勞動節主題活動策劃方案,勞動節主題活動策劃方案5篇

勞動節主題活動策劃方案(5篇)

五一假期有五忌：吃忌過膩，保腸胃;喝忌太多，莫貪杯;游忌擁擠，重安全;玩忌太晚，早休息;友忌不聯系，發發短信添友誼。祝你五一節快樂!下面是小編整理的勞動節主題活動策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

勞動節主題活動策劃方案【篇1】

一、活動目的、意義：

目的：發揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動.

意義：通過此次訪福利院之行的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.看似平常的舉動,在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動,是團結的力量,愛心的源泉,指引著我們作為學子走向為人民服務，為祖國奉獻的道路，同時也體現了一個組織需要成員的支持與行動.我?！皭坌纳纭睂诿吭陆M織學生到福利院慰問老人兒童，成為我校團委的傳統活動.

二、活動時間:

20__年5月1日

三、活動地點：

汕頭市濠江區福利院

四、活動組織：

由校團委、學生會分工組織，統一負責指揮。

五、活動顧問：趙本水

活動負責人：潘長河

六、活動流程：

(一)活動前期準備

1、在我校發出通知，招募有意愿去的同學，組織報名;

2、活動負責人與福利院負責人聯系，熟悉活動場所，協商好活動時間，由相關負責人提前兩天做好安排，與準備工作(包括參加人員數量，經費籌集，物資籌備等);

3、提前買好看望老人的物品(關于老人我們主要帶去水果表達我們心意，希望可以通過這短暫的接觸將我們的快樂、幸福帶給他們，在即將離開時再將我們帶給他們的食物分到他們的手中);

4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項;

5、需要旗幟一面、相機一部

七、活動實施階段:

下午上完第二節課后，參加人員在團委辦公室前集合，統一到福利院后：

1.組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事,看電視，有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。

2.一部分人陪孤寡老人聊天，講故事,看電視，并幫孤寡老人讀報、揉肩等。

3.離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱.

4.給老人照相,還有合影等。(需經院方或老人、兒童同意方可留影)

5.活動結束后：隊伍集合，并點名安全返校，要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發表。

(三)活動后期階段：

1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿;

2、負責人收集相關照片，制作成冊;

3、如果發現問題，請聯系相關單位或部門制定出解決方案。

八、注意事項：

1.活動開展期間服從管理。

2.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告全班，并及時與敬老院有關負責人取得聯系。

3.確保人員在路上的安全。

4.積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

5. 到達福利院后，在指定的區域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。

6.在未經允許的情況下，慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。

7.應注意老人、兒童的安全。

九、活動人員和項目組：

1>顧 問：趙本水老師

統籌組：學生會主席團

2> 項目組

第一項目組：統籌組

組長：林月云

組員：杜華瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤

任務：1、主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護

3> 宣傳組

組長：張雪愛

組員：宣傳部、組織部成員

任務： a、利用海報、網絡等方式開展宣傳

b、現場的攝相工作

c、系媒體報道、記者及攝影人員;

4> 機動組

組長：劉曉丹

組員：體育部、勞動部成員

任務：a、協助其他部門做好機動應急工作。

b、慰問期間，負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況

5> 后勤組

組長：馬紫菱

組員：文藝部、秘書成員

任務：a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員(人數待定);

b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。

勞動節主題活動策劃方案【篇2】

一年里有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

一、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的愿望。

二、活動準備

假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

三、活動過程

1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

勞動節主題活動策劃方案【篇3】

一、活動目的

1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動形式

1、四至六年級開展征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸?！敝黝}，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

2、一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。

三、活動要求

1、各班同學利用“5.1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。

勞動節主題活動策劃方案【篇4】

一、活動主題

雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節主題活動

二、活動時間：

1、整體活動時間跨度為：20__年5月1日—5月3日

2、營業時間：9：00—19：00

售票時間：9：00—18：00

檢票時間：9：00—18：15

三、促銷政策

20__年5月1日-5月3日期間，當日游覽海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。

四、活動內容

五一歡樂狂潮·雪碧飛揚新聲——五一假日特別節目

(一)五一勞動節·歡樂大巡游

1、活動地點：海洋世界

2、活動時間：20__年5月1日-20__年5月3日

3、活動內容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

(二)“雪碧飛揚新聲·海洋歡樂無限”

1、活動時間：20__年5月1日-5月3日

2、活動地點：海韻舞臺

3、活動內容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。

(三)繽紛五一黃金周·海王威廉送大禮

1、活動時間：20__年5月1日-5月3日

2、活動地點：海豚表演館

3、活動內容：在海豚表演館繼續上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。

(四)海底炫彩人魚公主·水下舞龍再掀風潮

1、活動時間：20__年5月1日-5月3日

2、活動地點：海洋劇場

3、活動內容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。

(五)勞動最光榮·英雄歡樂行

1、活動時間：20__年5月1日-5月3日

2、活動地點：海洋世界全館

3、活動內容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。

(六)感悟昔日天真·體驗童年樂趣

1、活動時間：20__年5月1日-5月3日

2、活動地點：海洋世界館外

3、活動內容：海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。

勞動節主題活動策劃方案【篇5】

隨著“五一勞動節”的臨近，各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

小班全體幼兒。

活動時間：

5月1日-5月31日。

活動主要負責：

各班、配班教師。

活動過程：

一、且歌且吟——講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

四、我真棒——活動總結

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。