最新初中主題班會活動方案(精選9篇)
初中一般是指九年義務教育的中等階段,是向高中過渡的一個過程,屬于中等教育的范圍。以下是小編準備的最新初中主題班會活動方案范文,歡迎借鑒參考。
主題班會:我們攜手走向明天
一、組織目的:
1.在形成新集體時,同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重,且同學之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現象。針對此現象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2.力爭通過此次班會,調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發展。
二、準備步驟:
1.召開班委會,講明以上目的。調動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。
2.主要負責人
班長、宣委構思班會內容,注意從本班現實中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學談心,激發其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
三、班會的具體步驟、安排:
1.班長致開幕詞,提出第一個議題:“個人與集體有什么關系?當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決?”
2.提出第二個議題:“那么集體能不能改變個人,個人能不能改變集體呢?”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做為此議題的總結發言。
3.設計幾個小情景,引發全體同學參與討論:
(1)同桌在考試時傳給你紙條,并問你題。讓學生各抒己見。
(2)一位同學上課寫其他科作業被你發現,他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結論:“寧可讓他告訴老師我的錯誤,也要告訴老師他的錯誤,因為只有這樣,我們才能同時改正錯誤,共同進步?!?/p>
4.又一個議題:“怎樣和同學搞好關系,和睦相處”?
某同學:“首先,同學之間應互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出?!?/p>
5.“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢?”張達送給大家幾句話, 有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點?!?---- 班長不斷提出議題,討論進入高潮。
6.班主任談感想:“??我們應統一思想,要牢記集體利益高于個人利益,??為了使我們共同進步,在對待別人缺點時,要勇敢指出他人缺點,當別人的優點受表揚時,應為他感到高興,而且我們要團結,
人人從自己做起,不應排斥別人,而應接納別人,采納別人的長處??
四、班會效果:
由于討論有的放矢地針對班級中的現象,使得學生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯。
五、總結:
此次班會達到了預期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴肅地加入進來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。
一、活動背景:
現如今,面對教育,無論是家長還是老師,都有一個鮮明的意識一切為了孩子。為了這個意識,我們付出再付出。但是,如今的小學生大多都是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠然,我們不奢求回報,但是,我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人學會感恩。因為,只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來,同時,學會感恩才能學會愛,這是德育的根本。
二、活動目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現在開始,以實際行動來回報父母。
三、活動準備:
1、準備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。
2、準備相關課件。
3、設計一份相關的調查問卷。
4、選定兩名主持人。
5、邀請學生家長參加班會。
四、活動過程:
(一)創設情境,導入主題
1、課間播放《愛進我家》(flash)。
2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。
甲:草長鶯飛的四月,我們迎來了感恩教育活動日,在此,對所有參加此次活動的家長,對給予我們支持與幫助的領導、老師表達誠摯的謝意。下面,我宣布六(1)班感恩的心主題班會現在開始。
(二)感受親恩,體會親情
乙:首先,請欣賞著名歌星彭__的《白發親娘》。(播放歌曲)
甲:無論你身在何處,有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報這個人叫母親,這種愛叫母愛。
乙:下面,請大家聽我講一個真實的故事《地震中的母親》
(講故事,課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)
甲:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛,這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛,面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說:虎毒不食兒,其實人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛著自己的兒女。但是,同學們,你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?
(三)親子互動,體會親恩
乙:現在我們就請在座的家長和同學做一份調查問卷,希望你們都能夠如實填寫。(班長分發調查問卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?
3、你知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?
4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?
5、當父母(孩子)身體不適時,你會真切地詢問嗎?
6、當父母(孩子)的容貌不漂亮時,你有嫌棄過嗎?
(班長回收調查問卷,并當場統計結果)
甲:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學們,看來你們對父母的關心真的是太少了,請記住這兩個日子吧母親節(五月份的第二個星期日),父親節(六月份的第三個星期日)。
(四)學會感恩,及時回報
乙:同學們,母親節馬上就要到了,你準備送給母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節的禮物》,看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)
甲:同學們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做嗎?(學生發言)
乙:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)
甲:同學們,父母親說出了最真摯的話語,我們還等什么呢,讓我們從座位上走出來吧,走到父母親跟前,給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲:爸爸、媽媽,我愛你!你們辛苦了!
乙:同學們,其實我們應該感謝父母的嘮叨,正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理,讓我們在生活和學習中少走了很多彎路,我們更應該感謝父母的責打,正是這責打,讓更淘氣的孩子懂得是非黑白,改正錯誤,而且,往往在責打之后,哭泣的不是你,而是傷心的爸爸媽媽,真是可憐天下父母心哪!
甲:當代作家畢淑敏說:當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。所以,趁我們父母還健在的時候,多一份關心,盡一份孝心,也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,它們等值,因為孝心無價!
乙:聆聽著你們的訴說,感受著你們的感動,我想送給你們一句話:沒有走不完的路,沒有跨不過的山,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,在人生的道路上,祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試,希望你能夠為你的父母贏得一份笑容 。
(五)情感升華,感恩一切
甲:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人,老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學們,讓我們用手語表演一起表達出內心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)
(老師出場,作結束語)
師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人最起碼的道德準則,其實,父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關心我們的人,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
師:我宣布六(1)班感恩的心主題班會到此結束!
班會目的:
1、通過班會,消除初一新生對新環境的陌生感。
2、通過班會,鼓勵學生的自信心和作為三中人的自豪感,讓學生能很快地愛上自己的母校。
3、通過班會,初步建立師生之間的親密感。
班會準備:
1、磁帶:周華健《朋友》
2、致初一新生的歡迎詞
3、__學校簡介以及校規校紀等
班會過程:
一直播放周華健的歌曲主題班會《朋友》,讓學生感覺今天的報到是朋友的一次相聚。
一、學生全部到齊之后致歡迎詞
歡迎初一新同學
親愛的同學們:
正值收獲的金秋,承載著30年濃濃文化底蘊的__敞開胸懷迎接你,真誠地歡迎你加入這個大家庭,祝福你成為一名優秀的“X中人”。
青春的花開花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風雨同舟,用純真的心靈憧憬夢想的風景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機煥發青春的活力。在今后的學習生活中,你們將體味多種多樣的人生哲學,將感受學者大家的氣度風范,將鳥瞰中國與世界千百年來的世事變遷,更將負起民族復興的歷史重任!
從今天開始,你們將成為__新一屆的驕子,成__班中的一份子。讓我們攜手共進,團結向上,發憤苦讀,共同打造一個班風正,學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的主人,我們的一言一行都與班級榮辱共存,因而老師相信,你們每個人都會在__班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華, 展現自己的風采,摒棄自己的缺點,揚長避短,與人為善。老師更相信:班集體會因你而自豪,生活會因你而多彩,生命會因你而燦爛。
今后的日子里,也許會有風雨,但不要害怕!因為,你們有一顆年輕的心;有海燕一般搏擊風浪的勇敢;有愛自己的父母、朋友,還有深深關愛著你們的我——你們的班主任!
在新的起跑線上,我的祝福,我的關愛將和你們一同出發,燥熱的夏季已經過去,在期待與欣喜中,怡人的秋日翩然而至。親愛的同學們,屬于你們自己的生活已經開始,希望你們揚帆遠航,讓明日的__中因為有你而自豪!
二、介紹我們的學?!猒_
__學校創建于1902年。學校占地面積9786.69平方米。設有專用教室40個,現有32個教學班,1793名學生,126名教職工。是晉陽大地馳名的一所初級中學校。學校以“團結、勤奮、求實、創新”為校訓;以“依法執教、科研興?!睘橹涡7结?。優美的學校環境,濃濃的育人氛圍。雄偉的教學大樓,硬化、綠化、美化、亮化的校園,名人書畫,雕塑壁繪的點綴,處處洋溢著書香之美。先進的設施,為學校的發展插上騰飛的翅膀。圖書室、閱覽室、微機室、語音室、多功能教室、實驗室、音樂室、美術室、興趣活動室、陳列室32個專用教室,藏書29000余冊,生均17.43冊。
學校有一個團結的領導集體和一條創新的辦學思路。在民主管理、德育序列教育、教育科研、群眾體育訓練、藝術教育等方面形成了特色。在各級各項驗收檢查中,均名列前位,真正發揮了省示范學校的示范作用。學校堅持以人為本,民主管理學校。制度的出臺,方案的實施,工作的評估,職工代表大會說了算。健全的機制,讓制度約束員工,以獎勵促進工作,學校設有七項考評方案即:教學實績獎、常規工作獎、師德獎、班主任工作獎、學習論文獎、教研教改獎,指導活動獎??荚u結果與晉升、聘用、評優、評模掛鉤。心育開路,德育領先,構建學校育人新框架。
教師學生教育一起抓,心理教育與德育教育兩手抓,心理教育與德育教育兩手硬,養成教育與發展教育齊頭進,創出育人新路子。教研教改,提高師資水平。學校有專任教師113人,合格學歷達100%,中級以上職稱35人,省級學科帶頭人、骨干教師、省級教學能手6人,地級教學能手17人,市級教學能手54人。能手人數占專任教師的一半。積極開展課題與實驗研究,其中市級課題有“教師讓一讓,把教室變學堂”——__課堂教學“十六字”模式探究。省級課題有“運用現代化手段,優化情景教學”;“學生心理素質的培養與學業成績提升的關系研究”。
國家級課題有“綜合實踐活動,校本課程資源的開發和利用的研究”等。認真總結經驗,近三年教師發表獲獎論文27篇,省級106篇,市級128篇。依法執教,全面加強特長的辦學風格,既注重學生全面發展,又注意學生個性發揮,教育教學質量顯著,被省教育廳授予“德育工作先進單位”、“山西省文明學?!?、“全省學校藝術教育工作先進單位”、“山西省青少年科技活動先進集體”、“義務教育示范?!?、“晉中市德育示范?!?,兩次被國家體委表彰為“全國群眾體育先進單位”,在市教育局組織的教育教學質量競賽和評估中,__連續十年獲全市第一名的成績。
活動目的:
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。
3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
活動流程:
一、 導入:
有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字叫“安全”,安全維系著我們每個人的生命和健康,安全維系著每個家庭的幸福和美滿??墒俏覀儏s經常聽到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)
二、 說一說:
1.看了上面這些發人生省的畫面,同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。(自由談感受)
2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。
三. 議一議(分組討論)
1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)
2、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)
3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經常檢修自行車,保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。)
4、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。)
5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,要站在站臺一側白色安全線以內,以免被列車卷下站臺,發生危險; 不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。)
6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證;
不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側,以防船體傾斜,發生事故.)
四.交通安全知識搶答。
1、交通標志。
2、單項選擇。
1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )
2.我國的道路通行原則是( )
3.經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )
4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.
5.乘車時,應該注意( )
6.每年的中小學生安全教育日是( )
3、多項選擇。
1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )
2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時( )
五、想一想:假若你遇到或看到交通事故,你該怎么辦?
六、我能行:
1. 你能說出一些交通安全標語嗎?
2. 你能設計一些交通安全標語嗎?
七、結束語:今天,我們共同探討了交通方面的有關知識,其實在我們生活當中有很多方
面需要注意,如:食品安全、消防安全、自然災害、網絡安全等等。讓我們共同撐起安全的保護傘,享受美好的生活。親愛的同學們,我們永遠《祝你平安》。
活動背景:
“安全”話題使我們經常討論的話題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關,對于各方面都還不成熟的學生來講,如何保障自己的安全顯得更為艱巨,結合開學以來學生出現的安全問題,開展這次主題班會。
活動目的:
1.通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
2.通過表演讓學生了解安全常識,提高安全意識,并逐步養成良好的行為習慣。
組織理念:
安全無價,責任重于泰山。作為教師,我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的,為了讓學生能夠健康成長,真正做到“高高興興上學來,平平安安回家去”,所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育,引導學生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,形成學習、宣傳安全知識的氛圍,培養學生注意安全,學會自我保護的意識。 活動過程:
師:同學們生活在幸福、溫暖的環境里,倍受父母、家人、老師的關心、愛護,所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著許多的不安全因素,有許多事情需要我們備加注意、小心應對,否則就很容易發生危險,釀成事故。今天,我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會,通過班會,我們要為我們生命買一份保險,為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。
結合學生特點,聯系學生實際,今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內容。
(一)師:校園安全之:突遇火災
(二)真實再現
觀看視頻,展示現場圖片
(三)小組討論并表演
火災無情,人要自救,我們應該如何自救?
場景一
火災發生時,我們應該如何報警?
溫馨提示:
發現火災迅速撥打電話119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小,報警人姓名電話,并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況。
場景二
受到火勢威脅,離安全出口比較近,我們應該怎么辦?
溫馨提示:
受到火勢威脅時,要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物,被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。
其他小組總結補充前兩個小組的表現情況
場景三
被困室內,所有逃生路線被大火封鎖,我們怎么辦?
溫馨提示:
1.若被大火困在室內,要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住,同時向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進入,并進行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號,等待救援。
3.千萬不能盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況
(四)知識競賽
(五)小結
今天你收獲了什么?你還知道什么關于消防的知識?
班主任總結:通過表演現實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學
們了解了很多關于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸??鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會,同學們能學會珍惜生命,提高安全意識,養成良好的行為習慣,讓安全伴我們每一天!
(六)活動反思
每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育,全校老師在每一節課中,都會對學生進行安全教育。根據實際需要,設計了這節班會課 。通過開展這次主題班會,使學生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識,知道該如何去保護自己。結合表演,演講等,加深學生印象,在寓樂于教中掌握知識。
設計意圖:
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。
活動準備:
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯詞。
3、準備有關課件。
活動過程:
開場白:
主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)
鄭曉磊:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,因為是大海給了他生命。
王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。
曹安琪:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
王介寒:感謝所有進入我生命中的人。
(四個人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》
[環節之一----感恩父母]
1、問題搶答
鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節日就是表達感恩的;
同學們開始搶答:
(1)母親節在什么時候?5月的第二個星期日
(2)父親節在什么時候?6月的第三個星期日
(3)感恩節原自哪個國家?源于美國
(4)你父母的生日是什么時候?(略)
(5)我國重陽節在什么時候?陰歷9月初9
2、學生代表講述關于父母之愛的小故事
曹安琪:同學們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略
3、家長致辭
王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!借此機會,作為家長,我談談自己的感受,與同學們共勉。
首先,非常感謝學校安排這樣的班會活動。在提倡素質教育的今天,加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要?,F在的孩子都是獨生子女,習慣于被家長寵著、愛著,容易變得以自我為中心,甚至養成自私自利的壞習氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關心、幫助多一份理解,多一份感恩之心,對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。
一、活動目的:
1、讓每一個孩子都能在發現自己閃光點的同時,也看到別人的長處,懂得取人之長,補己之短。
2、讓學生懂得,正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起,才組合成我們這樣優秀的集體。
3、使學生明確,應以集體利益為重,從自己做起,從點滴小事做起,為集體增添光彩。
二、活動程序:
1、班長宣布:607班《我為集體添光彩》主題班會現在開始(交待活動目的)。
2、2、主持人:同學們利用課余時間搜集了大量材料,雖然我校創辦不久,但成績顯著,現在就請同學們介紹學校近年來取得的優異成績。
① 生:我們學校被評為“市一級學?!?、“ 園林式學?!?/p>
②生:我們的合唱隊取得了……
③生:在許多美術大賽中……
④生:運動會…… 紅太陽藝術節…… 百米長卷
3、請曾經獲得美術、體育大獎的同學暢談獲獎感想。(不僅是個人榮譽,也是集體添光彩)。李思怡吳少游
③ 4、合唱隊成員:蔡聽清、譚珊珊談感想。(榮譽的取得,離不開老師的教育、集體的力理,若作精神的體現。)
④ 5、猜猜他(她)是誰:(游戲)主持人說班上表現優異的同學的特點,讓同學們猜,同時贊頌他的集體榮譽感強。
⑤ 6、班主任講話。
⑥ 7、宣布班會結束。
三、班主任的話:
同學們課前做了認真的準備,我感慨萬分,老師為你們獲得的榮譽而驕傲,更被同學們從點滴做起,以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事,為他人、為集體著想,不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂,也讓大家以你為榮!
四、活動后記:
同學們在會前積極準備,會中列數他人的優點,暢談獲得榮譽的感想,他們用自己喜聞樂見的方式展開班會,效果甚好,許多同學思想觸動大,相信每位同學的集體榮譽感增強了!
一、活動主題:
“健康上網,益我身心”
二、活動目的:
讓學生認識網絡的利弊,了解有關健康上網知識,懂得如何健康上網,促進學生身心健康。
三、準備階段
(1)召開班委會
(2)選定主持人
(3)擬定節目
(4)節目的排練與必須物品的準備
四、活動設計
場景一:(簡短)快板《是利還是弊》(創作者:鄭達輝),快板引入,提出疑,思考網絡帶來的影響。
場景二:不健康上網小品(創作者:楊曄)。小品簡介:小是一名中學生,她愛好廣泛,喜上網,起初小媽媽并不在意,后來媽媽發現小有網戀,媽媽十分焦急并十分關注,最后將陷入歧途挽救回來。分析點評:引用政治課本上學過的健康上網知識對小品做簡短的總結分析,或者請政治老師談看法(視頻錄像)(小記者:吳志潼)。
場景三:(簡短)inerne基礎知識競答(設置小禮品),更好地了解網絡知識。
場景四:(簡短)歌曲串燒《網絡無限好》(創作者:陳林煌)
場景五:健康上網小品(創作者:葉銘佳)。小品簡介:小米是一名中學生,敘述的是小米一三代人:小米,小米爸爸,小米爺爺在里健康上網的生活小趣事。分析點評:請有代表性同學(例如成績好的同學,電腦網絡知識豐富的同學,沉迷網絡游戲的同學)談感想,或者現場采長,老師。
場景六:(簡短)展出“健康上網,益我身心”主題海報(繪畫者:陳曉倫、陳柏釗)。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網,益我身心”倡議書(作者:黃珍宇)。
場景七:(簡短)班主任總結。
活動目的:學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行交通、消防安全知識的教育,提高小學生的消防安全意識,增強小學生的自防自救能力。 活動過程:
一、導入班會
甲:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。
乙:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。安全在我心中主題班會現在開始。
二、日常行規安全
1、小品《課間十分鐘》
2、學習日常行為安全知識
不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;訓練時嚴格按照器械的操作,不得隨意玩耍。
三、認識一些警示牌
請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)
四、交通安全知識
1、學習常規交通安全知識
2、交通安全
(第一小隊):你拍一我拍一,過馬路不要太著急。
你拍二我拍二,騎車不要把人帶。
(第二小隊):你拍三我拍三, 走人行橫道才心安。
你拍四我排四,先下后上真懂事。
(第三小隊):你拍五我拍五,不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六,交通安全來學透。
(第四小隊):你拍七我拍七,開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八,馬路護欄不亂爬。
(集體) :你拍九我拍九,施工場地繞道走。
你拍十我拍十,安全習慣要保持。
五、學習消防安全知識
1、故事《 違規使用電器引發火災,四名大學生跳樓身亡 》
2、基本要求:小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場,小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
3、火災的處理辦法
家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
六、安全知識競賽
1、筆答題
2、搶答題
3、評選優秀小組
七、班主任總結講話
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