學雷鋒主題班會活動方案(5篇)
為有力保證學雷鋒主題班會活動開展的質量水平,預先制定一個優秀的活動方案是必不可少的,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。以下是小編整理的學雷鋒主題班會活動方案,歡迎大家借鑒與參考!
一.班級現狀分析:
初二10班共有53名學生,其中31名男生22名女生。在過去的一年多,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。從初一至今,學校的“文明班”和“衛生先進班”從未落選過一次,在各類評比中,均能獲得各種獎勵。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢,全班的總體成績有明顯的退步。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量不過關等。另外,面臨青春期的到來,學生也會產生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。
二.班級工作目標:
1.班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位。
2.班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。
3.認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操,爭取不扣分。
4.課室的環境衛生始終保持良好狀態,每天都做到窗明幾凈。
5.全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。
6.培養良好的學習習慣和學習風氣,作業按時交,杜絕抄襲現象。
7.搞好班干部隊伍建設,增強班集體的凝聚力,爭取評上先進班集體。
8.積極進行家訪工作,與家長保持經常性聯系,讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
三.班級工作具體安排:
1.按照學校政教處的計劃安排,如期完成本學期黑板報工作。
2.堅持每天檢查學生的備忘錄,督促學生按時交作業。
3.每天由值日班長做好一日常規的記錄。放學前及時反饋,及時表揚和批評。
4.本學期開出4節主題班會。
5.加強班級文化建設。充分利用小版面和學習園地,增強班級文化氛圍。
四.本學期班級工作的重點:
1.抓好課前準備,自修課和晚自習的紀律。
2.抓好作業的按時上交,杜絕抄襲現象。
3.抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,抓好課堂紀律。
4.抓好教室的環境衛生和公區衛生及保潔工作。
5.做好“培優輔差”工作。重點轉化幾個“差生”。
新學期即將到來,為了我們初中部的語文教學更好地開展,經教研組人員討論,現將本學期的語文教研工作如下:
一、指導思想
以義務教育《語文課程標準》為指導,以“課內比教學”活動為契機,以“注重積累,培養習慣,指導學法,訓練思維,滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革,強化教師隊伍建設,轉化教師的教學行為。保持與時俱進的精神,不斷完善教育科研管理制度,積極開展教學研究活動,努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標
通過教研、科研活動,全面提高教師新課程理論水平;增強教師信息技術與語文教學整合的能力;充分發揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創造條件;認真開展教研活動,爭創先進教研組。
三、工作重點
(一)加強日常學科教學管理,確保學科教學的“輕負高質”
推進“輕負擔、高質量”工作的有關精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業、提高課堂效率、營造陽光心態等工作。落實三維目標、實現四個轉移、全員全面發展。據此,我們要重點做好以下幾方面工作:
1、組織組員認真學習名師教學理論,觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范,正確研讀新教材設計意圖。
2、認真落實學生良好學習習慣的養成工作,為學生終身發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的學習,讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的,要科學有效地培養學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。
3、堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中,要注意讓學生學會學習,開展有效地預習指導、聽課指導、作業指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。
4、追求樸實教學,提高課堂教學實效性。一節課開始花3到5分鐘簡要回顧上節課的主要內容,明確本節課的具體的學習目標;在教學過程中,教師要嚴格遵守“三講三不講”,即:核心內容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學生已掌握的內容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節課不少于10—15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前,留一定時間讓學生回顧反思,盡量做到當堂清
5、重視做好“四清”教學管理的工作,達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中,要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中,要堅持回歸基礎,回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學中,教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記,以便于學生系統掌握基礎知識,努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業布置要突出層次性,落實培優補差工作。對布置學生的練習,教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學生的作業,要做到“四必”:有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
8、重視實施分層教學策略,認真落實培優補差工作。在教學過程中,對不同層次的學生提出不同的要求,使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發展。對待優等生,要注意從開學的第一天起,就重視對他們的培優工作,力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備,還要時刻關注學習方面的“后進生”,要給他們以更多的呵護和溫暖,幫助他們樹立學習的信心,及時給他們做好補差工作。
(二)加強學科“高效課堂”的研究,致力構筑“理想課堂”
1、認真落實教師個人的二次備課工作,教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學實際,分析學情,調整好教學方案,并寫出每個課時的調整后的簡要教學思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環節。
2、努力提高學科教研組的工作實效,在教學教研過程中落實教師專業發展的同伴互助,規范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業素養,努力構筑“理想課堂”。
3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4、切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務,為教師的專業成長服務。
(三)拓寬教師專業培養的渠道,打造水平過硬的師資隊伍
本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,中老年教師的素質仍然存在著較大的提升空間,因此認真做好科研師訓等工作,為教師搭建專業快速成長的平臺,仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務。
1、繼續認真做好各種校本培訓工作。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要,開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。
2、繼續開展新老教師的師徒結對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節課,并上1節課請師傅指導,并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習,與師傅經常交流教學中的困惑和心得;積極參加區組織的新教師培訓活動,及時反思總結,將理論與實踐結合起來;善于吸收同行優秀的經驗,充分珍惜利用身邊的教學資源,努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習,包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外,通過教育聯盟等渠道,有計劃地與校外優秀教師開展“師徒結對”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經驗交流。認真學習其它組的先進經驗,博采眾長,取長補短,開拓思路。
四、20__年秋學季各月工作安排
九月份:
1、制定教學工作計劃,落實相關工作;
2、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
3、組織開展“師徒結對”工作;
十月份:
1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2、組織參加鎮、區初中語文教師課堂教學評選活動;
3、組織參加語文教學專題研討會。
十一月份:
1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2、組織開展期中教學常規工作檢查;
3、組織開展初二年級學生“讀寫繪”競賽活動;
十二月份:
1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2、組織參加初中學生閱讀能力競賽;
3、組織參加書香班級評比;
一月份
1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2、組織期末復習,做好期末檢測和教學質量分析工作;
3、做好課題結題、成果參評工作;
4、組織期終教學常規檢查活動;
5、撰寫工作總結。
新的學期到來了,面對新的學期的開始,面對新的教育教學任務的到來,也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平,制訂本學期的業務培訓提高工作計劃如下:
一、指導思想:
以縣教局20__年教育教學會議和我校發展規劃為指針,以“終身學習”教師的專業化發展為目標,努力提高自身在思想、文化、業務方面的素質及能力,使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發展,使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業。
二、奮斗目標:
1、加強政治理論的學習,提高自身的思想政治覺悟,愛崗敬業、教書育人。
2、加強業務理論的學習與提高,熟練掌握專業技能,用理論指導實踐,用技能實踐教學。
3、加強文化水平的提高,多讀書,讀好書,用知識自己,充實自己,提高自己。
三、具體措施:
(一)思想方面:
1、努力提高自己的思想覺悟,認真學習黨章、學習與實踐相結合,充分發揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。
2、遵紀守法,維護學校、學生的利益,敢于同消極現象和不良現象作斗爭,發揮主人翁作用。
3、認清當前教育形勢,牢固樹立愛崗敬業的思想,關心學生的身心健康,尊重、愛護學生,注意自己的言行舉止,為人師表。
4、牢記自己的本位,與他人精誠合作,充分發揮奉獻精神。
5、以大局為重,服從組織分配的各項工作任務,并努力出色的完成任務。
(二)文化方面:
1、認真學習有關文獻著作,不斷提高自己的文化素養,豐富自己的文化內涵,達到充分利用課余時間,每月讀一本好書,每周讀一篇好文章,每日寫一篇讀書筆記或心得,而且要堅持經常,不斷的積累、積淀,提高自己的文學功底。
2、堅持自學為主,將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍,以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵,也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細,使自己在日常的工作之余能按部就班,有條不紊的在文學天地里暢游。
(三)業務方面:
1、加強自身業務水平的提高,積極參加業務培訓和學習,參加背、聽、評課,做到認真做好記錄,認真做好準備,抓住每一次的機會鍛煉自己,提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結教學和教研經驗,使自己的業務能力有一定的進步與提高。
3、認真學習有關教育文獻和教育理論,不斷提升自己的業務理論水平,做到有針對性的在教學中實施運用,使教育教學質量得到有效的提高。
4、對課堂教學管理,做到及時反省,及時反思,發現問題及時解決,充分掌握學生的學習狀況,使工作有序順利的開展。
5、堅持學練結合,參加集中學習或培訓的機會畢竟是少,所以,要加強自我學習,自我提高,練習教育教學技能,基本功,以使自己更加適合體育教學工作。
6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動,認真向學生貫徹“健康第一”的思想,并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,協調好自己與學生的各種關系,充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好,為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎??傊?,做到了嚴格要求自己,認真執行學校的各項規章制度,忠誠黨的教育事業,遵守作息時間,按時參加繼續教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔?!霸绞菍κ聵I愛得深,越感到自己對事業的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。
一、教學工作。
1嚴格按照《歷史課堂教學常規》進行授課。保證教學工作規范有序地進行。
2教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養,引導學生養成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,在正式授課前,建立歷史課堂的規矩,與學生共同遵守,創建文明的歷史課堂。例如:教師遵守課堂時間,不說刺激學生的話語,授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律,按時完成學習任務等,希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,提高課堂的學習效率。
3教學工作做到有備無患,提前一周備課,思考適合學生的教學方法,有良好的教學設計。利用網絡改善學生的學習方法,多渠道獲取歷史知識??梢岳秒娔X室,多媒體資源,圖書資源,加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。
4教學過程中要關注學困生,防止學困生出現厭學情緒。注意自己的言行,不要刺激學困生而出現流失現象。針對不同的學困生,采取不同的教學方法,進行分層作業,分層評價。
5.編寫一套比較科學,比較適用的期末試卷。
二、個人業務素質提高。
1做學習型教師。
(1)本學期繼續作好做好理論學習工作。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記。
(2)繼續執行學校的讀書活動的要求,本學期學習時間不少于70課時,并及時做好學習筆記。學習過程中,針對自己的讀書進行反思,并形成1到2篇有質量的論文,并積極向相關雜志投稿。
(3)積極想其他教師學習,取長補短,本學期聽課應不少于20節。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋,在教研組活動中進行每月的經驗交流。
(4)積極參加學校組織的匯報課、觀摩課活動。
2做研究型教師
(1)本學期繼續開展課題研究工作,并積極參加其他科研項目的研究。
(2)建立自己的博客,開拓視野,與更多的同行在網絡上進行交流。
(3)積極參加學校組織的各項學習培訓工作。
三、積極備戰中考
雖然距離中考還有很長的時間,但九年級的學生自我學習能力比較差,更需要加強訓練。根據近年來中考試題的特點來分析,更加注重學生對基礎知識的掌握。因此,本學期要把握教學進度,注重對學生學習能力的提高,增加基礎知識的訓練。
我將嚴格遵守學校的各項規章制度,嚴格執行自己的.教學計劃,希望自己的工作能夠取得一定的成效。
本學年度根據學校教導處工作安排,本人主要承擔初三年級三個班政治課教學?,F將本學年度初三年級思想政治課教學計劃擬定如下:
一、教育教學目的和要求
本課程的教育和教學總的目標要求是:力求體現加強基礎知識、培養能力和提高思想覺悟的統一。
具體目標是:
1、加強對國情、國策教育的要求,使學生知道只有社會主義才能救中國,只有建設有中國特色社會主義才能發展中國,了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。
2、知道社會主義代替資本主義是社會發展的必然趨勢,理解中國走上社會主義道路的根本原因。
3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。
4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。
二、教材結構情況和特點
初三思想政治課,主要是對學生進行社會發展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內容并不是彼此孤立的,而是有著內在的聯系、一脈相承的。該教材適應了發展的要求,突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點,這樣加強了思想教育的時代性,又突出了針對性必實效性。
本教材的主要內容包括,前言、第一(第一課)、二部分(第二至四課)和三部分(第五課)
教材的結構:
1、前言部分是全書的總論,主要講了三個問題:一、為什么要學習這門課程;二、本課程的主要內容是什么;三、怎樣學習這門課程。
2、第一部分(1課),主要講人類社會的發展歷程,本部分包括了原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會四種社會制度,其重點是資本主義社會。
3、第二部分(2——4課),主要講社會主義是中國人民的歷史選擇;中國正處在社會主義初級階段;建設有中國特色的社會主義。同時也是本教材的重點。
4、第三部分(5課),主要講當代青年的歷史責任。
三、學生情況分析和主要措施
1、初三學生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認識,在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。
2、學生思想觀念轉變(即從過去的思想道德,紀律觀念轉向法律觀念)有一個過程,對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難。
3、我校初二年級政治實行的是開卷考試,往往開卷考試難度較大,題量較廣,學生信心不足,加之初一學年統考中政治成績又不理想,這樣可能會導致學生的厭學情緒。
4、針對上述學生情況,我主要在教學中,加強“三基”知識的掌握和運用,盡量以例說法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象,對學生進行法律教育,讓學生了解自己身邊的事,從而調動學生的學習興趣,給學生一個寬松的學習環境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。
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