⒈ 散文篇名。清代袁枚作。文章從一青年學(xué)士向作者借書談起,指出借書讀的人用心專一,而自己擁有藏書的人卻往往不讀書,并舉自身經(jīng)歷為例,勉勵(lì)后人珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。層次分明,說理透徹,語言誠懇親切。
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