需要水,我們的生活和社會的系統運轉都離不開水這一基本的物質,以下是小編準備的節水宣傳主題活動實施方案范文,歡迎借鑒參考。
為認真組織好宣傳紀念活動,結合我校德育宣傳教育工作實際情況,現制定以下實施方案:
一、以我校德育工作領導小組為本次活動領導小組,加強領導,展開相應的活動。要求在活動中分工負責,各司其職,組織嚴密、周到。
二、統一思想,加強組織領導
各相關人員要高度重視,配合領導小組周密安排,精心組織,積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀念活動。通過在全校開展廣泛的宣傳活動,營造良好的水法制氛圍。
三、教育活動安排
1、學習宣傳《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國河道管理條例》等水利法規,增強廣大師生的水法規意識和節水意識。
2、宣傳本屆“世界水日”“中國水周”主題,增強全體師生的缺水危機感,引起他們的重視、關心、支持水利工作,促進和諧社會建設。
3、針對水資源開發、利用、節約、保護的實際,加強學校水資源管理、水污染防治等有關知識的宣傳教育,我校確定本次活動主題為:“節約每一滴水”宣傳教育。
4、活動時間:即日開始-3月28日全校教育活動
5、活動目的:通過此項活動的開展,使學生真正感受到世界水資源的缺乏,從而懂得保護水資源、珍惜水資源,節約用水從點滴開始。
6、活動安排:
(一)自我教育階段:
本階段任務分年級段進行:一、二年級主要任務是布置學生搜集有關水資源嚴重缺乏的相關文字、數據、資料教師進行教育學習宣傳;三、四年級主要任務是布置學生設計節水公益廣告語、節水金點子(可以是文字、圖畫、小制作等);五年級六年級主要任務是布置學生以“假如世界沒有了水”為題進行想象作文與繪畫、攝影等。
(二)參觀再感受階段:
各班將學生完成的資料及作品分類,每班到教導處領“珍惜每一滴水”為主題的實踐作業,學生進行精心的作業,教育學生用心去做,真正起到對學生的教育作用。作業收起后于23日上交教導處。
3月24日下午以級部為單位組織學生自由參觀感受。
(三)節水行動階段:
向每位學生發放《節水進行式》宣傳倡議書。倡議書主要有兩部分內容:一是向家長和孩子宣傳節水的重要意義;二是以表格的形式對孩子在生活中的節水表現進行反饋。
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學生注意節約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規,全面推進可持續發展水利,以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展,促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力,從中切實認識到節約用水的必要性,并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書,喚起全體學生對水的危機意識,讓全體學生珍惜水,節約水,保護水資源,并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課,向學生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀,讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水,并談談自己的想法。
3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。
5、征集有關水的兒歌童謠若干,開展“節水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄,完成調查表。
四、活動安排
3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
3月18日針對學生開展水資源小調查;
3月21日升旗儀式節水總動員;
3月23日發放節約水資源的宣傳單
3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;
3月31日節水小標兵表彰。
一、活動主題:
深化節水減排,呵護一湖秀水
二、活動時間
20__年3月22日-28日
三、活動安排
1、開展“水利科普宣傳進鄉村”活動,在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。
2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節水減排,呵護一湖秀水活動,對20__年節水減排創建單位進行表彰,向社會發出節水倡議,啟動第二輪節水減排進學校、社區、企業儀式。并進行現場宣傳咨詢活動。
參加人員:縣領導、水利局、千島湖鎮、工信局、教育局領導、千島湖鎮各社區代表、企業代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。
3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發表紀念文章、20__年工作思路和節水倡議書。
4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片,通過移動信息平臺、水利網站等發布宣傳短信。
5、3月22日-28日,縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉鎮所在地、各鄉鎮行政村、重點企業,懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。
6、深化節水減排單位創建活動,在社區、學校、企業發放宣傳資料,法律、法規單行本和宣傳紀念品,進一步營造節水減排氛圍。
7、各鄉鎮宣傳,懸掛宣傳橫幅、向鄉鎮行政村發送宣傳資料,開展與宣傳相結合的水事秩序整治。
一、活動目的
通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中,了解世界水資源的分布狀況和現狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,并且從現在做起。
二、活動準備
請美術老師書寫標語并結合世界水日,以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,在操場宣傳欄里進行兒童畫展。
三、活動過程
1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間,向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀,比如,地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十萬分之七。因此,相對來說,水資源是短缺的。
2、引導隊員搜集生活中節水小知識,制作成小資料卡,思考如何有效地節約用水,并談談自己的想法。
3、請隊員們調查自己家在采用節水措施前后兩天的用水量,進行觀察記錄。
4、科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育,讓學生真正從思想上引起注意。
5、完成評價表。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。)
四、活動時間安排
3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;
3月20日面向隊員開展水資源小調查;
3月24日升旗儀式--節水總動員;
3月25日發放節約水資源宣傳單;
3月24-26日全校范圍內征集節水口號;
3月31日節水小標兵評比。
水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園開展有關 “水”的主題活動,于3月20日起,開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間:20__年x月x日
活動地點:多功能廳
活動對象:全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排:
主持: 王 麗
活動方案: 孫 凡
世界水日PPT制作: 徐 慧
道具準備與制作: 趙紅倩 張咪
視頻播放或音樂: 范雅靜
活動目的 :
1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進一步體會水與自然界的關系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節約用水。
活動內容及形式 :
1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境,珍愛我們共有的家園;
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動,通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的重要性,讓所有的孩子們對水資源現狀的了解,感受到水的重要性,以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日?;顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的.洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,拖地板 ,洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天,你節水了嗎?”節水行動。在教師的倡導下,全班幼兒開始節水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環境的創設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。
預期效果
“環境保護,教育為本”,通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識,并在日常生活中做到合理用水,節約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻 。
一、指導思想
聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態文明”。今年,為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”,積極支持我們金壇市創建江蘇省水生態文明建設試點市,我校將通過節水進校園主題活動,宣傳我國水資源現狀及節約用水知識,培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來,讓節約用水成為人們的生活習慣。
二、節水宣傳領導小組
組 長:劉海明 呂水庚
副組長:陳息生 戴玲慧 楊國慶
成 員:吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷
王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛
領導小組職責: 負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調,對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
三、活動對象:金壇市水利局,全校師生,部分家長,
四、活動時間:20__年3月1日至30日
五、活動主題:自覺節約用水打造生態校園
六、活動安排:
(一)節水宣傳進校園活動
活動時間:20__年3月1日至30日
活動組織:學??倓仗?、德育處、工會、團委、少先隊
活動內容:
1.在校園內醒目位置張貼節水宣傳海報、倡議書,設置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級設計“以節約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節約用水主題。(金壇市水利局領導)
3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動,4-5、7-8年級各班開展“節約水、保護水”為主題活動,活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
4.地理教師張麗燕講座:節約生命之水。參加對象:八年級學生。(3月12日)
5.3月21日,第二十二屆“世界水日”前一天下午,在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節水宣傳現場活動(市水利局領導現場講話)?;顒悠陂g,通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發放節水宣傳資料(含節水倡議書,節水小技巧等),以增強學生、家長的節水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)
(二)節水主題作品征集活動 征集截止時間:20__年3月25日
征集形式及對象:
1.節水宣傳小報:版面要求一律用8K紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象:4、5、7年級學生。
2.節水故事征文:內容真實,字數不少于1000,署明班級、姓名和指導教師。 征集對象:八年級全體學生
3.節水護水宣傳書畫作品:口號簡單易懂,朗朗上口,繪畫突出節水主題。注明作者班級、姓名。 征集對象:全校師生
投稿事宜:
(1)所有作品必須原創,嚴禁抄襲。
(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件,
四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師,
五年級學生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師,
七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;
八年級學生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
老師書畫作品交高飛老師。
(3)獎項設置(學校和水利局聯合表彰,獎品由水利局提供):
A、優秀組織獎:根據主題班會、學生作品數量、質量評出組織獎若干名。(獎班主任:獎品)
B、單項獎:(老師和學生分開評獎,獎老師和學生)
評出“節水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;
評出“節水故事征文”一、二、三等獎各若干名。
評出“節水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;
20__年3月22日是第二十五屆“世界水日”,3月22日-28日是第三十屆“中國水周”,為搞好紀念和宣傳工作,現將有關活動安排如下:
一、指導思想
深入學習貫徹重要講話,緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局,堅持新時期水利工作方針,以保護水資源、防治水污染、改善水環境、修復水生態為主要任務,堅持綠色發展理念,全面推行河長制,持續深化水生態文明建設,不斷加大輿論宣傳依法治水力度,進一步營造全社會珍惜水資源的法制環境,為“維護河湖健康生命” 奠定堅實基礎。
二、宣傳主題
聯合國確定202x年“世界水日”的宣傳主題為“Wastewater”(廢水)。我國紀念202x年“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發展理念,全面推行河長制?!?/p>
三、活動安排
1、3月22日當天,在火車站廣場開展集中宣傳活動,水資辦舉辦主題為“落實綠色發展理念,全面推行河長制?!?展板集中宣傳活動;組織重點用水戶擺放展板宣傳 、同時設立咨詢臺,發放宣傳材料、紀念品。
2、組織干部職工學習陳雷部長在《報紙》、《中國水利報》、水利部網站等媒體上發表的署名文章。李柳身廳長在《河南日報》上發表的署名文章。
3、水資辦組織征收人員到用水大戶開展現場宣傳;組織開展節水科普宣傳進校園活動。
4、在水利局辦公樓及院內懸掛橫幅、標語。
5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅,制作展版,并按要求積極參加市里的宣傳活動。
6、利用微信平臺等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國水周”的宣傳口號。
7、各單位根據202x年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的開展情況,及時上報宣傳總結。
聯系人:韓__
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