2023年節能減排活動方案策劃(7篇)
節能是關鍵的也是目前最直接有效的重要措施,近年來通過努力,人們在節能技術的研究和產品開發上都取得了巨大的成果。以下是小編準備的2023年節能減排活動方案策劃范文,歡迎借鑒參考。
一、班會目的:
地球只有一個,保護自然資源,人人有責??墒?,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。開展“節能減排,從我做起”的活動,一方面是為了使學生從小樹立環保意識,另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性,從而使環?;顒訌膶W校走向家庭,從家庭走向社區,走向社會,形成人人關心地球,愛護地球的良好局面。
二、班會準備:
學生在家中觀察統計用水、用電情況,想想怎樣才能節約一部分水、電,哪些地方浪費現象比較嚴重,其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻,并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。
三、班會過程:
師:同學們,大家都知道地球是我們人類的家園,但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,保護地球資源刻不容緩,讓我們也為環保做一份貢獻吧!
(一)節約水電
師:那同學們討論一下我們生活中要用水用電的地方。
1.學生討論:
在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電:洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器??
水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??
師:那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?
2.學生舉例:
如:①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
③沖廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關燈,一天沒人,會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。⑦我們家的電視一開就是一天,沒人看也開著,白費電。
師:同學們總結出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭來說,浪費一些不算什么,可是請大家算一算,我國有13億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
大屏幕出現算式:(0.5×13億×365天=2372.5億度)
3.師總結:多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水,1度電,我們全班35個家庭每年就能節約420噸水,420度電,日久天長,我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:
①做到隨手關燈。
②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。
③買冰箱時買節能型冰箱,即省錢又省電。
④刷碗時用一個大盆接著,不要讓干凈水白白流走。
⑤開空調時把門窗關嚴。
⑥洗手洗臉時不要長流水,不洗時關上籠頭。
⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完,做到少開快關也可以省電。
⑧我洗澡時,站在一個大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
師:請同學們和家長一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節約能源做出貢獻。
(二)白色污染
廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環境污染。這類廢棄物多為白色,所以稱為白色污染?!鞍咨廴尽?,是人們對難降解的塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環境嚴重污染的現象。所以現在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物,購買東西時自備工具,減少它的使用。
1.制定措施:
①盡量少使用塑料袋和塑料制品的容器。
②不到處亂扔塑料袋和一些白色污染的物品。
③盡量去超市買東西時使用紙袋子或者布袋子。
④不使用不可降解的快餐盒。
2.師總結:白色污染對我們的危害有很多很多,所以我們應該意識到白色垃圾的一些害處,從自身做起,不再使用白色污染類的物品。
(三)廢電池的危害
長期以來,我國生產的鋅錳干電池,不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池,鋅筒作負極均經汞齊化工藝處理,防腐劑則入汞的化合物??茖W研究結果表明,汞是嚴重污染環境的元素,具有明顯的神經毒性,對內分沁系統,免疫系統等都有嚴重影響。
日常生活中的電池,由于低值高耗、體積小,無直觀危害和直接的環境污染等原因,常不易引起人們的關注。而且電池用完后,人們又習以為常隨手拋棄,結果造成廢舊電池撒落在每個角落。殊不知,這些看起來并不起眼的電池由于含汞污染的物質,當其撒落在自然界后,日積月累,隨著時間推移外層金屬的銹蝕,汞等有害物質就會慢慢地從電池中溢出,進入土壤或經過雨水的沖洗進入河流,進入地下水。因此,廢舊電池的隨意亂扔將給環境留下長期的、潛在的危害,所以電池業對環境危害的特點歸納為六句話;電池雖小,污染挺大,集中生產,分散污染,短期使用,長期危害。
1.師:我們生活中有這么多的廢品垃圾,我們如何把這些廢品轉換成可以使用的再生品呢?
2.生討論:
(1)我們可以把廢紙收集起來,將來可以回收到紙廠加工再變成干凈的紙張。
(2)我們可以把一些不用的廢品,做成一些小裝飾品。
師:同學們說的都不錯,看來你們都動腦筋了。我們總結了節能減排的三字歌:
3.出示大屏幕:認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節水源。
4.師總結:能源面臨著嚴重的危機,節約能源成為全球共同關注的話題,保護地球,就是保護我們的家。讓我們行動起來,維護人類得以繼續生存的未來。
5.齊讀:節能減排,從我做起。
根據上級相關文件精神,配合五原縣教育局開展“環保節能”青少年科學調查體驗活動,進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施,經研究,我校決定組織開環保節能活動,具體活動方案如下:
一、活動目的:
為了學校更好的發展,共建節能型校園,我校將開展環保節能活動,使師生樹立節能意識,增強節能的責任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。
二、環保節能工作領導小組:
為了貫徹落實上級有關文件精神,加強我校環保節能工作,成立了學校環保節能工作領導小組:
組長:姜美玲
副組長:郝永明、張瑞、王慧
成員:各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動要求:
采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式,引導學生樹立節能環保的觀念,關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法,樹立節能環保意識,養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。
四、活動內容:
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。
2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。
3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄,收集“環保節能金點子”。
4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。
5、開展“節能減排,環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品,從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念,動員大家一起來參與環保節能行動。
6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求:
①作品反映一個主題:“環保節能”。
②作品要求主題突出,創意獨特,構圖新穎,色彩明快。
請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部,大隊部將組織評比,并對評比出的優秀作品進行展覽。
7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生,由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。
8、推廣教科書的循環使用。
9、開展“我要環保,我愛學?!敝黝}簽名活動。
當今世界,高碳發展危機四伏,嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命,是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》,提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識,普及節能知識,結合本園實際,特制定試馬鎮中心幼兒園“低碳節能進校園”活動方案。
一、活動目標:
1、落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》
2、宣傳和倡導低碳生活理念,引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節能環保意識,普及節能知識,培養他們文明健康的“低碳生活”方式。
二、領導機構:
組長:曹世芳
副組長:王秀鳳、高琴
成員:全園教職工、各班家委會代表。
三、活動時間:
20__年6月14日----6月20日。
三、活動安排:
1、舉辦“低碳節能手工制作展覽”,全園教職工每人一件作品,每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄,宣傳“低碳節能”的相關知識,提高家長的節能環保意識。
3、召開以“低碳節能”為主題的家長會,普及節能知識。
4、組織全園教職工召開“節電、節水、節油、節氣”生活小常識交流研討會。
根據桂林市教育局關于《20__年桂林市教育系統節能宣傳周活動方案》、《桂林市教育局20__年節能工作實施方案》的文件精神,結合我校的實際情況,特制訂本活動方案。
一、指導思想
以加強節能減排、實現可持續發展為目標,緊緊國圍繞節能減排目標任務,廣泛開展節能減排周活動,充分發揮教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用,努力確保我校實現節能減排目標任務。
二、活動主題:
節能環保、低碳生活
三、活動時間:
(一)宣傳周活動:20__年6月11日至17日;
(二)活動實施時間:20__年6月11日至年底。
四、活動內容與要求:
1.6月13日,利用晨會進行一次國旗下講話,宣傳節能降耗的重要性、緊緊迫性,并在校園的醒目處懸掛一幅“節能我行動,低碳新生活”的宣傳標語。
2.6月13日至6月18日高一、二年級利用班會時間舉辦一次“節能我行動,低碳新生活”為主題(尤其是有綠色學校特色)的主題班會并出一期以此為主題的黑板報。
3.6月13日至6月20日,結合全市的“環境小報”活動在校內舉辦“環境小報”展評,評出優秀作品并按通知規定的時間和指標上送評比;并組織學生開展節能征文、節能知識競賽、校園(家庭)節能降耗調查等形式的校園文化活動及節能小發明、小創造等創新實踐活動。
4.6月17日,開展“能源緊缺體驗日”活動,關閉辦公區公共場所(門廳、走廊、樓梯、衛生間等)照明一天。
5.6月1日至12月31日,積極開展并以實際行動落實節能降耗的“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米)活動,爭取努力實現我校20__年能源消耗總量比20__降低3%,且人均以上指標也分別降低3%的節能目標。
(1)學校規定白天公共區域不開照明燈,辦公室、教室、學生宿舍人走關燈,離開20分鐘以上關閉電腦顯示器,離開半小時以上關閉電腦主機。光線良好的天氣,白天盡量不開照明燈。
(2)晚自習時間集中學生統一在固定教室自習,不安排自習的教室夜間停止照明,請不安排晚自習的班級注意晚自習時間關電、關門窗;6月至12月,午休期間(12:20~14:15)高一、二年級教室原則上拉閘停電;學校操場及路燈安裝自動控制開關,分冬季和夏季調整開燈時間;學校用照明燈具全部采用節能燈具;體育館的照明,要做到按需要、按場地開啟和關閉,無人使用的場地不開燈,并由體育保管員具體管理,體育教師、電工等做好檢查、監督工作,切實保證節能計劃落到實處。
(3)原則上在天氣預報溫度10-30度之間不開空調,即冬季元旦前學校所有空調停開;夏季5月底前停開所有空調。開啟空調時規定取暖溫度設置不高于20℃,制冷溫度設置不低于26℃,要求全校師生自覺按要求做好。
(4)學生公廁使用壓閥式開關,請大家盡量節約用水,隨手關水,減少浪費。盡量節約學校綠化用水,夏季只能早晚澆水。
(5)在車輛用油方面,學校要求市內辦事盡量乘坐公共交通工具,到外地出差,人數少不開車。
(6)學生宿舍用燃氣燒熱水,實行學生刷卡取水制度,將用水量與費用關聯,從而控制浪費。
五、總結并上報。(分兩段:宣傳周結束時和年底)
我校將盡最大努力做好節能降耗的宣傳與具體落實工作,爭取以實際行動完成上級下達給我校的節能降耗目標,創建綠色、和諧、節約型的校園。
一、活動背景
20__年,加快構建資源節約、環境友好的生產方式和消費模式,增強可持續發展能力,同時國家發改委提出舉辦全國節能宣傳周,在全社會強化能源資源國情宣傳教育,普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念,進一步提高全民節能意識。
二、活動主題
節能我行動、低碳新生活
三、活動目的
節能減排工作是保持我國經濟持續、穩妥、快速發展,調整經濟發展布局,構建和諧社會、節約型社會的一項重要舉措。為了響應國家節能減排號召,切實加強國民的節能意識,西安建筑科技大學中海地產第三期『職業發展研習營』全體營員借著本校舉辦的節能減排宣傳周這一主題活動。積極發揮我們優秀大學生的作用,將校內活動推廣到出去,號召在校學生,西安市民,陜西省人民,乃至全國人民一起加入到“節能低碳”的新生活中。
四、活動時間
20__年6月12日—7月18日
五、活動參與對象
西安建筑科技大學中海地產第三期『職業發展研習營』全體營員。
六、活動形式
1、組織全體營員在校內各主干道和主要學生集合地點,發放關于節能減排的相應宣傳單和彩頁。
2、組織營員,成立在校節能小分隊,走進學生宿舍,走進社區,進行節能減排工作的監督和提醒,以便于節能減排,真正能夠落到實處,真正做出效果。
3、進行營內宣傳,倡導營員通過文字表達自己對節能減排的真實感受和具體執行方式,與校內進行的節能減排征文比賽相接軌。讓節能減排的思想,真正扎根于每一位營員的心中。
4、組織校外宣傳小分隊,在西安各公交車車站為等車的市民發放關于“節能低碳”的宣傳單和彩頁,普及節能減排相關知識,以及生活小常識,號召市民積極行動,從身邊的小事做起,創建節能低碳生活。(利用課余時間進行宣傳活動,活動持續到學期末。)
5、近期西安世界園藝博覽會正在如火如荼的進行,在這個盛會期間,將會有全國各地,乃至世界各地的旅游人員來到西安,進入世園會。我們將以此為契機,利用假期,走進世園會,將節能減排的倡議,宣傳到世園會的每一個角落,當然,通過我們在世園會的宣傳,最終,希望,每一位游客,可以將節能減排的理念,帶到世界的每一個角落。讓節能減排,不在是紙上談兵。
七、活動流程和具體分工
1、項目設計部
(1)組織部門人員,寫好活動策劃書,并策劃書,發放到每一位營員的郵箱;
(2)與學校相關部門溝通,做好后期時間安排;
(3)確定每次活動的地點,提前做好路線規劃;
(4)在每次活動結束后,做好活動總結,并將總結與營員進行及時分享。
2、綜合管理部
(1)根據活動前期安排,做好人員分配表和時間每一位營員的時間安排表;
(2)提前做好每次活動相應的物資準備;
(3)做好每次出勤人員登記
(4)對活動進行中的人員安全,去與歸的相關制度進行細化,防止活動中,出現眾多不安全因素。
3、營銷客服部
(1)提供節能減排相關活活動宣傳頁和彩頁,并安排專人,進行每次活動彩頁的準備和分配;
(2)在活動進行中,采集活動圖片,視頻,將活動內容和活動進展情況,及時準確的發送到網站上進行宣傳。
八、備注
各部門盡職盡責,安排好各崗位人員,將職責明確到位,以確保本次活動的順利有序進行。加油。
一、活動主題:
優化低碳生活,倡導節能減排!
二、活動背景:
伴隨著現代社會經濟的迅猛發展,人類由于過分追求眼前利益和發展速度,而忽視了發展所帶來的負面效應,這些問題隨著時間的推移已經暴露的越來越明顯,如溫室效應、水污染等問題。因此,人們開始注意自己的行為所帶來的影響,也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。
當前,實現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20__年以來,全國上下加強了節能減排工作,國務院發布了加強節能工作的決定,制定了促進節能減排的一系列政策措施,各地區、各部門相繼做出了工作部署,節能減排工作取得了積極進展。
三、活動目的:
開展此次“倡導節能減排”活動,主要是為了在校園里對節能減排進行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導,讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任,也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。
四、活動意義:
我國經濟快速增長,各項建設取得巨大成就,但也付出了巨大的資源和環境被破壞的代價,這兩者之間的矛盾日趨尖銳,群眾對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式,資源支撐不住,環境容納不下,社會承受不起,經濟發展難以為繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展,才能實現經濟又好又快發展。同時,溫室氣體排放引起全球氣候變暖,備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作,也是應對全球氣候變化的迫切需要。
通過“倡導節能減排”活動,不僅可以使節能減排的生態意識深入人心,讓同學們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法,減少身邊的能源消耗,減少污染物的隨便排放和丟棄,從而節約能源,美化我們的生活環境。
五、活動時間、地點:
20__年3月11日(周日)9:30—12:00,地點在北園食堂廣場
六、活動過程:
1、活動前期準備:
(1)準備活動開展所需的物資;
(2)組織協會工作人員,分配好各自的工作,并協調各環節的工作開展;
(3)分派相關人員布置活動會場,并維持現場秩序。
(4)做好活動前的各項準備工作,如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、活動開展:
(1)將桌子擺好,進行“節能減排”展牌的展示;
(2)安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解;
(3)在中午人流量多時,在食堂廣場進行橫幅的簽名活動,倡導節能減排的重要性。
(4)現場進行關于“節能減排”的有獎問答。
七、活動注意事項及處理辦法:
1、活動現場的秩序問題:分派相關工作人員專門負責活動現場的秩序維持,保證活動的順利進行;
2、如遇下雨天氣,可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行,或者將活動日程推遲安排;
八、活動所需物資及經費預算:
節能減排小海報6個,大海報1個,桌子5個,條幅1條,宣傳海報(手寫)5張,雙面膠若干,音響1個,話筒2個
一、宣傳主題
20__年節能宣傳周和低碳日主題是“節能有道節儉有德”。
二、宣傳時間
6月15日至19日為全國節能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
三、活動內容:
1.學校研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案,并利用升旗儀式發出倡議,要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳,增強節能減排的意識和信心。
2.注重節能知識宣傳。通過節能主題班會、征文、手抄報等形式,宣傳節能低碳知識,倡導節能低碳行為,營造濃郁活動氛圍,推進節能宣傳周活動順利開展。
3.上好一堂節能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節能低碳主題課,教育學生節約用電、用水和糧食,重點使學生了解節能低碳的重要意義、節能低碳從我做起需要注意什么等內容,教育引導學生正確樹立生態文明理念。
4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當天組織學生開展“三少三不”體驗活動,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電,“三不”即一天內不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調,引導學生增強對節能低碳環保生活的認知。
四、工作要求
1.加強組織領導,確?;顒娱_展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視,把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確?;顒禹樌_展。
2.認真組織實施,確保取得實效。學校充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性,切實落實要求,制定實施方案,認真組織活動,確?;顒尤〉脤嵭?。
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