幼兒園全國消防日活動方案

幼兒園全國消防日活動方案【精選10篇】

活動前寫好方案能夠保障流程順利開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園全國消防日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園全國消防日活動方案【篇1】

為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。

一、指導思想

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立全民消防、生命至上理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。

二、組織領導

為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

組長：高__

副組長：王__、李__

成員：各班班主任、幼兒教師

領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。

三、活動名稱及時間

名稱：學校消防宣傳月活動

時間：20__年11月3日至20__年11月28日

四、活動內容

1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。

2、各班開展暢通生命通道，增強自救技能主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強師幼珍愛生命、關注安全的意識。

3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。

5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。

6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。

幼兒園全國消防日活動方案【篇2】

一、活動目的：

為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“創建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、活動時間：

三、活動要求：

（1）結合活動的具體情況（著火點在南二樓舞蹈教室），我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓；

（2）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。形按順序排列，集合向組長匯報本班人數；

（3）活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

四、演習逃生方案、方法：

（1）幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。

園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。

（3）組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。

幼兒園全國消防日活動方案【篇3】

幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《個舊市消防安全委員會文件》及《20__年個舊市“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開展“119”——“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：楊__

副組長：肖__

組員：各班班主任，保安王__

二、活動主題

人人參與消防，共享平安生活

三、活動內容

1、組織教師學習消防安全知識

11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。

2、營造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。

3、開展安全演練活動

開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

四、準備工作

1、各班教師開展相關“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群；

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

六、要求

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。

七、活動安排表

1、開展全園“119消防日”消防演習活動。（全體教職工）

2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。（11月9日）

3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。（安全小組）

4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。

幼兒園全國消防日活動方案【篇4】

今年11月9日是全國第二十五個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“平安?消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月7日至11日為“119”消防宣傳周。

一、 指導思想

以 _為指導，本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安先行學?！?，消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰役的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。

二、加強組織領導

組 長：李葉芬(幼兒園書記、園長)

副組長：李麗莉(副園長)

陳聞誼(綜治副校長)

成 員：各班班主任 保衛班干部

三、工作目標

鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善學校防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。

四、突出活動主題：今年“119”消防宣傳的主題是：“平安?消防”

五、抓住活動重點

按照省、市政府有關文件要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。

六、創新活動形式

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。

1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標語

隱患險于明火 防范勝于救災 責任重于泰山

關注消防，珍愛生命，共享平安。

2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)

3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)

4、組織逃生疏散演練

5、排查消防安全隱患

幼兒園全國消防日活動方案【篇5】

一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，經幼兒園研究于20_年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構組長：

王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉

三、參演人員：

各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師(拐騙人員)

四、準備工作道具：

糖果若干或玩具、游戲機若干

五、職責分工：

主持者：由王靜老師負責整個演練工作。

協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。

六、具體演習流程：

1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動結束后進行相關的自我保護的教育。

3、活動結束后，扮演拐騙的老師做好相應的

七、防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

幼兒園全國消防日活動方案【篇6】

《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關于消防知識，孩子們已經不能滿足于僅僅在幼兒園內的消防演習活動，為了培養孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在11·9消防日這天開展“消防隊里的秘密”。

活動目標：

1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。

活動調查表：

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的？

2、你知道火警電話嗎？報火警的'時候需要說哪些話？

3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）

4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）

5、著火了怎么辦？

6、關于消防日，我還想知道……

活動安排：

1、所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動），在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調查、分組記錄等方式。

4、此次參觀活動可以有后續的延伸活動，根據幼兒的興趣以及突發的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現。

6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。

活動建議：

參觀活動：

參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區消防隊取得聯系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的`。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。

展示活動：

將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。

區域活動：

教學區：有關幼兒園或社區的消防設施的數量調查、統計。

美工區：手工制作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語言區：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞講述。

角色區：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。

家長參與：

1、協助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。

2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。

3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。

活動選材：

備選活動一：著火了怎么辦

備選活動二：活動中的小衛士

備選活動三：長大要當消防員

備選活動四：消防演習

備選活動五：小小消防員

備選活動六：消防英雄

備選活動七：認識火

備選活動八：火娃娃的壞脾氣

溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，并根據各自的內容進行參觀活動的具體安排。

“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養與發展的重要環節，在11月9日即將到來之際，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。

幼兒園全國消防日活動方案【篇7】

人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發生火災事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護?！队變簣@教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現實的需要，是“生活指導”的重要內容，也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識，學習保護自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養自救自護能力，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素質，保障社會主義現代化建設順利進行具有更深遠的意義。

活動目標：

1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

2、了解發生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

活動準備：

火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

活動過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災現場錄像。

2、教師提出問題：(1)發生了什么事?(火災)

(2)如果發生了火災會怎么樣?

(火災帶來的危害性)

3、請幼兒自由發言、討論。

4、教師總結：火災帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的原因。

三、怎樣預防火災的發生。

引導幼兒說出預防火災的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學習正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦?

(1)趕緊找電話，打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

(2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

2、幼兒進行消防演習。

3、請幼兒觀看錄像，總結逃生的自救方法：(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺處扔東西。

4、幼兒再一次進行消防演習，活動結束。

幼兒園全國消防日活動方案【篇8】

為了進一步增強全園師生的消防安全意識，提高抵御火災的能力，積極預防火災事故的發生，確保廣大師生生命財產安全。按照局里文件指示精神，11月是全縣教育系統的消防安全宣傳月。結合我園實際，特制定高陵縣幼兒園消防安全宣傳月活動方案。

一、指導思想

整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，努力實現縣教育局提出的各項相關要求。在全園內開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創造安全文明、和諧的校園。

二、活動目的

宣傳普及消防知識，增強師生的消防安全意識，提高師生抵御火災和處理應急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災和自救能力，徹底保障學校師生人身財產安全。

三、消防宣傳月活動主題

以“認識火災，學會逃生”為主題，開展“119”消防宣傳月系列活動。

四、活動時間

20__年11月1日至11月30日

五、活動安排

活動分為三個階段進行：

（一）安排部署階段（11月1日至11月10日）

召開幼兒園園委會，園領導班子安排部署，成立消防安全領導組織機構，將具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進行一次消防演練。

（二）組織實施階段（11月20至11月25日）

1、開展多種形式的消防知識培訓活動。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災發生時該怎么做。

2、開展校內消防安全隱患排查整改活動。園內成立了安全領導班子，對校內及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務員（安保人員）對園內的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。

3、開展了一次消防疏散演練活動?；顒又?，各班教師們沉著應對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶領幼兒完成逃生演練。

（三）總結反思階段（11月26至11月30日）

對活動開展的情況進行總結反思。對好的方面，繼續保留；存在的問題及時解決，汲取經驗教訓。對不能整改的，要登記在案，進行上報。

六、活動要求

1、高度重視，認真實施。各班教師要認真扎實落實文件精神，加強對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。

2、認真做好信息反饋和總結上報工作。各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作。

3、為了確保消防安全月活動的質量，請全園師生務必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

幼兒園全國消防日活動方案【篇9】

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、時間、地點、參加人員

時間：20__年_月_日。

地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現場人員分工

現場總指揮：___;報警人員：___;道具準備：___ ;各班保育員：___。

救護人員：___ ; 疏散人員：___ ; 各班教師及保育員：___。

五、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組___撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，___在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道。

小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離。

小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離。

中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。

(4)為模擬活動的真實性，參加演習的.幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”。

(8)消防講解及培訓(負責人：___ ;消防大隊：___)。

A、逃生安全常識講解。

B、滅火器現場使用講解及使用。

(9)活動小結。

幼兒園全國消防日活動方案【篇10】

為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練的時間、參加人數

二、演練領導小組及應急小組成員

1、現場指揮:

2、班級組織指揮：各班老師

3、攝影

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。