學校演講比賽主題活動方案

學校演講比賽主題活動方案（7篇）

演講一般是以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，以下是小編準備的學校演講比賽主題活動方案范文，歡迎借鑒參考。

學校演講比賽主題活動方案【篇1】

一、活動背景

誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。

朗誦是一種自身文化修養的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞臺。

二、活動目的

1.濃厚校園誠信文化氛圍。

2.豐富同學們的課余生活。

3.展示我院大一新生的文化修養與誠信意識。

4.增強同學們的自信心和榮譽感。

三、參與人員

濟南大學化學化工學院大一新生。

四、活動內容

初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人參加決賽。

決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。

五、活動時間

初賽：__.11.6 19：

決賽：__.11.7 19：

六、活動流程

1.由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。

2.11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規則;然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績;最后，根據選手的演講(朗誦)內容、演講(朗誦)時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。

3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

七、經費預算

1.打表費3元

2.嘉賓飲用水2元

3.獎狀6張 5元

合計：28元

八、活動中注意的問題和細節：

1、在每個比賽現場要維持好秩序，有拉拉隊加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準備一個好的比賽環境，

2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。

學校演講比賽主題活動方案【篇2】

活動前言：青春張揚個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的'情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象。為了給我校學子提供一個展現自我的機會，豐富師院校園文化，在校團委的支持下，由綠色環保協會攜手其他五大協會共同承辦第二屆攜手綠色 相約環保演講比賽。

活動主題：青春綠色志愿者

主辦單位：南陽師范學院校團委

承辦單位：綠色環保協會

大學生調查研究協會

大學生職業規劃與發展協會

綠茵讀書會

春蕾志愿社

獨山玉交流協會

活動時間： 初賽：5月6日(周日下午) 決賽：待定

活動地點： 初賽：圖書館35 決賽：視初賽情況決定

活動對象： 全校學生

演講內容：以演講比賽的方式，參賽人員為全體在校學生。以青春綠色志愿者為主題，宣傳環保、節約知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，宣傳環保、節約知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社會責任感、樹立正確的環保、節約觀。從而提高我校學生對保護環境，熱愛家園，創建綠色、健康、低碳校園的意識。

活動流程：

1、前期策劃準備

(1)宣傳安排

①在餐廳門口放置宣傳展板，宣傳此次活動

②在校園內懸掛橫幅，擴大影響

③在寢室張貼海報宣傳

④在中餐廳門口放置桌子現場征集選手

⑤與各兄弟社團聯系，一起進行宣傳

(2)評委及主持人的邀請

①邀請系老師擔任評委(決賽)

②邀請社聯及其他社團部分人員擔任評委(初賽)

(3)申請工作：安排專人，分別負責比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。

(4)比賽場地布置：音響、燈光、場內秩序分別安排到人，有專人管理。

(5)出場順序：出場順序分別在比賽當天選手抽簽決定

2、比賽程序

分為初賽決賽兩輪，初賽選十名選手入圍決賽。

(1)主持人講話，對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。

(2)第一位選手進行演講。

(3)評委打分。第二位選手進行演講，同時工作人員收取評分表，并由專人統計，交于主持人。

(4)第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請第三位選手進行演講。

(5)活動依次進行，當所有選手演講完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。

(6)評獎環節

(7)頒獎

(8)主持人進行結束語

3、賽后工作安排

(1)安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應物品。

(2)賽后宣傳，寫好新聞稿，上傳到校園網站。

(3)做好活動總結。

4.獎項設置

一等獎1名 證書+獎品

二等獎2名 證書+獎品

三等獎3名 證書+獎品

優秀獎若干名 證書

5、經費預算

(1)設備：展板紙張 15元 海報： 15=5

學校演講比賽主題活動方案【篇3】

一、活動目的

通過主題教育活動，使青少年充分認識到中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，是振興中華的精神支柱和精神動力，是中國現階段的奮斗目標。同時引導學生樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的理想，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。

二、比賽主題

圍繞“理想點亮人生”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代學生奮發圖強的精神風貌和理想追求。

三、參加對象：

3—6年級各班選派2名學生參賽。

四、比賽時間：

20__年10月22日下午。

五、活動時間：

20__年9—10月

六、活動步驟：

(一)宣傳動員階段(20__年9月1日—9月15日)

學校利用校園廣播和黑板報宣傳發動，擬定計劃、落實責任，使全體學生充分認識“中華魂”(理想點亮人生)主題教育活動的意義。9月1日前發放讀本，各班按照學校的要求，結合實際情況，布置讀書活動。

(二)讀書活動階段(9月15日—9月30日)

1、各語文教師引導和督促學生閱讀《理想點亮人生》。

2、各班開展以“理想點亮人生”為主題的班會，以“理解內容、開展討論、得到啟發”等模式開展活動，并指導學生撰寫心得體會。

3、在讀書活動的基礎上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等活動，迎接學校主題教育演講、征文比賽。

(三)征文、演講活動階段(10月1日—10月18日)

1、各班級開展以“理想點亮人生”的主題征文。每班篩選二篇優秀征文交到學校。(按規定格式打印。)

2、學校組織開展“理想點亮人生”的主題演講。

(四)成果收集階段(10月18日—10月25日)

學校根據演講比賽的情況，推選演講比賽第一名參加中心校演講比賽。

七、征文和演講比賽要求：

(一)征文要求：主題鮮明、觀點正確，聯系實際、內容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。征文體裁不限。

(二)演講要求：主題鮮明觀點正確，聯系實際、事例生動，語言流暢、感染力強，動作、妝容、服裝自然大方，普通話標準。每位選手演講限時5分鐘。

八、活動要求

(一)加強領導，組織協調。

領導小組要加強對“理想點亮人生”讀書征文、演講活動的指導，堅持以人為本和科學發展。學校充分發揮關工委的作用，聘請老教師、骨干語文教師指導此次讀書活動，為讀書、征文撰寫、演講活動進行輔導。

(二)相互配合，精心組織。

提高思想認識，把“中華魂”《理想點亮人生》主題教育活動和德育教育相結合。每班要保證讀書時間，提倡教師導讀，學生自學，合作學習，形式多樣，真正做到把讀本讀細、讀懂、讀活。

九、評委

__

十、評選辦法

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按比賽成績記入班級管理考核。

學校演講比賽主題活動方案【篇4】

一、比賽宗旨：

弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建和諧校園。

二、活動主題：

學會感恩，愛心永恒

三、參加對象：

全體學生

四、活動時間：

1、初賽：10月15—10月26日，以班級為單位在班內進行。

2、決賽：10月31日，以班為單位，每班推選2名選手參加校內年級組比賽。

五、比賽要求：

1、比賽設低、中、高三個小組，1—2年級為低年級組;3—4年級為中年級組;5—6年級為高年級組。比賽順序由高組到低組，小組內演講順序由賽前抽簽決定。

2、各班在初賽的基礎上選派2名選手參加比賽，于10月26日前將選手班級、姓名、演講題目、輔導教師等信息報學校。參賽選手需脫稿演講，每位選手演講時間為3—5分鐘。

3、稿件內容以身邊的典型事跡為素材，事跡要真實感人，能在全校學生中起到積極效應。

六、評分標準(10分制)

1、內容思想：要求內容緊扣主題，條理清楚，思想積極向上，富有真情實感。(0—4分)

2、語言表達：要求脫稿，語言規范，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當。(0—3分)

3、手勢動作：能適時準確地運用肢體語言來表達感情。(0—1分)

4、儀態表情：要求衣著整潔，儀表大方。(0—1分)

5、把握時間：演講時間3—5分鐘，1、2年級可適當放寬(0—1分)

七、評分辦法：

1、評委打分精確到小數點后兩位。

2、評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。

3、由內容思想一項的最終得分，每小組評出一篇優秀稿件獎。

八、設立獎項：

三個小組，每組內產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀稿件獎每小組1名。

學校演講比賽主題活動方案【篇5】

一、比賽內容：

1、一、二年級講故事;三至六年演講;幼兒園選擇一項參加。

2、故事內容要求有一定的積極意義，為兒童喜聞樂見，富有童趣。

3、演講內容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。

二、名額分配：

一年級3至5人;二年級7至10人;三年級4至6人;四年級2至3人;六年級6至8人;幼兒園待定。

三、活動時間：

1、20__年5月9日14：00—15：00，講故事比賽，占用當日第六節課和第七節課部分時間;

2、5月10日，14：00—15：00，演講比賽，占用當日第六節課和第七節課部分時間;

四、比賽地點：

科學實驗室。

五、獎項設置：

待定

六、評委：待定

主持人：待定

計分員：待定

計時員：__

七、相關要求：

1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇(則)，現場時間長度為3—5分鐘。

2、各班主任負責主要指導工作，對準備不充分，學生現場出現過多停頓或表現力過差等，評委將可能當場叫停該選手的比賽，并取消該生比賽成績，影響或取消教師指導獎評比資格。

3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分，不允許現場反復調試。

4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。

5、參賽的班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現場秩序，并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現場觀摩，但要注意禁煙、手機關機等問題。

6、評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作，現場不要隨意進出。

八、評比標準：

1、講故事評分標準：

(1)內容積極向上，健康活潑，富有童趣。(2分)

(2)使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。(3分)

(3)語言生動、形象，有豐富的`表現力。(3分)

(4)著裝大方，態勢語生動、自然。(1分)

(5)時間在3—5分鐘之內。(1分)

2、演講評分標準：

(1)演講內容(4分)

主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

(2)演講有聲語言(3分)

發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

(3)演講態勢技能(2分)

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝整潔。

(4)整體效果(1分)

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

學校演講比賽主題活動方案【篇6】

一、活動目的

為進一步弘揚優秀的讀書傳統，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發展與完善，從而實現專業的成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。

二、參賽對象

1.中心小學全體教師。

2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人;樂陶小學、潯幼、城幼2人;蒲坂小學、后所小學(城東幼兒園)各1人。

三、比賽規則和要求

1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。

4.時間控制在5分鐘之內(每超過1分鐘扣1分)。

四、獎項設置

評選出一、二、三等獎若干名。

五、比賽時間、地點

4月22日上午9：00，中心校多媒體教室

六、評分標準

1.內容(40分)：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材;二是材料內容比較生動。

2.演講水平(60分)：

(1)吐字發音(10分)：普通話準確、流暢。

(2)聲音(10分)：精神飽滿，聲音響亮。

(3)生動形象(20分)：動作恰當，有感情演講。

(4)自然大方(10分)：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。

(5)脫稿(10分)

七、注意事項

請各校(園)于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。

學校演講比賽主題活動方案【篇7】

一、指導思想

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，促進學生日常行為規范與道德的養成，認真落實學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的活動，經學校辦公室會議決定，特舉辦本次演講比賽活動。

二、時間地點：

各村校以 5月25日組織舉行在各村校;中心校以5月25日(星期五)上午8：00舉行在戲臺前。

三、活動步驟：

第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都要參加初賽，各班通過初賽選拔出二名同學代表班級參加學校決賽。

第二階段：學校對初賽中勝出的選手以班級為參賽單位參加學校決賽。(注：以各完小為單位進行組織)

四、參賽要求：

1、結合案例，演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

2、穿戴整齊，言行文明有禮。

3、普通話標準，語言流利，富有感情。

4、準時參加，否則以缺席處理。

5、演講時間不超過五分鐘。

五、獎勵辦法

本次活動鎮中心校各年級為一個學段評獎，每個學段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各學校評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共6名;村中心校匯總上報。

六、評委：

各學校自定

七、活動組織：

德育處、團支部，大隊部

八、各村匯總本村校的獲獎名單

于20__年x月__日上報中心__老師處。本次獲獎學生將在六一兒童節和優干、三好生一起表彰。